父母教育方式探讨

父母就是教会我们扣第一颗扣子的人，我们要用最真挚的孝心回报父母。不仅如此，我们还要尊敬他们，感恩他们，当遇到困难时要在他们的身边默默地支持他们。

父母教会我——孝。孝是中华民族的传统美德。父母教育我们，百事以孝为先，身教比言传更重要，对年幼的我们来说，要学会敬爱老人，孝顺长辈，尤其要保障自己的安全，这就是对父母最大的孝。如何江涛对待自己的父亲，令我最感动。何江涛自己趁爸爸手脚还利索，把旧摩托车改造，让父亲坐得更舒服。改造完后，自己和父亲从家乡出发，经过多个城市，最后竟开到了北京。何江涛用自己的行动做到了：孝，乐其心，不违其志。

父母教会我——爱。爱是彼此的、相互的，爱让我们学会感恩和付出，让我收获幸福和快乐。秦勇曾是乐队的主唱，深受人们的喜爱，但是他为了儿子放弃音乐、乐队。他的儿子大珍珠身体有缺陷，学东西的时间要比别人学东西的时间用上百倍，甚至上千倍，秦勇用耐心和爱当儿子一辈子的“父王”，爱让他们一起携手克服困难，一起长大。他用了十年时间去传承父爱，一路陪伴，呵护儿子。爱就要及时表达。爱亲者，不敢恶于人。秦勇对儿子做到了子欲养而亲不待。这件事让我体会到父爱也是那么的伟大，就像

人一生下来感受到的第一份爱是父母给我们的，自己学到的第一点知识也是父母教的，自己的生命也是父母给的，父母给予我们，教会我们的实在是太多太多了，我的父母就教给了我许多东西。

父母教我的第一个字是爱。他们叫我如何爱自己、爱别人、爱大家。而他们不是空口说白话，是以身作则给我看呢。自从有了我，爸爸就比以前更加努力的工作了，妈妈还特意辞掉了工作来带我，这些都是为什么呢？是因为爱，是因为对我的爱才让他们这样的。当我听说这件事之后，一下子就明白了爱的含义。

他们教我的第二个字是孝。他们再一次用自己的行动来诠释这个字。以前有一次，奶奶因为过敏太过于严重而住院了，妈妈为了奶奶，夜里一直等到奶奶睡着了之后，妈妈才合眼。早上天还没亮，妈妈就起床了。妈妈起床之后，还又帮奶奶做许多事，但妈妈一点都不觉得累，这种伟大的能量就叫做孝。

他们教我的第三个字是礼。是他们教我待人应该诚心有礼，什么时候应该说什么话，做错事应该说对不起，别人帮你时你要说谢谢……

这些并不是他们说一说而已，而是他们真正地做到了这些事情了。我觉得父母教给我们的不像老师教给我们的都是一些大道理，他们是以自己为标杆的，以自己为榜样来教育我们的。当然，父母教我们的还远远不止这些，这些知识

父母是我最好的老师，他们不但教会了我吃饭、说话、走路，而且教会我许多做人、做事的道理。在他们的教导下，我慢慢地变得懂事了。

妈妈是个很孝顺父母的人。每隔几天就会打一次电话问候她的父母，还定期去看望他们。不管是去奶奶家还是外婆家，她都会买一大堆营养品，还主动帮他们打扫房间、洗衣、做饭。奶奶逢人便说，她有个孝顺的儿媳妇……从妈妈的身上，我学会了要孝敬长辈。

爸爸常常教育我，做事要持之以恒，才能有所成就。

记得有一次，在英语辅导班的课堂上，我因为说闲话被老师批评了，心里很不高兴，便再也不愿意去上课。又是一个周六的早上，妈妈和往常一样，早早为我做好了早饭。但任凭父母怎么叫我，我都不起床，装作听不见。妈妈急得不停地催促：“赶紧起床吃饭，要不就迟到了。”在爸爸妈妈的再三追问下，我不得不说出了不想去的原因。爸爸听完后，不但没有生气，反而语重心长地对我说：“好孩子，老师批评你是因为你犯错误了，不能因为老师批评了你，而不去上课呀！做任何事情都不能半途而废，否则将一事无成！“听了爸爸的话，我觉得很有道理，连连点头，赶快穿好衣服去上学了。

在爸爸的鼓励下，我坚持每周按时去上英语课，而且现在学得很好

人们都说，父母是孩子们的第一任教师，他们的言行举止会影响孩子一生。我的父母在我上学前教会了我很多事情，而有些事情，我将永远不会忘记！

我的妈妈，是一个很勤劳的人。我经常看到她忙进忙出，忙里忙外，仿佛有干不完的活儿。妈妈她待人友善，即使心里受了气，她对别人一样会笑脸相迎，让人感到很亲切。她在忙忙碌碌之余，还教会我识字、画画。在她的影响下，我懂得了，即使再生气，也不能对别人发泄；我知道了，要做一个勤劳的人；我领悟到了，要做一个待人和善的人；在她的引导下，我早早就学会了怎样去尊老爱幼；我早早就明白了要讲文明、懂礼貌、要遵纪守法……

我的妈妈生来就是个勤俭节约的人，几年舍不得买一件新衣服。对于妈妈，我有好多好多的话对她说：“妈妈，感谢您教会我这么多，这会使我终身受益的！”

我的爸爸，他是一个很平凡的人，但他同样很勤劳，每天他都会在田地上耕种劳作，回家后，还要帮着妈妈做家务。我的爸爸，他还是一个善良的人，他总是会帮助那些需要帮助的人，每次帮助别人总会使他获得快乐，似乎觉得没有比这更棒的事了。我的爸爸，还是一个有借必还的人，只要是他借了别人的东西，就一定会还回去，假若他向别人借了本书，就一定在规定期限内归还，

在我的成长的每一阶段，爸爸妈妈都教会我许多的知识、许多生活的道理和做事的方法、技巧。让我最受启发的是，爸爸妈妈教会了我坚持，让我明白了：只有坚持不懈，才能取得成功。

记得是我八岁时，有一天，爸爸妈妈带我去爬山。我可高兴了，因为我从来没爬过山，想着一定很好玩儿。我觉得爬山很容易，一到山脚下，便撒开腿向山上跑。爸爸妈妈怕我摔跤，紧跟在我后面，一会儿就累得直喘气。没过多久，爸爸被我落下好远，妈妈小时候练过长跑，跟我还是差了三四米。快到半山腰时，我累得实在受不了了，一屁股坐在一块大石头上，大口大口地喘着气儿，说什么也不跑了，不爬山了。妈妈跑过来，问我：“宝贝，是不是不想跑了？”我累得连话都说不出来了，只知道点头。妈妈对我说：“你既然已经爬到一半了，就应该再向上爬，为什么要半途而废呢？”这时，爸爸也追上来了，喝了一口水对我说：“杨佳璇，你都爬到半山腰了，为什么不爬上山顶？做什么事情都要坚持，只有坚持不懈，才能最终取得成功。不能因为有点困难就泄气儿了。”在爸爸妈妈反复劝导下，我抱着试试看的态度，接着和爸爸妈妈一起努力继续向山顶上爬。又爬了一个多小时，终于到了山顶上。

放眼望去，刚才还是很

现在基本上所有的家庭都将孩子的教育置于首位，围着孩子转，想法设法的想让孩子多学点什么。可我认为，父母更需要教育。

父母们经常会叹息：“现在教育孩子教育的烦死了。”可是，你怎么才不累呢？现在大多数家长都是间歇性的关注孩子，对孩子，对教育，缺乏一个持久而深入的了解。猛然想到，开始管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子以后的事业。对孩子的教育，缺少一个宏观的掌握，导致心中没底，就开始慌里慌张，手忙脚乱，不知道该做什么了，于是就“乱医”，想让自己的孩子尽可能的完美再完美，可是你们知不知道，正是你们的这种忧虑，有可能会毁掉一个孩子的一生？

父母是孩子永远的班主任，无论你面对的孩子是什么样，你都不可以反悔或者是“退货”。孩子是你们一生的责任，你们必须把他们教育好，孩子的命运把握在你们手上。现在有很多人，自己的事业很成功，但对待怎样教育孩子，却慌了头脑，把孩子教育成一个庸才，是大多数家长都犯的一个致命错误。你们要明白：农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才会有好收成。同样，教育孩子，仅靠爱，不够，只有懂得孩子成长规律才有好未来。

现在许多母亲，有了家庭，有了孩子，就放弃了自我探寻

从我们呱呱坠地，伴随我们成长的永远是父母的谆谆教诲，他们教会了我们很多东西。比如勇敢，比如坚强。——题记

暑假期间，爸爸的同事各带了自己的家人，我们在森林公园避暑游玩。趁休息时间，我和小明去一个丛林，忽然踩到一条长长的东西，我还以为是蛇，所以大叫了一声，小明看见了，轻蔑地说：“这是一条粗麻绳，有什么好大惊小怪点的，瞧把你吓得！”我们继续往前走，一不小心又踩到了一个软绵绵的东西，我以为是一只老鼠，又大叫了一声，小明看见了鄙视地说：“这是一个棉花团，你真是一个胆小鬼。”他就哈哈大笑起来。我生气地说：“你说得真是太过分了！”小明说：“过分又怎样，分明就是一个胆小鬼，还怕人说啊？”我生气地往帐篷跑，我边跑边说：“咱们走着瞧”。

失落的回到帐篷，伤心地跟爸爸和妈妈说：“小明说，我是胆小鬼”。他们听了之后，连忙安慰我说：“别生气了，我们再去一次。”但是我有点胆怯，他们看出了我的心思，意味深长地说：“你要试着勇敢的面对所遇到的一切，不论什么时候我们都会陪着你。

中国“狼爸”萧百佑，因为他出版的《所以，北大兄妹》一书而名声远扬。可我认为，“狼爸”萧百佑的家教方式不可行。

且不说他打的方式是不是真的“科学”和“艺术”，就他制定的家法，已经到了不可理喻的地步。“不准看电视除了新闻，不准私自开冰箱，不准开空调。学习成绩下降，打！不遵守家规，打！不尊重长辈，打！……”还实行“连坐”制，小的犯错，大的也要挨打。虽然，他是先和孩子约法三章，可细细看起来，都是些不平等的条约。

很多时候，我们都会埋怨自己没有一个快乐的童年。但现在只要想想别人萧家的兄妹，在比较重感到自己还是幸福的。“狼爸”那套抹杀孩子童年快乐的教育方法，我本人真的不敢恭维。“狼爸”还说：“孩子在上大学之前，都不需要朋友！”多寒心的宣言！童年里面没有朋友，这怎么行呢？这不就好像小树在成长之前，缺少必要的养分和肥料吗？没有快乐的童年的孩子，心理会健康吗？

萧百佑说：“孩子是民，家长是主。”从这句话

寒假，是教师们最为期待的假期，大家会利用假期，好好地放松自己的身心，或外出旅游，或与亲朋好友相聚……

寒假，对于我来说是最快乐的一段时光。读书、写作是我最主要休闲方式，也是最经济、最有效的充电方式。

平时忙里偷闲，与书为伴，但总觉得不过瘾。晨练后，拿起书读上十几二十分钟。眼看上班时间到了，不得不忍痛割爱，或放下书，或带着书，匆匆忙忙往学校赶，路上却想着书中的情景；课间、闲暇从抽屉里拿出来，读几段；临睡前，从枕头下抽出来，读一会儿书，带着书香入梦。

寒假大可尽情地读书了。或早，或午，或晚，任何时间，只要愿意，都可以泡在书中。或坐或躺，一杯淡淡的清茶，读自己想读的书，读自己该读的书，读自己最需要的书，何等惬意逍遥。

寒假前，我就进行的计划。专业书是一定要读的，专业是我们的立身之本，只有不断地完善自己的专业结构，才能更好地服务于学生，更好地提高教育教学水平。作为教师，只有先“利其器”，才能“善其事”。这个“器”从哪里来？读书就是最好方式之一。这一点，我很深的体会，并尝到了甜头。短短的三年时间，我读了一百多本专业书，其它书籍七八十本。由此，我得到了学生的喜爱，

世界上有很多种语言，包括我们熟悉的和不熟悉，文字和图画结合的。语言不单单是个表达意思的工具，它还会反过来影响我们的思维方式。学一门外语，就等于学到了另一种思考方式。

很多人早就发现过，说不同的语言的人，有不同的思想和行为。比如说，说英语的人在提到未来的事情时，会下意识地把身体前倾。而在希伯来语环境里长大的孩子，比其他人更早出现性别意识。

为什么这些思考和行为方式的不同，就是因为语言呢？

首先，因为语言能干扰思考。科学家曾做过一个实验，找来一群人，先给他们看一遍《新闻联播》，然后在一块大屏幕上画了很多点，再让大家数数有多少个点。但是在他们数之前，让他们默默想一遍刚才的新闻联播讲了什么，然后才开始数点。神奇的事情发生了，大家数数的速度大大降低了。

为什么呢？这是因为数数也是有一个自然的语言过程，但这个语言过程被《新闻联播》那种语言干扰了，占据了大脑，然后人们的思维就卡住了。

科学家做实验他们找来很多可以流利地使用两种语言的人，实验结果却发现，人们会根据自己正在使用的那种语言，转换看待世界的方式。

特定语言中存在的词汇，能参与到语言之外的其他思维活动里。这在区分颜色的时候也很明显。比如，如果我们的语言里有“绿”和“蓝&rdq