特警力量的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天是特警表演，只有我们班和270班和小记者们才能看，我们排着队上了操场。

上面有好几个特警在整齐的站着，还有个教官看起来很严肃，他们听着站立，教官叔叔说：“让两个小朋友尝尝痛的滋味。”

教官叔叔弄了一个小女孩，小女孩活动了一下就不痛了。还让一个哥哥来体验一下，教官叔叔弄了一下哥哥，哥哥张开嘴巴嗷嗷直叫，其他人都哈哈大笑起来。

有个特警扮演一名歹徒，其它特警拿着器械，歹徒拿着木棒打他们的护盾，可是护盾打都打不坏。他们战斗的过程真是激烈，看的我们热血沸腾。最后的结果显而易见，歹徒被制服了，特警叔叔取得了胜利。

扮演歹徒的特警拿着护盾让两个人抢护盾，请来了两位哥哥来抢，那两个哥哥一会被撞来撞去，一会又被推过来推过去。我心想：这两个哥哥可真不幸。伴随着欢乐的笑声，一场紧张又刺激的表演就结束了。

最后，我们排着整齐的队伍回教室了。

那场面至今都在我的脑海里放映，真是让人留恋和兴奋啊！

今天，我们一来到学校，老师就对我们说：“李豪羽妈妈给我们准备了一个超级神秘大礼！”

这时，我们一个个都在想，她会给我们什么大礼呢？是零食吗？还是去嘉亨茂玩呢？……

我们一个个都有着不同的奇思异想。

过了一会儿，老师就吧我们招齐，我们一走到下面就看见一排排高大，而又挺拔的特警。又过了一会儿，特警们就请了二位小朋友上去，可我们也不知道他们干嘛，谁知教官说：“我会告诉他们二个人哪两个部位容易被人弄疼，而且也会让他们两个感受一下。两个人听了这话，吓得直往里缩。

开始表演了，特警对一个小朋友的手腕用两个手指使劲压，那一个小朋友疼得哇哇直叫，另一个小朋友差点被吓回队伍里…………

体验完疼痛之后，特警又请了两个小朋友上去抢队伍里的盾牌，抢盾牌的活动开始了，一个小朋友像风一样扑上盾牌，但是敏捷的特警很快闪开那一个小朋友，最后小朋友扑在了地上，另外一个小朋友用了慢速行走，走到了离特警牌不到一米左右的时候，猛的一扑，盾牌到是抓到了，但特警又飞快的向前冲，那个小朋友就被摔了个四脚朝天。

这次演练，让我懂得不少关于特警的知识，还让我觉得特警很厉害，也很威武，我

今天刚打了迟到铃，老师就走进教室，说：“今天，李豪羽的妈妈为我们准备了一件神秘礼物，而且只有我们252班才有的礼物哦。“我很好奇，这究竟是个怎样的礼物呢？

我们排好队准备去大操场。刚到大操场我就看见特警已经站好了，他们一个个威风凛凛，神气十足，真是帅极了！

我们刚坐好，特警叔叔就说他们在作战之前，得活动活动自己的筋骨”一二一，一二一……。“特警叔叔喊完了。我们都笑了起来。

“警察抓土匪”来了，我喜欢这个演练。一个警察当“土匪”，手拿一根大棍子子打来打去的，一个警察当盾手拿着盾牌抵挡着，突然，警察棒手出来用棍子把“土匪”打趴下，然后立马用手按住“土匪”的手有脚，这样“土匪”被制服了。

今天的演练让我们知道了怎么预防小偷，怎样锻炼好自己的身体，只有把身体练得棒棒的，才能离我当运动员的梦想又近了一大步！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

听说，王老师有大礼要送给我们，礼物是什么呢？我们全班同学都很好奇。

哇！礼物竟然是特警表演，特警表演的过程真是帅呀！他们长得很帅，个个都是一米八以上，精神的短发。穿那一身警服又霸气又威风，脚上的皮靴乌黑发亮，特别是那些装备，帅呆了。

要开始表演了，特警站得非常直，就像一棵棵又高大又挺拔的松树，一般人可是比不过他们的，他们应该是训练了很长时间的吧。特警要表演擒拿术了。“匪徒”用很粗的棍子向特警发起进攻，两名特警用坚固的盾牌抵挡，另外两名特警突然从盾牌后面跳出来，用武器把“匪徒”击倒在地。“匪徒”拼命挣扎，特警用手死死钳住“匪徒”的手臂，使他不能动弹。那姿势，那动作，一个字——“帅”！

表演完擒拿术，特警叔叔还给我们讲解了安全知识。

我们不仅观看了表演，还学到了新知识，真是满载而归啊！

叮玲玲欢快的下课铃响了，今天的下课，可是与众不同的，为什么呢？因为今天李濠羽的妈妈给我们准备了一份大礼。

这份神秘的大礼，让我们迫不及待的来的操场。那你的潘老师帮我们排好了，问一句让我们坐下。忽然，实为特警叔叔来到操场中央。开始展示平时训练的特长了。首先，叔叔们站的像一棵棵松树，围着操场跑了一圈。我们的步子和特警叔叔的步子，可是差距大呀，他们的步子就像一位，这警叔叔再跑一样，看完精彩的训练，我们再来看看表演，你开始有一位神秘的教官叔叔与两位高大的特警叔叔站在中央，他们请聊了二年级的弟弟和妹妹。来配合他们。首先，教官叔叔抓住小弟弟瘦小的手弄，哎呦，好痛啊后面教官叔叔将特警叔叔的脚往上用力，她就连高大的特警叔叔也经不住这疼痛摔倒了。

现在我们最期待的时候终于到了。现在就是实战训练开始了。教官叔叔脱下他的所有装备半年，小偷特警叔叔们开始准备装备了小偷拿着木棍走向特警叔叔那。开始小偷特别得意扬扬地在打特警叔叔们。不一会儿小偷就被特警叔叔们打倒在地。时间过的真快，精彩的表演总会让我们看得那么入神，看完表演，同时我们的心情也变得阳光开朗。我终于明白了，特警叔叔有多么辛苦，谢谢你们保护我们安全。同时在我们有困难的时候来帮助我们，谢谢你们。敬爱的特警叔叔。

今天早晨，阳光明媚，我走进教室里，老师突然说今天有个神秘大礼在等着我们去揭开那神秘的面纱呢！同学们的心里都冒出了一个个问号：究竟是什么神秘大礼呢？

我们接下来满怀期待地来到了操场上，看见了一群特警叔叔，我高兴得蹦的起来。不一会儿，特警叔叔便给我们带来了一场精彩的表演。叔叔选了两位小朋友上去当模特，把一位小朋友的手拉至最高处，并向上拔，小朋友觉得非常疼，只好乖乖的跟着叔叔走，另一位小朋友在地上坐好，腿向前伸直，还没动手就吓得往后蹭，叔叔吧一条腿抬了起来，她疼得哇哇直叫。我心里觉得叔叔的下手太狠了。可是，他们将来要面对的痛比这个要痛几十倍、几百倍、几千百甚至几万倍，还有可能失去生命呢！所谓“钢铁战士不怕市雷”。你们才是真正的钢铁英雄！而在这时，国旗不飘了、黄叶不落了、白云不飘了，好像都在看那搞笑的表演呢！后来，我们看了，特警抓嫌疑人的表演，一位叔叔把外套脱了，把装备取了，装成了嫌疑人，嫌疑人拿木棍，特警叔叔们有的拿枪，有的大夹子，有的拿棍子，还有的拿盾牌。开始决斗了，嫌疑人手拿木棍向前打去，盾牌上去一挡，正好打在了盾牌上，盾牌一推，嫌疑人摔倒在了地上，夹子立刻上去按住了那乱动的身体，所有人一起跑了过去，给他戴上手链，成功的抓

今天我要去参加“我是小特警”的五天四夜挑战。心里特别期待。早上起来就听见妈妈在和姑姑讨论，妈妈说希望我在这次活动中变得勇敢一些。姑姑则是一脸不相信的表情。

我来到了挑战的地方，一眼看过去都是山。妈妈把我送到地方就回家了。我被分在了“飞扬队”。我们队一共有12名小伙伴。我们的口号是：“放飞梦想，放飞希望”。我的好朋友范沐阳也参加了这个挑战。吃过午饭，我们就在操场上休息，聊天。一群的小伙伴。教练教我们怎么敬礼、怎么站队，我们玩的很开心。

第一天晚上的时候，丁教练拿来了我们小特警的制服还有每个人写着每个小伙伴名字的标签。丁教练说："看看你们会不会缝这个哦？比比看，谁缝的最好？"我开始缝了，觉得很有趣，一会儿就把我的缝好了。我看看我的好朋友范沐阳。他却还没好，对他说：“范沐阳，我帮你吧。"可是缝好了，一看，我怎么把他名字缝反了。教练看着我笑，我不好意思地摸摸头发，教练说“没关系的。我帮你拆了。你重新缝。"第二次，在我的小心中，缝好了。

第三天，丁教练让我们早早起床，说要去爬山，我想想觉得好开心呀。我们出发了。一开始觉得好好

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l