狡猾的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天，我在李老师家认识了一个新朋友，它是一种热带肉食性植物。没错，它就是猪笼草。这个名字大家一定都不陌生，相信在许多百科全书里听说过它，但百闻不如一见，今天我终于见到了它的庐山真面目。

瞧，它的上半身是长长的枝叶，乍一看，有点像吊兰，不过猪笼草的叶子比吊兰宽一些长一些。猪笼草的叶子宽是吊兰叶子的两倍，有四五六厘米，长有三十厘米。猪笼草的叶子碧绿碧绿的，一叶一律向下垂，叶脉清晰可见，叶子上的末端有一条长长的茎叶，茎叶的底部还吊着一个大袋子，那个大袋既像酒瓶，又像小靴子，还像小茄子。不过我觉得这个小袋子还是更像小葫芦，但更多人认为更像一个小酒瓶。小酒瓶的顶上还盖着一个小瓶盖，可奇特了。瓶口上是褐色的，瓶身是咖啡和嫩绿色的相间，但瓶底却是非常的嫩绿，非常漂亮，微风吹来，猪笼草的小袋子就随风飘动，如一个小风铃。

大家都知道猪笼草是一种捕虫能手，它拥有一种终极捕虫武器——捕虫囊。一定有许多同学会提出疑问，猪笼草没有眼睛，没有嘴巴，也没有手脚，它是怎样捕虫的呢。它又为何成为了植物捕虫界顶尖的昆虫杀手的呢？这些秘密都隐藏在那个小袋子里。

猪笼草捕虫有三计。第一计，猪笼草的小袋子上有片小叶子，上面有一层蜜，它会散发出一阵阵苹果味的清香，准备

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

相貌平平，高高的鼻子上架着一副近视眼镜——他就是既幽默又“狡猾”的杨老师。

一次，上数学课时老师说：“今天，我们来猜谜语吧！”接着他又说：“我先请一个同学来说谜面。”话音刚落，大家异口同声地说：“好！”“杨桂玲你的手举得最高，你来吧！”她站起来说：“没吃是绿的，吃了是红的，吐出来是黑的。请猜一种水果。”有的同学撑着下巴苦思冥想，有的同学高高地举起右手跃跃欲试，这时我已经想到了答案，勇敢地站了起来说：“我知道，是西瓜。”教室里响起了雷鸣般的掌声，正当我得意洋洋的时候，老师严肃地说：“恭喜你，答错了。”大家又开始绞尽脑汁地想了大半天，都没想到答案。老师突然哈哈大笑起来：“我是骗你们的。”“老师真“狡猾”啊！”我不禁感叹道。

虽然杨老师现在不再是我的老师了，可是他的幽默和狡猾还深深地印在我的心中。

别看我们的老师长得一副憨厚相，人可狡猾着呢！

记得我刚入一年级时，班级里没有几名同学能坐得住。只要老师在黑板上写字，我们就上蹿下跳，交头接耳。有一天，我们又犯上了不听课的小毛病，老师忽然转过身来，笑眯眯地问：“同学们，你们知道人长几只眼睛吗？大家异口同声地回答：“两只”。“那是普通人，做老师的就是不一样，老师有四尺眼睛，前面有两只，后面也有两只，藏在头发里，专门在转过身写字的时候盯着同学的，看谁表现好。”

“啊！”原来老师的后脑勺也长着眼睛，怪不得老师都没回头就知道谁说话了。从此以后，老师再转过身写字的时候，我们在也不敢乱动了。

随着年龄的增长，老师的“诡计”被我们识破了，我们不再相信老师长着四只眼睛了。魔高一尺，道高一丈，老师的“骗术也随之花样翻新，手段也越来越高明了。

一次语文课上，老师把腻多写了一撇，我和钟悦觉得不对劲，马上查字典，结果老师真写错了，我立刻举手帮老师纠正过来了，老师仔细端详着那个字，脸微微变红了。我心想：“完了，这下老师可要在全班同学的面前丢脸了，都怪我多嘴。”没想到老师眼珠一转，对同学

在一片美丽的森林里，住着许多许多活泼可爱的小动物们。春天，它们在草地里游戏；夏天，它们在小河里游泳；到了秋天，它们都在忙着准备过冬的食物。

这天，一只大公鸡正在草地上找虫子吃，一只狡猾的狐狸也出门找吃的。走着走着，狐狸看见了正在找食物的大公鸡，它眼珠一转，咽了咽口水，走上去说：“大公鸡，你的羽毛好漂亮呀！瞧你头上的大红冠子，多神气呀！”

大公鸡昂着头，斜着眼睛瞅了一眼狐狸，没有理它。

狐狸见大公鸡没有搭理它，又说：“你的羽毛真是太漂亮了，我从来没有见过这么好看的羽毛！你的歌声多么动听呀！是我听过最好听的歌声了！”

大公鸡最骄傲的就是自己的歌声，连太阳公公都是每天听着自己的歌声起床的。听到狐狸的夸赞自己的，大公鸡很高兴，它决定要和狐狸做朋友，它们一起在草地上一边散步，一边找虫子吃。

忽然，狐狸猛的扑向大公鸡，幸好大公鸡机灵，即使躲开了。露出真面目的狐狸再一次扑向大公鸡。大公鸡一边拼命的逃跑，一边喊：“救命呀！救命呀！”

大公鸡在前面拼命的跑，而狐狸却一直穷追不舍。快跑到小河边儿的时候，大公鸡忽然想起来他的好朋友小兔子就住在河对岸，他就朝河边跑去，边喊边跑边喊：“小兔子，救命

大森林里骄阳似火，狐狸热得受不了，就想去找卖西瓜的小动物们买只西瓜解渴。可是，它的口袋里没有钱。于是，狡猾的狐狸想到了一条诡计。

第二天早上，这只狐狸去找卖西瓜的狗先生。狗先生问狐狸：“你要买西瓜吗？15元一个。”狐狸身上连一分钱都没有，别说是15元了，于是就走了。

到了晚上，就在狗先生要下班的时候，躲在一旁的狐狸张开大口猛地朝狗先生扑了过去……临走时，还把所有的西瓜也拿走了。

已经过去一天了，见狗先生还没有回家，狗小姐和狗先生的孩子都很着急。于是，狗小姐去找森林里大名鼎鼎的百灵鸟侦探。百灵鸟侦探召集森林里所有的动物们到狗先生家开会，小兔子说：“我看到狐狸跟狗先生吵架了……”于是，百灵鸟侦探决定到狐狸家看一看，侦察一番。

趁着狐狸不在家的机会，百灵鸟飞到狐狸家查了查，看到狗先生被关在了一个很大的铁笼子里。狗先生看到百灵鸟，一口气说出了事情的真相。百灵鸟侦探准备带领小动物们打死这只狡猾的狐狸。

第三天晚上，森林里所有的动物们都集合起来了，它们趁狐狸吃习惯的时候冲了过去，你一拳我一棒，终于打死了可恶的狐狸。

从这一天开始，大森林里的动物们又过上了平静安宁的

跟往常一样，森林里的小动物们又到集市上去买东西。

可是，有一天，一只狡猾的狐狸突然在集市上新开了一家“狐狸水果店”。这引起了许多小动物的关注，有的说：“我们这儿以前一直没有水果店，现在终于有水果店喽！”为此，它们欢呼庆祝了三天三夜。现在，狐狸家的生意可做大发啦！

当大家个个兴高采烈的时候，有一个反常现象引起了白兔侦探的注意。会是什么呢？原来，白兔侦探发现，只要小动物吃了这家狐狸水果店里卖出的水果，几天后，它们都会死。而且，更为蹊跷的是，小动物们死了一天后，它们的尸体就都不见了。

于是，有一天，趁狐狸不注意，白兔侦探悄悄地跟踪这只狐狸来到了森林深处的一个种植园，结果发现狐狸正给满树的水果打毒药呢。白兔侦探吓得一声冷汗直冒，赶紧连夜跑回家，把这个秘密告诉了森林里的所有动物们。大家听了大吃一惊，然后一个个义愤填膺，准备把狐狸抓起来痛打一顿解恨。

第二天夜晚，白兔侦探率领森林里的动物们又悄悄地跟在狐狸的后来，来到了种植园，而狐狸却毫无察觉。就当狐狸又开始给果树打毒药时，动物们一拥而上，猛地向它扑了过去，把这只作恶多端的狐狸给打死了。

大森林里终于又恢复了往日的平静。

人人都说我和妹妹长得像，我却不这么认为。妹妹一看就是狡猾类的。而我呢，则比较老实，我俩怎么可能像呢！

自从家里有了这么个小妹妹，我就经常成了“受害者”。

有一次，爸爸让她叫我起床，那可是她的拿手强项。我猜那时她心里肯定在不怀好意地想：哼，姐姐，你就看我的吧！她娴熟地将爬上铺的梯子摆好，三两下就爬上我的床。一到我的床上，瞧我睡得正香，她就大着胆子站了起来，两只小胖腿用力一蹬，就重重地扑倒在我的怀里。这还只是“开胃小菜”。见我只是翻了个身，还睡得像猪一样，她便使出了杀手锏。她像猫一样爬到我的脚边，张开大嘴，咬了上来。“啊……！”我尖叫了起来。奶奶听到我的叫声，连忙跑了过来。我刚想告状，谁知她却先哭了起来：“呜……姐姐用脚踢我，呜……”。我呆住了……这分明是恶人先告状呀！

这时，在旁边目睹一切的爸爸发话道：“妹妹，诚实的孩子才会比较可爱呦！你还记得《狼来了》的故事吗？刚才明明是你咬了姐姐，怎么说是姐姐踢了你呢？”谁知，妹妹听了

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l