狗熊的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

童年喜欢看的动画片里，自然少不了熊出没啦。动画片里的狗熊可以算是保卫森林的英雄，机智勇敢，可当我见到马戏团那可怜的狗熊，瞬间让我对它们多了一份同情，而不是对电视里的狗熊的敬佩之情。

那天，我和爸爸来到马戏团看杂技表演，我觉得特别特别的无聊，就到处乱窜。突然，我走到了一个地方，从很远的地方都闻得到很臭很臭的味道，我捏着鼻子走前去一看——是一只比我大两倍的大狗熊！我顿时惊呆了，第一次见到狗熊耶。

那只狗熊的耳朵很可爱，像布娃娃的，但却又不温柔，有我的脚掌这么大。眼睛也是大大的，但又多了一份无辜，和一丝忧虑。全身毛茸茸的，爪子也被弄没了，也不敢对着我大叫。我终于明白臭味是从那儿来的了——那只大狗熊流了很长很长的口水，嘴巴里却在啃一个甜甜圈。我不禁暗暗偷笑，大狗熊竟然吃甜甜圈。

我被管理员看到后就把我赶了出来，我回到位置上，看到下一个表演的正是那只大狗熊。我鼓掌了。

那只大狗熊表演了翻滚、耍杂等让人们觉得可笑的动作。可我却觉得这一点儿也不好笑，而是很可怜。无辜的大狗熊明明可以像熊大熊二一样保卫家园，却要被强抓来当杂技员。离开了自己的父母和朋友——是多么悲惨啊！

这就是我看到的大狗熊。

在一座热闹非凡的城市里住着一只狗熊，是孤儿。他身披棕褐色的毛皮，叫呆呆熊，天生就喜欢学医。

一天，小狗熊出去散步，突然听见“咕……”的声音，过去一看，原来是小虎在树丛中找吃的，被小树刺扎伤了，因为伤口很深，要在呆呆熊家疗伤。这几天小虎一直昏迷不醒，他的家人也着急了，就出来找他。老虎爸爸找了一个星期也没找到。

小狗熊看小虎的伤好得差不多了，就把他送回去。小虎的父母十分感谢呆呆熊。可这时市长打电话来说：“虎老弟呀！孤儿院这边有人要领养孩子，你帮我找一个健康、有学问的小朋友！”老虎爸爸见小狗熊不错，于是问：“呆呆，我给你找一对父母怎么样？”小狗熊思考了片刻后说：“不要，一个人住挺好的。”

傍晚，虎爸爸派人去呆呆熊的家，把熟睡的小狗熊装进麻袋，悄悄地把他带到市长的办公室。

他醒来后发现自己在一个陌生的地方，说：“你是谁？我怎么在这儿？”市长笑着回答：“呆呆呀，我是市长，有人要收养你，这次多亏虎主任把你带来！”小狗熊气愤地说：“市长，我救了虎主任的儿子，然后他说给我找父母，我说不

小小的尾巴，棕色的毛，尖尖的耳朵，厚厚的熊掌，体格十分庞大，腿又粗又短，走起路来毛肉颤抖。也许你看到它会很害怕，其实它很少主动袭击别人，甚至不攻击人，它一般分布在亚洲、欧洲和北美洲。你没有猜错吧？这就是我喜欢的狗熊。

狗熊性子冲动。动作笨拙，小小的尾巴和葡萄一样大的耳朵实在和他那肥大的身子不相称。听奶奶说：很久很久以前，狗熊也是有一条漂亮的大尾巴和一双足球班大的耳朵。有一天呀，狐狸看见狗熊漂亮的尾巴和可爱的耳朵很是嫉妒，于是编了一个谎言。狐狸狡猾地说“你的尾巴和耳朵其实也可以钓鱼呢！”狗熊听了，信以为真，马上到湖边去钓鱼。只见笨笨的狗熊弯下腰，大冬天天气寒冷，狗熊的尾巴被冻在河里，他猛一起身，尾巴断了。于是他又去找尾巴，耳朵被浸在了水里。过了老半天，耳朵也被冻住了，狗熊又一起身，耳朵也被震断了。从此可怜的狗熊只剩下一条小尾巴，和一双小耳朵了。

狗熊也是一个馋嘴的大可爱呢！一次我和妈妈到红山森林动物园玩，我们给狗熊带了好吃的面包。我先把面包收了起来，想让狗熊吃个瓜子给我瞧瞧，他不理我，于是我又拿出面包了。狗熊笨笨拙拙地向我走来。我猛地扔到狗熊的面前，只见他开心极了，很快把面包吃个精光。

这就是我喜爱的狗熊，它既贪吃又好玩儿。你

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

一天，小鸭子在草地上玩耍。一不小心，小鸭子掉进了陷阱里，它皱着眉头的大喊着：“救命呀！救命呀！”

从旁边路过要去玩耍的小猴子听到了，连忙跑过来说：“怎么了，怎么了。”小鸭子不好意思地说：“我刚刚在这里玩，一不小心就掉进了陷阱里。”小猴子说：“你别着急我马上救你上来。”

小猴子想来想去想不出办法，突然看到旁边的不知被谁丢弃的鱼竿，于是便拿起鱼竿探了进去，可是小鸭子手臂没有那么长，而且鱼竿还有点短，还是没能把小鸭子给救出来。小猴子抓耳挠腮的在那儿想呀想，还是没有想出好办法。

这时，他的好朋友大象和狗熊从这里路过，小猴看到了大象和狗熊，就把它们叫过来帮忙。大象得意地笑着说：“让我来用鼻子把小鸭子吸上来。”

今天给你们展示我的本领，说着便大象皱着眉头、脚蹬着地使劲地用鼻子吸。但是小鸭子还是站在那儿一动也不动。

在一旁的小熊想：“小鸭子是水上动物，只要想里面倒满水小鸭子就能浮起来了。”小熊跑回家拿了两个桶，一个给了小猴子，另一个给了自己。小熊来到小河边装满一桶水，跑了过去，把水哗啦哗啦地倒了进去。小猴和大象也参与进去了，

我是一只“狗熊”，但我并不是会游泳、善爬树的狗熊，而是一只小闹钟。我是小主人学习上的小帮手，小主人非常喜欢我。

我的身躯粗壮而肥大。我长着一身棕黄色的毛。我是熊科动物。因为脸型像狗，所以人们叫我“狗熊”。我的眼睛和耳朵都小，臼齿很大，咀嚼能力强。我常常把它当做防御武器或工具用。

对了！我还有一个大大的肚子。在我的肚子里有12个数字及时针、分针和秒针三个兄弟。又粗又短的是时针老大。可能因为吃的太多了，跑一圈需要12个小时。分钟老二比老大勤快一点，跑一圈需要1个小时。秒针小弟身材最苗条，号称“飞毛腿”，跑一圈仅需要60秒。

我对小主人学习起得作用可大了！以前，小主人写作业时总是磨磨蹭蹭的。不是看书，就是喝水………一个小时的作业，他非得写三四个小时。气得爸爸妈妈没少数落他。为了改掉他这个毛病，小主人的爸妈把我请回了家。

自从我踏进了小主人的家门，他写作业都不再拖拉了。“叮铃铃，叮铃铃……”语文作业该写完了。“叮铃铃，叮铃铃”五分钟口算该结束了。“丁零零，丁零

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读