独特的我600字作文男生

作为一名男生，我为我自己而感到骄傲，如果有人问我：“男生有什么好的？”我会这样回答他：“男生有什么不好呢？在学习中，我们男生不都领先的吗？在运动会上，我们男生的体格哪里比女生差？”

有一次，上体育课时，老师把我们分成八排，每排4个男生，4个女生，准备让我们比赛赛跑。待我们每个人都做好准备，老师吹响哨子，我们像离了弦的箭一样射了出去，几个运动好手，早就已经把我们甩了好几米远。快到终点了，我们每个人都做好了冲刺的准备。冲刺时，我超过了几名同学，就在这时，我旁边一位女同学突然加速，她还望着我，那鄙视我的眼神，让我忘了所有的疲倦，让我的速度越来越快，越来越快，三米，两米，一米……耶！我赢了，我战胜她了。

在运动中，我们不仅比女生强，在生活中，我们男生也不比女生差多少。

有一次，妈妈有事要出去，临走前，妈妈嘱咐我说，让我把家里的卫生打扫一下，还说，如果表现好还给我买一直梦寐以求的《查理九世》中的第19部。我顿时来了精神，拿着扫帚在地上弄了起来。妈妈回来时，我就把地上扫得一尘不染，妈妈很满意，兑现了她的诺言，我如愿以偿得到了那本书。

在中国四大名著中，我们男生也是无所畏惧，在《三国演义》

我的同学很多，当然没办法一一介绍喽，今天，我就来说一说我的同桌。

我的同桌叫李天钰，是个男生。他的发型是绝对标准的学生头，白白的脸上戴着一副眼镜，说实话，他长得还挺帅的。他幽默极了，举两个例子吧：第一件事是这样的：周五，是一个让我开心的日子，那天正好是我当班长！那节课是科任课，老师没什么安排。李天钰就用手比划着枪对着我，还用水壶对着我。我忍无可忍，把他记上了。是这样写的：李天钰（太皮了）。我让他看了看，他思索了一会，拿出语文练习册，打开其中的一课，指着一篇文章的一句话。我看了差点没笑岔气，你猜他指的啥？他指的是：你这不是扭曲我的形象吗？人家原来是说照相技术不好，他竟然……我光顾着笑，一时也说不出话来。

第二件事是关于折纸的。下午托管最后一节课，我没事干了，看见李天钰在折纸，就想向他学。前面还勉强跟得上，后面就根本不会了。他作为“老师”，当然要帮我啦！但是我实在是不会了，就跟他说不想学了。他说的话让我又好气又好笑，他说：“多简单呀，你怎么学不会呢？不能半途而废呀！”什么？这不是侮辱我的智商吗？但我实在不想学了！我无奈：“李天钰，我算求你了，我不学了！&rdquo

男生和女生有许多不一样的地方，比如：男生好动，女生文静；男生不拘小节，女生细心周到；男生擅长运动，女生擅长艺术……如果我是一个男生，该会是什么样的呢？

如果我是男生，首先要去剪一头既干净又利落的短发，然后换掉那色彩艳丽的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔裤，踏着一双轻便的球鞋，反戴着鸭舌帽。往镜子里一照，呀！活脱脱一个阳光的小帅哥！

如果我是男生，每天放学回家后，我不会先去做那些家作，而是把书包往沙发上一扔，然后和几个好哥们儿勾肩搭背地走到足球场，痛痛快快地来一场激烈的足球赛。即使踢得满头大汗，整个人像从水里捞出来似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才带着一身臭汗和沾满泥土、草屑的球鞋回家。

如果我是男生，看到以大欺小的事情时，不会像个没事人儿一样当作什么也没看见，而是会义无返顾地冲上去，帮助弱小，让他们不受伤害，而且还要让那些欺负弱小的人认识并改正错误。正所谓“路见不平，拔刀相助”嘛！

如果我是男生，我不会只是四肢发达、头脑简单的人，而会利用我那聪明灵活的脑袋瓜子，让它在课堂上发挥出作用，让别人也对我们男生刮目相看。

如果我是男生，我不会为了一点儿小事而斤斤计较，而是会去拍拍他的肩膀，然后大度地说

男生是坚强的，摔倒了绝对不会哭泣；男生是贪玩的，一玩起来就没玩没了；男生是自由的，从来不受大人们的拘束；男生是勇敢的，就是遇上野狗也敢斗一斗……

在学校里，搬水的大多是男生，搬水的女生是寥寥无几。当我们男生辛辛苦苦、气喘吁吁地在搬水时，女生就在教室里高兴地玩耍；当我们把水搬进教室时，她们就争先恐后地抢着水喝。很多人认为女孩懂事、听话，成绩好，而且很细心，不会给家里添麻烦。可是，出了什么大事，都不是我们男生冲在最前面？把事情解决的呀？校园因为有了我们男生而更整洁。一次，我们学校的男厕所的尿池堵塞了，造成堵塞的原因是：一些同学往尿池里丢一些纸团和石头，把尿池的下水道塞住了。我们打扫厕所的男同学非常着急，就像热锅上的一只只蚂蚁，急得团团转。我们试着用棍子来把纸团和石头捞出来，可是，下水道的出口，被纸团死死的堵住了，棍子根本伸不进去。我们男生冥思苦想，终于想出了一个办法，那就是——用手掏。我们男生把塑料袋套在手中，伸进下水道来疏通。可是，塑料袋太大了，把它套在手上不太好掏。于是，我们把塑料袋从手上解了下来，直接伸手去掏。掏了一会儿，臭气布满了整个男厕所，同学们都不愿意接近厕所，就算是要来上厕所的人，也

独一无二的世界里，有着万分独特的我。

张怡婧，是我的名字，每一个字，都是父母对我寄予的希望。怡，希望我快乐，幸福。婧，希望我有才能，有出息。

我是一个可爱的姑娘，更是一个好玩的姑娘。嘻，不要说，发生在我身上的事可还真不少呢！

那是元旦，学校要求班级组织联欢party。作为主持人一员，我提前与其他同学一起排练。轮到我主持了，一激动，便把“拉丁舞”口误说成“垃圾桶”。其他主持人笑得前仰后合，不顾形象地笑了起来。而我呢，更是笑岔了气。好一会儿大家才渐渐平静下来。

我是一个爱山水画的女孩。

对于其他的事物，虽不是三分钟热度，却也没能长久地坚持下来。而山水画，我对它不算是一见钟情，但说得上是执著和心仪。为什么呢？因为每当画画时，它会抹去你的杂念，取而代之的是波澜不惊的心，是平静与萦绕着的暖意。一花，一草，一木，一石，一房，一山，一水再一人，构成你心中的那一番世外桃源。这样的世界，不，是仙境中，没有一丝一缕的淤泥，心头只有浓得化不开的甜与美。当你沉浸在那种气氛中，会感到舒畅，一种清爽正弥漫着你，于是山水画便成了我的小幸福。

除此之外，我还是个蠢萌的小吃货。

NO，NO，NO！千万不要把吃货与好吃的人相提并论。告诉你啊！吃

时光如梭，光阴似箭，转眼之间，我已度过了十五个春秋。对于生活的体验，我不敢高谈阔论，但是有一些独特的体验，却让我记忆犹新。

独特，是每个人温暖的体验；独特，是每个人美好的体验；独特，是每个人与众不同的体验。这些体验是每个人独有的，也是令人向往的。

每个人的身边都有一个独特的人，在默默无闻地关心着我们。在我生病的时候，第一时间第一个站在我身边送来关心的话语，问东问西，领着我去看医生，叮嘱我按时按量喝水吃药；在我放假的时候，她不管做完农活儿多累多苦，总是为我准备美味佳肴，给我补充营养；在我不开心的时候，逗我开心，安慰我；在我考试失利的时候，给我温暖的怀抱，鼓励我，支持我。这个人，就是我的妈妈。我的妈妈让我体会到母爱很独特，很伟大，也很无私。

我相信，每个人身边都有这样一个独特的人给我们关爱，伴我们成长。那除此之外，我的家乡还有许多独特的旅游景点，这里的风景给了我独特的体验。我曾经到过京娘湖风景区，这里景色宜人，湖水碧绿，树木葱茏，高山挺立，亭台楼阁，游船画廊，宛如一幅幅画卷。凉风习习，乘船绕湖一圈，让人流连忘返。再往里走，就是著名的东太行风景区，这里山峦陡峭，拾级而上，可以体会到爬山的乐趣。我坚持徒步沿着山路走了一圈，实实在在地感受到了东太行雄奇险峻的

想知道我是谁吗？且来听我说一说，你来猜一猜。

我身材矮小，像路边的小草一吹就倒，但很有力气，是个“小力士”。瓜子脸，眼睛又大又亮，里面透着灵光。一张樱桃小嘴，能说会道。笑起来甜甜的，还有两个小酒窝。不要以为我是个女生，我可是一个男生。

再来一点提示吧！我喜欢穿蓝色的衣服，因为我性格开朗。我很勤劳，经常当老师们的绿衣人——邮递员。我也很善良，坐公交车时经常给人让座。

什么。什么。不要以为我是马源宇，他又高又瘦，好不好！再给一个重要线索。

我最大的爱好就是阅读。最喜欢看《三国演义》。看到刘备被火烧蜀营七百里，我捶胸顿足；看到诸葛亮星损五丈原，我潸然泪下……这不，钱老师开始默写了，我却还在三国里漫游。她大声说了一个词，我浑然不知，仍旧埋头看书。她走到我身边，大声说了“最后”这个词……我浑然不为所动……我忽然觉得周边不对劲，嘈杂的声音怎么没有了？我猛地放下书一看，啊？原来在默写。最糟糕的是默写结束了！我的脸火烧似的红了起来。我默默地放下书本，不好意思地低下了头。因此，大家给我起了一个绰号“小书

【我的自画像400字男生】

高知墨

大家好，我是镇安县城关小学三年级的一名小学生，我的名字叫高知墨，是一个九岁的小男孩儿。我有一双小小的眼睛，笑起来就会眯成一条缝，不过鼻子却高高的，很帅，我的嘴巴长得挺灵巧的，我这小嘴可能说了，大家曾送我个雅号叫“小八哥”，不过我很喜欢。可是我又长得很瘦弱，所以家里人都叫我“瘦猴子”，很有趣吧？

我有一个缺点，就是记性很差，有一个周五的下午放学后，老师布置了一些周末作业，说完作业，老师反复询问我们记清楚没？我自信地大喊道：“记清楚了”！结果星期一早上老师检查作业时，发现我竟然一张卷子都没做，老师生气地拿着竹鞭狠狠地打了我几下，好让我长记性。从那以后，我吸取了教训，发誓再也不忘记重要的事情了。

我的爱好有很多，比如喜欢运动，爱学数学……但我最喜欢的是下军棋，每天放学回家我都要和爷爷“杀”一盘，不过每次我都输了。爷爷语重心长地说：“尽管你屡战屡败，但每次都有进步，只要你坚持不懈、不断练习，一定能打败我的”。经过不懈的努力，终于有一次我把爷爷打败了，从那以后，我更喜欢下军棋了。

在一节古文课后，我正沉浸于鲁君子的训诫，反思武姜对共叔段的溺爱，就看到了这样一幕：老师对一个男孩子说了一句：“你课上得记笔记，不然课下会忘的”，那个男孩转身便扑到陪同而来的妈妈怀里，嚎啕大哭，任谁安慰也无济于事，正值夏季，他的泪水把妈妈胸前的衣襟全部浸透，引来周围的人们异样的目光和窃窃私语。

我不禁沉思：在当今社会，娇柔的弱女子几乎都变成了“流血不流泪”的女汉子，而刚健的男子汉几乎都变成了“侍儿扶起娇无力”的软妹子，这是为何？

最重要的原因也许是父母的娇宠。古代“男尊女卑”的封建思想余孽至今犹存，女性争取平等的硝烟至今未散。导致女子越发变得坚强，努力撑起一片高远的天空；男子越发变得柔弱，躲藏在女子撑起的一片广阔天空下，越发经不起风雨的吹打；男子觉得自己十分优秀，天下无双；女子时刻正视自己的不足，谦虚谨慎……

另外一方面，男孩子有样学样，自己同样娇宠自己。一个连自己都娇惯的人，再加上长辈无原则的溺爱，又怎会是刚强不屈的汉子？又怎能顶天立地？又怎能扛起国之未来？

为了明天的男孩们更加刚强，为了明天的男孩们回归刚毅，为了明天的祖国人才

我是一个勤奋努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“习”，肩负着冲刺名校的光荣使命，承担着梦向未来的学习任务。我和同学们读着相同的书，却做着截然不同的梦。我们像是花园里同颜色的花，虽然大同小异，但各有特点。我就是班级里的一枝“奇葩”。

我与众不同，是一个爱和老师交流的学生。我喜欢和语文老师争论奥数，跟数学老师鉴赏文学，同英语老师讨论科学，常常为老师们的热情感动，被她们的博学折服。有次我让语文老师解答奥数难题，她让我稍微提示下，我很有“原则”地拒绝了，心里还一阵窃喜，心想总算把老师难倒了。其实我也清楚，老师工作很忙，还抽空和我“切磋”毫不相干的奥数，是在给我创造交流的机会，是一种独特的关心和鼓励。

我也爱提问，敢于在课堂上质疑老师。记得有一次语文测试，老师的答案和我的不同，有几位同学支持我的观点，我就提出向语文组老师核实答案。虽然最后我们毫无悬念地错了，但是也收获良多。老师能以开放包容的心态鼓励我们去质疑，给了我们开拓思路的好机会。

我身处一个积极向上的班级，一个开放奋进的学校，身边有着一群关心爱护我们的好老师，宽松独特的学习环境造