狗的拼音怎么读?

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

周末，我读了一本关于友情的书，叫《保姆狗的阴谋》。主要讲了一只名叫“帅仔”的牧羊犬和一只阴险、狡诈的腊肠狗的故事。腊肠狗“老头儿”本来是一只充满智慧、沉着冷静、坚韧的保姆狗，可自从它把刚出生的牧羊犬帅仔养大后，“老头儿”却又千方百计地除掉帅仔，因为担心帅仔长得太漂亮了，剥夺了“老头儿”的主人对“老头儿”的喜爱。于是老头儿利用帅仔对它的信任，绞尽脑汁地布置好“陷阱”等待帅仔不知情地往下跳。最后，恶人有恶报，“老头儿”却死在了自己的阴谋下。最让我感动的是：在“老头儿”害了帅仔后，帅仔还是一如既往的对“老头儿”好，总是依赖着“老头儿”，总是乖乖的听保姆狗的话，从来就没有抱怨过，反抗过。帅仔以德报怨的精神真是难能可贵。

认真读过后，我才知道：你最亲近，最爱的人，不一定全都一生对你好；你最亲密的朋友不一定一直值得你信任。在生活中，我们有些人就像故事里的牧羊犬帅仔；有些人就像故事中的腊肠狗“老头儿&rdquo

书，是我们的朋友。趁这个暑假，我看了很多本书，其中一本书让我懂得了一个道理，它就是《笑猫日记》之《保姆狗的阴谋》。

在一个冬天，笑猫遇见了两只狗，一只牧羊犬，一只腊肠狗。与牧羊犬亲密无间的腊肠狗为什么非要置牧羊犬于死地？后来它为自己的罪行付出了沉重的代价。不过，它临死前懂得了忏悔，还不至于罪恶滔天。

合上书，书中的每一个章节都像放电影一样，在我的脑海一一呈现。最精彩的，也是我最喜欢的就是这本书最后一个自然段：“其实，每个人、每只狗、每只猫的头上，都有一片属于自己的美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，好好的活着，幸福的活着，快乐的活着。保姆狗老头儿也一样。但是它为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢？”对啊！主人对牧羊犬“帅仔”的爱是“帅仔”应得的，腊肠狗“老头儿”嫉妒“帅仔”得到了主人们的宠爱，而它自己没有，如果“老头儿”不害“帅仔”，或许它也会快乐地生活下去，幸好笑猫和地包天看清了腊肠狗的罪行，否则它的阴谋就得逞了，一只忠厚、十分信任它的狗就被它害死了。所以说，嫉妒也是毒品，

这篇文章短小精悍，却讲述了一个十分动人的故事。讲述了一只狗被主人放生百里后，不管不顾回到主人身边，又再次被主人放生，却咬舌自尽的故事。一直多么忠心的狗啊，就算是人也未必做到这样吧。不管经历多大的伤痛，却依然要忠心的守护在想守护的人身边，尽管一次次被无情的抛弃。

是，这虽说是一只狗的故事，却不得不令人深思，在人世间有情有意的人受到无情取义的背叛不也是一样？都说情谊是建立在彼此信任的基础上的，如果人类在遭遇一次抛弃之后还能像那只狗一样？这世上会不会多一份感动，多一份幸福呢？

文章中，那位司机的经历真的很悲痛，动物是会向人类表达自己的感情的，他只会想守护在喜欢的人的身边。文中那只狗，在被主人抛弃第一次后，万水千山的跑回来，可换来的还是再次被抛弃，是多么大的被信弃义使一只狗想到以结束自己的生命来挽回呢？或许连人类都想不到，可在人类的世界里，这种背信弃义却是常事，这样背叛，恐怖到可以吞噬每个人的心灵。

记得刘邦吗？对，就是那个建立汉朝，逼得项羽在江东自刎的刘邦。历史书中把他说的很伟大，他的功劳不可明灭，他的辉煌照亮史章。可他却是中国历史上背信弃义，过河拆桥第一人。大将军韩信曾受跨下之辱，后随他出生入死，打拼天下；大谋士张良，曾伴他赴鸿门宴，差点丧命&hell

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

在这个美好的暑假里，我读到一本书——《流浪狗之家》。这本书的作者是美国的路易斯·邓肯，它讲述了一个这样的故事：安迪收养了流浪狗，但不知道该把它们安置在什么地方，哥哥布鲁斯帮妹妹安迪找到了一家没人住的房子，于是流浪狗们就有了这个“家”，这个“家”共收养了九只流浪狗。

在收养、照顾流浪狗的日子里，安迪和布鲁斯花尽了心思，他俩一个挣钱买狗粮，一个精心照顾小狗们。

读者书中照顾狗狗们的情景，我不由得想到：在我们生活中，也有不少这样的热心肠的人。我家楼上就有一位施阿姨，她家养了两只可爱的小狗，一只叫“皮卡丘”，另一只叫“阿克拉”。还有一只叫“史努比”，是别人要离开小区了，不方便照顾，想丢弃，施阿姨听说了，不忍心看见它流浪，于是就主动接手，带到自己家里来照顾。每天早上七点左右，阿姨会带着小狗们到小区去散步，还会拎一个袋子，里面是什么呢？打听过后才知道，原来是给小狗们大小便后清洁用的纸，阿姨是个多么细心的人啊！她不仅爱狗，还特别注重小区自然环境的保护，一直以来，小狗在草地上大便后就会立即捡起，装入袋子里，

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一