父亲拼音怎么读才标准

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

美是一个人的表面？还是内在？人人都有不一样的想法，但我认为“美德”才是一个人做人的基本，失去了这一点，就算你有在美丽的外表，依旧令人讨厌被人唾弃。所以只有真正拥有“美德"的才是真正的美。

相信大家都知道雷锋吧！雷锋叔叔这样相貌平凡的人，家境困难的人，可是为什么人们都认识他？一提到“雷锋”这个人就赞不绝口呢？还专门订制了节日来纪念他呢？这些都离不开他乐于助人的心和他优良的美德。人间一直流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做满一火车。”雷锋叔叔问题为其他人着想，为他人付出，他的这种精神是值得我们发扬的，去传递的。

其实在我们生活身边也有许多活雷锋，老师就是最好的例子，因为她们就总为学生着想，将自己大部分的时间耗在我们身上，她们总是想各种方法让我们的成绩有所提高。有时放学了老师们还为一些同学补课并且是无偿的。所以我那时那些同学是幸福的。老师们甘愿做绿叶来衬托我们这些祖国的花朵；她们愿意做春雨来滋润我们这些幼苗；她们情愿做在地让我们一棵棵小树苗在经过吸收土壤的养分后能长成茁壮的大树。如果以后有了属于自己的事业，都不能忘记是老师们辛勤的付出才为我们铺一条宽广的

无意间读了许桂华老师的《回忆父亲》，读后内心颇不平静。许老师有一个要强而又内心极其自卑的父亲。要强表现在一人负担着全家十几口人的吃穿用度，甚至还承担了小叔遗留的妻儿的农活。尽管负担很重，农活却不愿落在人家后面。而父亲因为家中没有男孩延续香火，成为他一辈子的痛。只因为“他骨子里信奉：不孝有三，无后为大！这个冷酷的现实，这在极为封建的农村里，是让他抬不起头来的。”这成为他内心深处极其自卑的症结所在。

许老师用她最质朴的笔触记述了父亲的一生，那是艰辛的一生，那是让儿女唏嘘的一生，更是因没有儿子倍感遗憾的一生。可他是个好父亲，一个勤劳、要强、默默奉献的好父亲，一个让许老师愿意来生再续父女情缘的好父亲。

读完这篇文章，我不由地想起了自己的父亲。我父亲也是只有女儿，没有儿子，同样成为他的遗憾。每当父亲和乡亲们闲聊时，有人聊到自己儿子如何如何，本来谈笑风生的父亲脸色便黯然失色了，默不作声地转身离开了。父亲并不向我和妹妹抱怨什么，可我看在眼里，疼在心里，渐知世事的我能明白父亲心中的失落。好在我和妹妹争气，先后考上了学，吃上了“皇粮”，成为我们村为数不多的几个大学生中的一员。乡亲们闲聊时也会由衷地赞叹几句：&ldqu

父亲像书，其中不乏许多精彩片段，也总有我读不懂的地方。

从我有意识开始，便翻开了这本书的第一页，懵懂的我，极力去读却不懂他。

当我翻开他时，便不曾合上。小学时，我对神秘的他有了初步的印象：

他是辛苦的，他在工作，不能常年在家。休假时，会来与我们团聚。他依然精神焕发。

蹉跎的岁月悄然划过，我已将他翻阅了厚厚的一层，理性的我重新翻阅了他一遍。才发现，他变了，他曾经的成熟感，在现在看来，是多么幼稚，曾经那高大伟岸的挺拔身躯。以如今的眼光看来，是那么渺小。不，是我长大了。

时光依旧，父亲的年龄火箭般地上升，越是往高处，变化越明显，快到不可思议！岁月无情，一点点蚕食着父亲的青春，岁月如刀，在他脸上刻下了一道道皱纹。我阅读着父亲，读到了心酸，读到了泪！却也读到了坚持，读到了任劳任怨！

唯独，读不懂父亲的爱。

他总是寡言少语，却顶天立地，撑起了一个家。他有些冷漠，从不心疼我受伤，生病，总是说我没用。

他是无情的，至少我是这么读他的。

步入初中，当我再次重新审阅父亲这本书。父亲像书，不善言语，只靠生涩的文字表达。

父亲是爱我的，如今我，已能读懂，父亲爱的深沉，爱的严厉。他从不表现爱我，总说我没用，却铸就我的坚韧。父亲像是一把锤，不断地锤炼着我，排除杂质，浓缩精华。这是父亲的爱，

我是从山里来的孩子，在那遥远而贫瘠的小山村，茫茫的天空下，树木零零落落的，山峦层层叠叠的。小时候，父亲总让我坐在他的肩上，一路上讲着动听的故事……

读山，便是读父亲。小时候，我最爱做关于山的梦。父亲说，我牙牙学语的时候，总喜欢悄悄地溜出他的臂弯，磕磕绊绊地走在大山的小路上，可从来没有走出过父亲爱怜的眼神。当我玩累了，父亲就大步走过来，用那双温暖而结实的大手抱起我，用硬硬的胡子扎我的脸。这时，我便会温顺地依偎在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那里是什么呀？”“是山。”“那山那边又是什么呢？”“是天空。”“天空下又是什么呀？”“是山。”“大吗？”“大哩！”我把两只手举起来，捂住嘴学父亲用粗犷雄浑的声音向着大山喊：“大——哩——！”随后父亲便哈哈大笑起来。

读山，便是读父亲。山的希望是容易满足的。那年冬天，父亲给我送衣服来，他瑟瑟地站在校门口，我对站在身边的同学说：&ldq

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

不知从什么时候开始，“共享”二字开始频繁地出现在我们的生活中，共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人的生活密切关联，也正在逐渐改变着人们的生活理念。

“共享”或者“不共享”，想必其中利弊也被我们在生活中讨论多次，毕竟对于每个人来说，“共享时代”对他的直接影响总是不同的，而在这里我也要提出自己的观点，公其该公，私其必私。而这一点在历史中也早有体现。

其实即使是在古代，人们的生活中，也早已渗入了共享的思想，就拿皇宫来举个例子，从前皇宫中御膳房把所有的食膳，茶点做好后就由宫人们把它们送至各个地方，而不论是各宫杂事，还是日常所需，都有专设的人来管理分配，这些都是我们可以在各类书本、影视作品中常见的桥段。这时，有人会说古代的皇宫过于特殊了，那么，就再举一个不太恰当的例子：大家其实都知道“三妻四妾”，“一夫一妻”，而事实上，古代妻只能有一个，而余下的，只能是妾了。而这个丈夫，也是妻妾所“共享”的。事实上，古人的妾也是可以共享的。&ldquo

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

万籁俱静，窗前的风铃轻轻碰撞，一阵不紧不慢的脆响，回荡在幽如古堡的大厅，同时也激起了思绪的火花……

我想起了隋朝的李密，他幼时因家贫给别人放牛，每次都要带上几本书挂在牛角上，等到牛吃草时，他就坐在草地上用心读书；

我想起了西汉的匡衡，小时候家境贫寒，买不起灯，他就凿通了与邻居家的墙，借着微弱的烛光读书；

我也想起了屈原，他不顾长辈的反对，无论刮风下雨，天寒地冻，他都在山洞中苦读《诗经》；终成为一位伟大的诗人。

这些事例都给我们树立了榜样。古人也说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种粟。是啊，只有读书才会拥有知识，有了知识，通过努力就会拥有辉煌的人生！

周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，毛主席熟读钻研《孙子兵法》，成为了著名的政治家。军事家，李若禅更是说过；“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书，是人类进步的阶梯，不是吗？读书，可以引导我们走过一种淡雅脱俗的境界。读书，可以带领我们进入知识的殿堂。

“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话”，的确，我们读一本好书，领会到了其中神韵，就可获得许多启迪。比如说；读《简爱》，我们可以看到女

当你背起父亲去看树时，看到的已不再是那些粗壮的枝杈，而是一颗感恩的心。

——题记

文中“我”朋友的父亲已是风烛残年，生了病的父亲最大的心愿就是看看他种了一辈子的树，于是朋友在老人临死之前天天背着父亲去看那抹绿意。

作者平淡的叙述了一个平凡的故事，并以极其细微的动作拨动着我的心弦。“感恩”一词，如今已成为众多社会人士抢手的争夺利益的代名词。所以我耳朵里总是充斥着电视里传来的“送长辈，送爸妈，送姑姑……”之类的“亲切、温馨”的广告词，眼睛里也总是布满漂亮明星们含笑演绎“感恩”的场景。可是，真正的走进我们的生活，像这类温馨的场面又能见到多少呢？

一天，我在电视新闻上看到一八十岁老太孤苦无依的行走在大街上，经民警调查原来是她的子女都不愿抚养老人，老人无家可归。看到新闻，我的心寒了，却又无能为力。因为在我的生活中，我也曾不知羞耻地接受着身边的人的施舍，却以冷漠的嘴脸回馈。这一刻，我开始厌恶起当时的我，厌恶起把自己母亲丢弃在大街上，自己却心安理得的在家里享受天伦之乐的那些人。在他们的体内，找不