父辈的青春600字

这个国庆假期，《我和我的父辈》和《长津湖》是最受关注的两部电影。昨天晚上，我和哥哥一起观看了《我和我的父辈》。

《我和我的父辈》与《我和我的祖国》、《我和我的家乡》一样是用集锦式故事形式所呈现的电影。它由四个故事汇集而成，分别是《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》，而这四个故事，也分别对应着革命、建设、改革开放和新时代这四个历史坐标。以父与子之间的关系讲述各个阶层群为祖国的利益不忘初心、砥砺前行的奋斗历程。

第一单元《乘风》，取材于抗日期间一支战功卓著的英雄部队——冀中骑兵团，为保护群众撤离与日军战斗，塑造了冀中人民共同抗击日寇侵略的军民形象。危难关头，骑兵团的英雄们在枪林弹雨中冲锋，彰显出无所畏惧的英雄气概。在电影中的吴京以牺牲自己的儿子与战马保下了众人，结尾部分骑兵在日军后方包抄的战术，颇有冷冰器时代在沙场作战的震撼。

第二单元《诗》用女性的细腻，再现航天工作者的坚韧和温柔。电影中的女儿长大后，成为航天员遨游太空，如歌如泣的叙述，深深打动观众，使他们对航天工作者甘于奉献和敢于牺牲的精神表示由衷的敬意。

而后面两个单元，《鸭先知》和《少年行》，一个时代还原感强，人物形象立体，把中国第一支电视广告的诞生过程，拍出了一个十分

奶奶口中那挥着金黄麦穗的少年，今日已成了那扛着钢铁的男人……

父亲虽然工作辛苦，但他的穿着依然明净，说话做事总是慢条斯理。一件红白的格子衫---已慢慢褪去其原有的鲜艳的色彩，一双橙黄的的皮鞋，都是他每天的必穿品。他很喜欢托着头靠在桌前沉思，我也很是喜欢他这个“帅气”的姿势，有时也学着他的样子做起来。

偶然某次让我看到父亲工作的样子，我惊呆了，顿时一句话也说不出来。他用尽全身力气提起一条不锈钢条，手用力一挽，身子蹲下，将钢条架在肩膀上，然后又猛地蹬脚起身，咬紧牙关，一步一步地挪向楼梯口，小心翼翼地把脚硬生地拖到下一个台阶。我分明听到皮鞋与木楼梯发出的巨大的摩擦声，分明看到了他额头上暴起的宛若山路般曲折凹凸的条条青筋。他终于走下了楼梯，缓缓放下钢块，突然瘫痪般地躺在满是土灰的地上。我想奔过去，可又不想让他知道自己狼狈的样子在儿子面前暴露无遗。我默默的看着他，过了一小会，他又站了起来，拍了拍身上的尘土，再一次走向了楼梯……

以前听奶奶说过爸爸小时候的事情。奶奶说，爸爸从小就是一个不安分的孩子，整天跑东跑西的，也不好好上学，估计他现在肠子都悔青了。虽然爸爸小时候很顽皮，但他又很

我们的父辈，一个个都经历过人人自危的时代，所以，他们，我们不懂……

——题记

因为思想的沉重，他们会彻夜翻来覆去闭不了眼，他们的精神世界是复杂的，他们要考虑的，比我们多得多，他们经过了人情世故，世态冷暖，他们也曾有纯真，幼稚的时候，但那太短，他们要在他们的父辈教导的那一点点的基础上，自己去思考，去探索很多东西，他们现在的成就，是自己摸爬滚打出来的，他们那单纯的正方体，早已被岁月打磨地圆润光滑，你可能会觉得父母假，装，但是你有没有想过，那不是他们的真心。

他们当然也有单纯的打拼时代，他们遭尽冷眼，淋遍了雨，哭完了泪，最终等来了他们的光辉岁月，因为他们经历过，知道承受那些东西的累，所以他们不想让你再承受一次，他们太爱你了，他们经历过有一腔热血却只能旁观的痛苦，他们经历过，就够了，他们不想让你再苦，再累了。有同学跟我诉苦，说他爸妈把他的人生道路都设置好了，就等他去走，好无聊。我当时什么也没说，只是为他的父母惋惜，他们的孩子，注定要走和他们一样的路，无法改变。他的父母也许很少对他笑，一直都在骂他，但是骂他实则在为他的不理解而生气，很少笑是因为他的父母试图隐藏他们的脆弱，他们经历了人情世故，每每想起，想想，

在这个愉快的国庆假期里，我看了一部电影叫《我和我的父辈》，电影中的情节让我记忆犹新，久久不能忘怀。

这部电影主要由四个单元组成，分别是抗日战争、两弹一星、改革开放和现代这四个主题的故事。第一篇《乘风》讲的是抗日，日本鬼子让我看的气急败坏，可是在最后一幕中翼骑兵的大旗扛起来时，真的让人振奋

人心，热血沸腾。可到最后又让我潸然泪下，剧中吴京饰演的父亲对乘风说："我要你死在我后面，但是最后却还是为了百姓让你做了诱饵。"后来乘风死去，新生婴儿的出生跟他的陨落成了对比，就像拿旗的人倒了总会有下一位人接起这面旗。

第二篇《诗》是最感人的。除了爱国主义精神外，还有亲情、爱情、理想……他们那个时候的科研条件太困难了，有这些科研人员的付出才有如今中国的强大。做一个在天上写诗的人，也是做一个对国家有贡献的人。最动人的是那么多的大人为了下一代编织的梦。

第三篇《鸭先知讲的是一个平凡小人物创新第一支广告的故事。告诉我们不管做什么事都要做敢于尝试的那个人，广告不是我们中国做不成，而是我们没有人敢于尝试，我们要做敢于尝试的那一个人，让中国的影视行业越来越好。

第四篇《少年行》讲的是攀比，但这攀比是褒义的，因为看到了科技的发达。

这四个

下笔，竟有些茫然，到底是因为我写得太少，又亦或是因为……我不了解那个男人。

父亲今年四十，常年在外地工作，两周一次的回家也顺便将我捎带回家。一路上，最多也不过讲几句关于学习的话，聊几句天，然后，他开他的开，我听我的歌，格格不入。

他是一个邋遢的男人。都已40岁了，可以随手地将衣服随便一甩在沙发上，然后又跷着二郎腿，看着新闻，这时候，他的鞋总会发出一阵“沁人心脾”的……脚臭，只可意会，不可言传。他的胡子很少剃，很刺人，因此小妹会拒绝与他亲热，不顾他落寞的神情。

他是个辛劳的男人，常年的工作，回来还得干家务活（上段是乃母上不在的画面），又得哄着小妹玩，以一人的灵魂要扮演多人的身份。他唯一可以的释放，就是一手扶着阳台，背后靠着墙壁，望着远方的霓虹灯，回忆起往事来。话道“不为五斗米折腰”，这个中年人曾经也是个轻狂的少年，但终还是被生活压力所迫，弯了腰。

他又是一个自由的男人。暑假时，我去台州与父亲同住，他爱与他的那些朋友称兄道弟，会在傍晚带几个同事去吃那些被母亲列入“不健康”行列的食物，会常去看新上映的电影，爱在一个人的时候大呼小叫

诗和远方是最美好的，但同时又是最易破碎的……

不知还有多少人记得1969年的那次火箭发射，当所有人都在欢喜雀跃时，却没有人看到成功之前科研人员筚路蓝缕的研究历程，以及那一次次失败的爆炸……

“大漠风尘日色昏”，漫天黄沙卷着“轰隆”的巨响震得地面直打颤，那是发动机穿孔的警告。灰白的烟雾直上云霄，遮住了夕阳的半边脸。远处的村庄正有无数目光望过来，那是孩子们对父爱、母爱的渴望。

这些孩子的父母，都是制造火箭推进器的科研人员。他们夙兴夜归，一年中大多数日子都在“加班”，他们的工作甚至可能使他们献出生命。但是，这关系到国家和民族命运的大事，又怎能随便就能放下的呢？唯有坚持，并随时准备为之献出生命。

我依稀记得片中母亲说的一句话“孩子，爸爸妈妈可能没有时间好好陪你了。”难道这些父母不爱自己的孩子吗？不，我认为他们反而是最爱孩子的，但是他们也很无奈，只因他们要报效祖国，为国争光。

小时候我们总会被问：“你长大了想做什么啊？”“我长大想成为我爸爸那样的人”也许在别人看来我

篇一：我和我的父辈观后感600字

——《乘风》观后感

神舟班周涛

我们几个同学走进电影院坐了下来，静待电影开始，心情十分激动，可是一个接一个的广告一下子让我们更加着急，咋还不开呀？屏幕一黑，啊！开了。一下子全场安静了下来。

我们看见一群人在割庄稼，一开始只以为他们是普通农民，当敌机飞过他们毫不畏惧的骑上马，拿出枪。我们恍然大悟，他们是为人民作战的军人。他们翻山越岭来到一个村庄，墙上写着“抗日到底”在看到地上躺着的的被敌人屠杀的乡亲们内心五味杂陈，翻江倒海很不是滋味，既有对死去亲人的惋惜，又有对敌人的痛恨。当掀开地道看到有年过半百的老人，有在襁褓中啼哭的婴儿。那一双双纯洁、无辜、渴望求生的眼睛透过屏幕，我们全场寂静，我的泪水在眼中打转，模糊了视线。

“你不能比我死的早，不然我就对不起你娘”父亲对乘风说的这句话为下文乘风的牺牲埋下了伏笔，日本军队运用了先进技术从我方发出的电报，就能发现我方位置，我们被全部包围，团长看到眼前的军队，看到身后的老百姓。脱下军帽，艰难地做了个决定，当戴上帽子，咬着牙眼泪在眼眶中打转，用坚定的语气大声说：“发射信号弹”。

我们当时感到很疑

昨天下午去电影院看了《我和我的父辈》这部电影，正当国庆，对于我们青少年来说，看看也是很有益处的。

整部电影都很励志，共分为四个片段。第一个片断讲的是，在抗日时期发生的故事，第二个讲述的是为了祖国的航天事业不惜牺牲自己的故事，第三和第四片段分别是为了促销产品而拍广告和科学实践发明创造的故事。也按照时间顺序描绘了中国一路发展的坎坷。抗日战争十分艰苦，面对日军的大方位进攻老百姓只好躲进地道，总有那么一些人会无畏地冲到最前面，面对日军大部队和炮弹，还有飞机的扫射有些无能为力，手持弯刀和炸药的中国军人们奋力抵抗。乘风是一个年轻的小伙子，跟随父亲在前线打仗，无畏、勇敢与担当造就了他为人民着想，不畏牺牲的英雄品格，在那么一个艰苦的条件下，能够勇于站出来就是十分伟大而坚强的。

炸药的创新研究是存在很大的危险性的，稍有不慎就会导致爆炸，它还讲究精维性和认真程度，一丝不苟的态度要达到极致。一家四口人，父母的工作都是炸药的研究，但不是所有人都想投身于这个工作，他们知道，创新开拓需要牺牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身于工作的父亲在一场意外中离世，两个孩子和妻子更多的是悲伤，但舍去自己的利益去成就更多的伟业，也有不舍和难过，但动力使他们步步前行。

坎坷使我们走向富强，

昨天下午，我观看了《我和我的父辈》。《我和我的父辈》是《我和我的祖国》的姐妹篇。所以我十分期盼着能够观看这部电影。

《我和我的父辈》主要分为《乘风》《诗》《鸭先知》以及《少年行》4个小部为组成。这四部分讲述了四个不同的故事。都讲述了父亲与孩子之间的故事。其中，我印象最深的是《诗》这一部分。它讲述了在航天事业中牺牲了的父亲，给孩子带来“不怕困难、不畏牺牲”的精神财富。使孩子长大后也为航天事业贡献了他自己的一份力量。

看完这部电影，我才明白，什么是“传承的力量”。父辈们的一言一行，会耳濡目染下一代；父辈们的坚强品质，会影响着下一代，从而自身也成为这个时代的建设者。虽然父母不会一直陪伴我们到永远，但他们身上的可贵精神会代代相传。在我们生活中，这种“传承力量”有很多很多。一代代护林人，将自己的生命奉献给大山深处，并由下一代肩负着父辈们的使命，继续工作，继续奉献。《开学第一课》上的护疆家族，一传传了三代，就是72年的坚守，正是他们家族传承着保家卫国的精神，才坚守了一年又一年！

不管在什么时候，父辈与后代精神的传承，是不会中断的。上至抗日时期共上战场的父子，共同制造卫星的父子，下至携手创新

我和我的父辈，传承与希望，面向过去，父辈精神对我的传承；面向未来，我带给前辈的希望。

四个片段，四个不同的时代，泪与笑中感知过去，穿越向未来！

《乘风》：为国为民，国之大者。

有国才有家，国安才家和。抗日战争时期，团长父亲在面对老弱妇孺与亲生的儿子时，果断把生的希望给了百姓们。父辈哪有不爱自己的儿子，在家国大义与血缘深情之间，选择了国之大爱。当陪伴自己血战多年的骏马带着儿子的鲜血朝他奔来，父辈的痛难以抑制。那场战争中新生的婴儿也叫乘风，是新生更是父辈为国为民精神的传承。《乘风》作为第一个片段，象征有国才有家，只能赶走侵略者，有安全的国家才有后来的发展。

《诗》一代代航天工作者用生命向天空写诗。

建国初期，我们有了原子弹、氢弹、东方红一号人造卫星，无数航天人把家安在大漠中，他们不惧苦，不怕累，不惧科研失败的挫折，用生命和热爱在向天空写诗。故事中孩子的亲生父亲因航天试验牺牲，把年幼的孩子交给自己的同事。养父也在试验中失去生命，而他们的孩子长大成了勇敢的航天员，继承父辈的希望向天空探索、写诗。航天精神有不屈更有热爱，有上千次失败后的执着，有前赴后继的牺牲，但象征光明和未来的热气球是他们用生命在天空写下的诗。这诗，书写着科技，书写着不惧，书写着传承和希望。

《鸭