牛皮廨读音

“哈哈哈！”咦？发生什么事啦？哦，原来我们正在举行“吹牛皮大赛”呢！

老师先简要讲述了活动要求：一，起草发言稿；二，初步修改；三，小组讨论；四，大胆发言。

听完老师的讲述，大部分同学早已按捺不住了。这不，快嘴杨媛早早地走向了讲台，开始进行长篇大论：“我爸妈都是航天员，可牛了，我还和习近平、毛泽东等人一起拍照留念……”当她那滔滔不绝，口水四溅时，我也按耐不住了。跑上去就说：“我可重了，比十头大象还重，整个地球对我来说就是小菜一碟！”

“我能一口气把500吨牛奶喝个精光，我单骑一个自行车就能飞向宇宙，这不，我正在和外星人合影，他们一高兴送了我一包长生不老丹药，可是我太开心了，不小心掉进了黑洞里，可这正是千年白洞开启之时，于是我和各位科学家一起被放了出来……”

杨顺这个“瘦猴子”也大步流星地走向前头：“我活了千年，记得是2000年前，我和观音一起下棋，这时孙悟空一棒打来，嘴里念叨着：吃俺老孙一棒，于是我被打进了垃圾场里。我十分生气，拿出炼炉，把那猴

小区里的一些居民楼下总是贴满了一些花花绿绿的“牛皮藓”，即便居民们每天进进出出司空见惯，但仍然觉得十分碍眼。

为此，居委会明令禁止随意粘贴这些小广告，还举办过小区活动铲除这些“牛皮藓”。但是，那几堵墙还没干净几个星期，又“长”出了新的、更牢固的“牛皮藓”。后来又铲除过几次“牛皮藓”，但是一些“顽劣分子”坚持不懈地与居委会作对，把居委会的警告当作耳边风。就这样一来二去、你贴我除几个回合后，居委会也没办法了，干脆放任他们为所欲为，以至于现在居民楼墙成了广告墙。

这天放学归来，我照常路过那几堵满是“牛皮藓”的楼墙，却觉得有什么不太一样，心下疑惑间，放慢了脚步，打量着周围，最后目光移到了那堵墙上。那堵墙今日干净了不少，我记得平日里那有一张最显眼的明黄色的广告纸，今天倒是不见了，只剩下一点顽强的胶水还残留在墙上。难道是居委会又组织居民铲除小广告了？这般想着，我摇了摇头，转身上楼回家。

接下来的几天，小区里又有几堵墙上的小广告“销声匿迹”，顿时，小区里的墙顺眼了不少，但是

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

操场上，做完课间操后，我们班里的三个“牛皮匠”聚在一起，开始了吹牛皮大赛。

胡一琪首先发话：“那天，我差一点被火车撞上。我及时伸出拳头，打回起点，以后再也没有人再来惹我了。”赵天羽骄傲一笑说：“你那算什么，我有一次拉着100辆大货车拉到山顶，只用了一分钟。”“那座山呀？”刘豪宇问。“当然是喜马拉雅山！”赵天羽骄傲的回答。“你们骗死人，还是听我说吧！”刘豪宇接下去，“就在今天我上学的路上，一列火车飞驰而来，眼看在岔路口就要与一辆大巴相撞了，只差一秒它们就相撞了，在这一秒我及时吹了一口气，然后那辆火车飞回到原点了。如果在这一秒钟我不及时吹一口气惨不忍睹的灾难就要发生了，只是可惜难为货车司机忙活了一上午的路程，立刻化归零了。”

胡一琪笑得捂肚子问：“你当时里叉路口有多远？”

“那时我哪还有精力去测量距离啊，保守估计也就一千多米吧！”刘豪宇回答。

赵天羽佩服地说：“还是你最牛呀，刘豪宇。”

看到他们笑得那么开心，我也想去凑个

我们班有个“牛皮糖”，他可能会为了一件小事从早上到放学一直和那个悲惨的人粘在一起，让对方生不如死。

他因为裤子被弄湿了，被惹毛了，他发誓：“今天我会一直粘着她，不粘到放学不是人。”他上课粘着她，因为他们是同桌，身体完全靠在一起了，她好无奈；下课也粘着她，就连去厕所也跟着她去，结果，他被我们班公认成“厚脸皮色狼”，他粘着她粘了一天，果然是个“牛皮糖”。

他去老师办公室，发现了一块巧克力，他十分想要，就在办公室里走来走去，不时碰一碰巧克力，结果在他三节课间的支持下，他终于拿到了巧克力外加一顿老师的奚落：你这个馋猫！

“牛皮糖”虽然让人讨厌，但他的坚持也让人十分佩服。

“今夜晚风吹，今宵多珍贵。兄弟相聚是幸福滋味……”书上说，人的一生只能交三个真心朋友。如今，我已经交到一个真心朋友了。

还记得三年级，我们走到回家的路上。你天真的对我说：“如果我是小河，你就是小鱼；如果我是小鸟，你就是天空；如果我是犀牛，你就是牙签鸟，我们是一块牛皮糖，是一辈子的好伙伴，有福同享，有难同当。好不好呀！”“好呀，好呀。”

虽然牛皮糖很黏名，但是还是会分开的。

记得有一次，我在写数学《课堂作业本》时，丁瑞尧奶声奶气地来问我问题，因为太忙了，所以我只说了一声“问别人去”。可是，丁瑞尧瞬间用一种十分欠打的语气对我说：“不教就不教，谁稀罕哦！”我的怒火瞬间升到一千度，“你的脑子呢？被人挖出来啦。自己不好好看题目，天天在那问，别人不用写作业哦，天天这样跟我说或，很欠打知道嘛！”我们越吵越厉害，也没人来劝劝。

不过牛皮糖还是会合起来，所以没几天我们又和好如初了。

丁瑞尧，我们是一块牛皮糖，即使有再多次分裂，也会和好如初。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己