狐狸拼音怎么读

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

暑假时，我读了一篇很有意思的童话故事《狐狸打猎人》，文章主要讲了一个年轻的猎人，轻信了谣言，把一只狐狸想象得很可怕，自己吓自己，失去了勇气，结果反而被狐狸抓了。幸亏一位有经验的老猎人，能分析事情，不听谣言，打死了狐狸，救出了年轻的猎人。特别是文中“一个猎人如果丢了猎枪，在野兽面前只会发抖，那么就算是活着，也跟死掉一样了。”这句话让我深深地震撼了，陷入了沉思。

成长过程中，我们都会遇到许许多多的困难，要怎么办呢？两个猎人对待谣言、困难的态度和经验教训值得我们学习借鉴。我也遇到过类似的事情，记得那是一个漆黑的晚上，爸爸出差了，妈妈有事也出去了。临走时反复叮嘱我要早点睡觉。我躺在床上，抱着小熊，翻来覆去睡不着。

这时候，外面一道道闪电从空中划过，似乎要把地球劈成两半。接着几声巨响，震得房子好象在颤抖一样。随后外面又噼哩叭啦响了起来，下雨了。我一下子钻到被窝里，蒙住了头，吓得半天不敢探出头来，大气也不敢出。过了好一会，我才缓过气来。突然，我发现窗户外好象有一双绿色的眼睛正幽幽地盯着我，吓得我六神无主。我不停地安慰自己：不要怕，不要怕，我是最勇敢的。可心里还是像长了草一样发毛。就在这时，一个白色的东西正懒洋洋地趴在我家窗户上。&ld

《伊索寓言》里的许多故事都富于拟人化，通过小小的故事就告诉人们深刻的道理，《狐狸和山羊就显示出恶人的狰狞的面貌。

狐狸失足掉到井里，想出很多办法都出不去。后来一只山羊口渴至极看到井下有水，狐狸怂恿山羊下去喝水，山羊不假思索跳下井里咕咚喝饱水，并与狐狸一起商议出去的办法，最后山羊让狐狸踩着它的背跳出去，自己一人在井里待着。

在这个故事里，狐狸阴险狡诈，背信弃义，很自私地让山羊下去井里陪它，而山羊轻信别人的话，不会明辨是非，思考得不周到。我们应该三思而后行，多一份谨慎就多一分安全。

我们的生活中就有许多像狐狸这样的人，喜爱欺骗单纯的人，我们应该制止这些人不正当的行为，要维护正义。社会中也有像山羊这样的人，不会思考，鲁莽冲动，不分析后果就去做，到最后受伤害的总是自己。俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”以后在生活中要处处提防坏人，以免上当受骗。

是的，三思而后行总会帮助我们的。《伊索寓言》里还有许多脍炙人口的故事，不妨读一读，领悟更多的道理和思想。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

狐狸也要戴手套吗？原来，狐狸也怕冻伤了手，所以要买手套。

在一个寒冷的冬天，小狐狸睁开双眼，“有一个东西扎住眼睛了，给我擦一擦！”小狐狸急促地对妈妈说。妈妈一看，原来是洁白的雪花迎风飘来，像丝绵一样柔。

小狐狸又说：“妈妈，手冷。”妈妈一看，心疼地说：“手冻了，天黑之后去镇上买双手套吧。”到了夜晚，夜深人静，天上的繁星、月亮都出来了。小狐狸的妈妈说：“一定要伸出那只像小孩子一样的手。”小狐狸摇摇摆摆地走了。它把狐狸手伸给了老板，老板一看，狐狸肯定拿树叶来买，结果，却是钱。“老板，买一双手套。”小狐狸热情地说。老板递给它一双手套，高高兴兴地回去了。

读了这个故事，我认为这位老板对小狐狸买手套这件事很和蔼可亲，而不是打它，赶走它。妈妈告诉它不要把狐狸手伸出来，可当小狐狸伸出手时。老板只是感到大吃一惊，并没有其它想法，由此可见，老板是一位多么热心、和蔼可亲的人啊！让我们爱护动物吧！他们是我们人类、大自然的朋友。

我也要向这位老板一样，做一个保护动物、爱护动物的人，让我们行动起来吧，让动物和我们在同一片蓝天下生存！因为它始终都是我们的朋友。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我是一个有名的“小书虫”，我觉得，在书的海洋中蕴藏着许许多多的知识宝藏，等待我去探索。一放寒假，图书馆就成了我的“读书根据地”，我在这里感受着读书的乐趣，品味着书香的魅力！

今年寒假读的众多好书中，我最喜欢的要数《火焰冰——狐狸的故事》。这本书是沈石溪作家首度创作的动物奇幻小说，讲述了动物们为保护地球，各显神威，勇斗来自沃尔夫星球僵尸军团的传奇故事。里面浅显易懂的故事给我留下了深刻的印象，值得深思的道理使我受益匪浅。

《火焰冰——狐狸的故事》主要讲述了：地球上的月光森林上，一场危机悄悄来临。来自沃尔夫星球的冻土僵尸为抢夺资源，入侵地球。狼王莫莫率野狼突击队员对冻土僵尸发起了进攻，竟然还未近身就以惨败告终！大家想驱赶它，又召集了很多动物，比如：帝企鹅、黑熊金刚、狼王莫莫、多来米等等动物，结果每次都没有打败过冻土僵尸凉冰冰。后来，月光森林双语学校的二年级学生暖羊羊出现，他用真诚融化了冻土僵尸冰冷的心，最终离开了森林，让和平的希望再次闪光。

我认为，暖羊羊做得很对。与人为善，帮助别人是美好的品德，哪怕是对手或敌人，也要持有一颗宽恕别人的心，用真情去感化他，用善

今天我把《会做生意的狐狸》反复读了好几遍，读完后，我被小狐狸的父母深深地打动了，没想到在动物的世界里，它们也和人类一样，深爱着自己的孩子。

爸爸的爱就像连绵不断的山脉，妈妈的爱就像滔滔不绝的大海。在动物大王沈石溪的这本书中，我深切地感受到了来自两只狐狸父母身上伟大的爱，它们为了保护自己的孩子不受伤害，不惜牺牲自己的的生命，公狐先是用拳撞小树，撞得一只耳朵都裂开了，右脸从眼皮到下巴被擦得血肉模糊，随后又用各种各样的苦肉计吸引猎人的注意力，当母狐成功将一窝小狐转移到安全地带时，公狐狸却因为失血过多死了。看到这里，我的眼眶湿润了。我不禁想起了汶川地震中那一幕幕感人的场景，孩子们的爸爸妈妈在千钧一发之际把孩子紧紧地护在身下，孩子被救了，可他们却永远地离开了人世。我又想到了在《猎狐》里的那只母狐，她竟然凶狠地朝猎人号叫，把致命的凹部完全暴露在外面，故意显示给猎人，好让猎人快点打死她，让小狐狸放弃救她的念头，赶紧逃跑。多么无私的爱啊！

回头想想，我的成长路上爸爸妈妈又付出了多少呢？读三年级的时候，一个周末，我被车撞了，小腿受伤严重，爸爸放下繁忙的工作，陪伴着我。在我手术植皮时，爸爸心疼不已，他——一个勇敢的警察都掉下了伤心的泪，守在我

我喜欢读《再被狐狸骗一次》，因为这本书里藏着亲情，藏着爱，更藏着我一次又一次的感动。

其实，当初我买这本书的时候，只是觉得书名很奇怪，我心里寻思：“为什么取这么一个奇怪的名字呢？这只狐狸到底是怎样骗人的呢？这本书讲的都是被骗的故事吗？……”带着这些疑问，我满怀好奇地读了起来。

有一天，“我”到集市上买了一只大阉鸡，准备回家熬鸡汤喝，半路上看到一只狐狸躺在乱石滩上垂死挣扎，口里还吐着白沫，它色泽艳丽，非常漂亮！“我”想这应该是只成年公狐，“我”实在受不了这张狐皮的诱惑，情不自禁地就产生了擒捉它的欲望。于是“我”慢慢靠近乱石滩，正要举起裤带套住它脖子的时候，这只狐狸突然“活”了过来，把“我”吓了一跳，就在这时传来了大阉鸡的啼叫声，原来是一只母狐狸把“我”的大阉鸡叼跑了。

读到这里，我才恍然大悟，原来狐狸的目标是“我”手里的大阉鸡，通过狐狸的这次行骗，我彻底明白了为什么人们喜欢在狐狸的前面加个形容词“狡

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一