特聘专员
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活着作文700字
“人生活着的意义在于在有限的生命里,做出无限的价值”。
许多学者、研究专员都在探索,人到底活着的意义是什么,究竟又是为了什么?许多年来,都没有一个具体的答案,不知道人为什么而活着。“有的人死了,却永远活在人们心中;有的人活着,他已经死了”,这句话大概表达的意思就是,一个人存在的意义就是他到底有没有做能让后人记住他的事情。
著名的科学家、发明家爱迪生,大家都耳熟能详,为什么在他死后人们都记得他呢?因为他的发明创作给数以千计的人带来方便,带来希望。如果没有爱迪生发明的电灯,可能人类还要在黑暗中度过很久,正是因为他的事迹让人们永远的记住了他。他给人们带来了希望。另一方面,给人类带来苦难的人亦会被后人记住,比如:希特勒,当时罪大恶极的法西斯头子,发动了第二次世界大战,给千千万万的人带来痛苦,世界上所有的人都不会忘记他,它带来的是悲痛的坏的事情。当然我们做人还是要做像爱迪生一样的,能给大家带来希望,带来好处的人,这样被后人记住才有意义。
有的人认为人活着不过是为了维持一种生态平衡,可试想,没有人类生态就不平衡了?世间万物都是相生相克的,假如没有人类,就会有另外一种生物出现。可我认为,人活着是为了一种信念,一种让
爷爷的孝心作文700字
“百善孝为先!——做人要做一个好人,一个成功的人,首先要做到孝。”爷爷是这样说的,也是这样做的。
我的爷爷是一位名医,虽然已经过了退休的年龄,但是医院还是特聘了他。
一天中午,忙了一上午的爷爷已经十分疲惫,回到家正想喘口气,犒劳一下干瘪的肚子。这时,太太蹒跚着走了过来对爷爷说:“我又尿血了”。爷爷二话不说赶紧掉转电瓶车头,直奔医院。
太太今年95岁高龄,生活起居都能够自理,这可离不开爷爷长年累月、无微不至的照顾啊!
过了二十几分钟,爷爷气喘吁吁地回来了。迅速从口袋中拿出一大堆药和针,一边冲药水,一边让奶奶帮太太脱衣服,并让太太躺在床上。接着又麻利地系好压脉带,涂碘酒,刺针,贴敷贴,几乎一气呵成,我在一旁看得目瞪口呆,心想:神速啊!
此时的我,肚子开始呱呱直叫,才想起大家都还没有吃饭呢!奶奶终于说话了:“你们都吃饭去吧,饭菜都凉了。”爷爷说:“你们先去吃吧,我再看一会儿针头。”说着又去冲热水袋了。无奈,我们只好先去吃饭,奶奶一边吃饭一边说:“希望这次病情轻一点,不要像上次那样还请护士上门来插导尿管…&helli
团结就是力量作文450字
刚过完圣诞节,我们即将迎来新的一年。老师说,我们班准备举行水果拼盘DIY的活动,让我们热热闹闹、红红火火的迎接新的一年!我和小伙伴们兴奋极了!
第二天,我带上水果和模具高兴的来到学校,等待着活动的开始。下午许多“特聘大厨”来到了现场,可是我们组预约好的“汤大厨”临时有事参加不了,只剩下我们八个小不点。看到其他组忙得热火朝天,我们一下傻了眼,怎么办?怎么办?哎,关键时候只能靠自己了!
很快,我们八个人分成了三个小组,我和赵政杰,孙可芯一组。三个人商量好赵政杰负责切水果,我和孙可芯负责摆盘、压花。我们用模具把香蕉片压成各种形状,两个一串儿摆在盘子的周围,再把切成一半的小番茄摆在第二圈,然后第三圈是苹果条,最中间是一片梨,上面用牙签戳着一个大草莓,“百花齐放”初步完成。还缺点什么?有了!用彩虹糖均匀撒在上面更完美!其它两小组的作品也顺利的完成了。
跟其它组的作品相比,我们的没有他们的精致、美丽,但我们八个人还是觉得自己的作品最棒!因为这是我们团结一致、共同努力的结果。让我们感受到了团结力量大!
我的老师优秀作文800字
川剧变脸演员,好变者,即好喜怒哀乐也。我们的郑老师,就是一个名副其实的“特聘”“川剧变脸演员”。要说说她的那些事儿,就是说上三天三夜,都说不完吧!
一个不高不矮的身材,留着一头黑黑的头发,再弯弯的眉毛下,有着两“颗”炯炯有神的眼睛;她尤其喜欢穿蓬松的衣服。当我第一次看到郑老师的时候,我不禁发出感叹:“哇,太漂亮了!就像一个天使一样。但不知道郑老师对我们会不会很严格?”但是过了几天,我完全不用想这些事了,因为郑老师实在太可爱了!
郑老师很有自己的“一套”。当某一个同学做错什么事的时候,郑老师就会“风和日丽”地走过去,用“温柔可爱”的眼神看着那位同学,看到的同学却以为郑老师想跟他开玩笑,可没想到“天气”有了大变,马上开始用机关枪似的言语来让那位同学“接收”“攻击”,听得我们目瞪口呆,全班鸦雀无声!但最后,郑老师还是用了一段“笑话”结束了这次“战斗”。我的同桌但是就直接
食品安全课作文600字
今天,牛通社请来了国家二级公共营养师,杭州市啄木鸟食品安全中心特聘讲师——王鑫老师来给我们上了一堂有趣的食品安全课。
老师首先教我们购买食品时的安全“四大法”。第一法,看日期。看看食品是否在保质期内。第二法,看食品名称。可以让我们辨认哪种是可以帮我们补充营养的纯牛奶,哪种是饮料。第三法,看营养成分表。老师教我们怎么换算食品中的糖和盐的量,看是否超过我们每日所需的量。第四法,看配料表。我们认识了一些添加剂。
接下来,老师要给我们变个魔术,她说:“我用这一瓶白开水再加这几个添加剂就能调出一瓶果粒橙哦,信不信?”“不信!”同学们连连摇头。只用那几个小瓶子里的东西怎么可能做出果粒橙?但是,下面发生的事情就让我们惊呆了:只见老师拿起了一小瓶着色剂,往白开水里倒。我们发现它立马变成了诱人的饮料的颜色。为了让它的颜色更接近果粒橙,老师又加了另一个颜色,瞬间那瓶水的颜色更漂亮了。然后老师还加入了一些香橙味的香精。据说这一小瓶香精就可以调配处5大缸的饮料呢!老师加入了各式各样的添加剂,最后还滴了几滴果胶,想不到“橙汁”中出现了像果粒一样的东西。大