独立与团结作文800字

信任与独立是我们立足于社会最根本的东西，只有信任，才会独立；而独立，基于信任的基础上。

首先谈我们自己，我们是少年、青年，是需要独立的一方，是要学会生存于社会的一方。父母则是要信任的一方，相信我们有能力自己独立。如果那一环出现差错，害的也是他们自己。独立，拆开来说，分别是“独”，和“立”两字。“独”，意味着我们要适应个人，形成个体，少依赖父母，而“立”则意味着我们要学会生存技能与手段，在社会上生存。所以“独立”大概意思就是需要自己生存立足于社会。

但你仅仅有一颗渴望独立的心是远远不够的。大多数家长不会信任自己的孩子，认为他经验不够，帮这帮那。孩子都说了不需要帮助，也常常会自己擅作主张的为孩子准备好或是完成好。殊不知这样的行为极大的扼杀了孩子们独立的思想。青少年先是不想接受帮助，后来半推半就，再后来完全适应，最后形成依赖，这就是一些青少年明明有着独立的心却独立不起来的原因，父母都为你做好了你能怎么办，难道再做一遍？不可能的，这不是浪费时间吗？你只能接受父母的这种行为。然后无奈的接受，麻木，习惯。独立的想法逐渐泯灭。

然后，来说信任。

自己是自己的主人，只有学会独立与坚强，迎难而上，才能谱写出人生的辉煌篇章。

——题记

时光匆匆而去，从指缝中溜走，追不上，挽不回来。但是，时光却留下了它的痕迹。自己也已从那个懵懵懂懂的小孩了变成了一个十三四岁的中学生，而父母也渐渐长出了白发。小鸟长大了之后就会张开双翅飞向那广阔的蓝天，乌龟破壳而出就会游到那一望无际的海洋里，自己却像温室里的花朵一样离不开父母。那么，你真的长大了吗？

这个社会是复杂多变的，每一个人都必须有勇气才能在这个社会上生存，闯荡，即使结果是四处碰壁，我们也必须迎难而上。即使生活放弃了你，你千万不能放弃你自己。在每一个人的心中都会有一块由困难凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言弃的奋斗意志将它熔化，即使它非常坚固。那么，你有没有惧怕这一块冰呢？

人生之苦，苦在选择；人生之难，难在放弃。我们是自己的主人，别做别人的傀儡，要学会独立，要学会主宰自己，要学会明辨是非，自主选择。那么，你学会主宰自己了吗？

父母是我们永远的老师，却不能永远陪伴我们。蒲公英的种子迟早会离开母体，被风姑娘带到世界各地，接着落地，生根，发芽，独立在这个世界上生活。而它的“母亲”或许“头发”已经

如果说满清政府强制留长辫的行为是束缚，那么剪辫子的实施便带来了自由的曙光。正是如此，当崇尚自由的北大学生初次看见通晓八国语言的学者辜鸿铭仍拖着长辫时，惊讶与嘲笑充盈一室。辜鸿铭没有笑。“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子是无形的。”一时鸦雀无声。

一只摆脱牢笼的鸟儿在天空中飞翔，我们觉得那是自由；人们开放地探讨社会问题，我们觉得那也是自由。对自由的简单认识使我们对世界的看法也干脆利落。长辫咔嚓一剪，自由降临了；民国一建立，平等诞生了。然而当一位老盐商进入总统府，见到孙中山便要行三跪九叩大礼时，冷眼旁观历史的我们慌了。为什么呢？不是说自由分明已经来到人世了啊！正如辜鸿铭所说，“无形的辫子”扎根心中，比有形的更可怕。心没有“立”起来，自由只是一幅皮囊而已。

不独立，毋自由。枷锁和镣铐的废除并不意味着自由的真正获取，一个人没有独立的心，没有独立的人格，没有独立的坚守，面对自由，恐怕也是昏昏然不知所措。独立就是“立人”，知道荣辱，懂得进退，明辨是非，将大写的“人”印在心中，刻在脑里。

给世界带来深刻影响的事件往往引人思考。波旁王朝复辟，

“独立”这个词在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交谈中，说孩子独立；有的出自老师之口，课堂上，教人独立；有的出自孩子之口，互相比较，说能独立。但是真正能做到独立的，却很少。

有过这样一例：每天父母为孩子备好一切，只求孩子认真学习，生活中为他做这做那，只要孩子以学习为主，孩子在这样的情况下久而久之便养成了惰性，有时虽会说：“我要自己来！”但实际行动却是：手一张，脚一身，衣服和鞋都有父母来“帮”穿。有的孩子甚至认为父母为我们做这些理所应当，就该做这些……

生活中，父母虽会帮我们很多，但却不能帮我们一世。他们终会老去，离开。我们也会有自己的生活，到那时，我们自己还能否自理？有的可能会说：能啊！我会扫地，会洗碗……有这些本事当然最好，但如果什么都不会，在生活中，就只有吃亏！只有自己独立才能是唯一的出境……

母亲常对我说：“孩子就不能惯！就该做自己可以做的事，现在不做，长大还得了？”所以只要有什么扫地，洗碗，煮饭，端茶之类的小活，就会是我做。父母从不帮我一下，也不提点几句，只会说

雨，飘飘洒洒的雨从空中如约而至，轻轻悄悄地降落在大地，为漆黑的天空添上了一笔朦胧的着色，笼罩着寂静大地，若隐若现。窗外，它停止了温柔的吟诵，开始壮烈地咆哮起来，行色匆匆的人们置身于此，无声无息地徘徊在街道。

学期终了，作为信息反馈组组长，大队辅导员老师让我们把各班的行规表现统计出来。正逢雨夜，又刚刚结束完期末考试，谁都不愿意去做这份如此麻烦的工作。“沐浴”着磅礴的大雨，我急匆匆地来到了大队部。门内，同组的成员坐在那冰冷的桌椅上，面无表情地望着姗姗来迟的我。我迅速分配了任务，同班的一位同学负责根据纪检组反馈的扣分情况算出各班的行规得分，我根据纪检组同学反馈的扣分情况登记分数到表格上，外班的一位同学根据我的表格算出分数，最后他们俩进行分数的校对。这份工作十分注重细节，只要有一步出错，结果全部都会搞砸。

大家马不停蹄地演算起来，空旷的大队部鸦雀无声，安静得可怕。窗外，雨越下越大，我的心却越来越浮躁。纪检组同学龙飞凤舞的字迹让我很是头疼。才刚刚记下几个数据，就感到头晕眼花。而旁边的两位同学却全神贯注，颇为认真。我的工作接近了尾声，打了个盹儿，视线有些模糊，随手写下了一连串的分数，把登分表抛给了外班的那位同学，毫不在意地看向了窗外。

学会独立是一件很难的事情，只有你经历过生活的考验感悟出道理你才能学会独立。在困境中成长，会让你对生活看得更透彻，也会使你变得更独立。友谊的破裂，就让我感悟到很多的道理，也让我学会独立。

以前，我和小红、小丽是非常要好的朋友，可是因为一些事，我和小红彻底地绝交了，和小丽的关系也不会变得像以前那么要好了。

我跟她们关系很好的时候，在学校，一下课，我就到她们的座位一起聊天、一起玩。她们玩什么，我就玩什么。那时候的我们多么无忧无虑、自由自在，是多么地快乐。星期六星期天，她们叫我去逛街，我也去。买完东西后，我们都分享食物给彼此。补课的时候，小红没有钱，我就请她吃早餐。去学校小红看见菠萝想吃，但是她没有钱，然后我就请她吃。

有一次，学校举行篮球比赛，她叫我去参加，我就参加了。可是我打篮球很差，她打篮球还可以。然后我们就形成了对比。星期六星期天她想练打篮球，可是我们一个人都没有篮球，然后就打算三个人合资买篮球。过了几天，她们都讲没有钱，最后篮球只是我一个人买的。清明节放假了，我喊她们陪我去配眼镜，她们就讲她们三天都要上清明，不陪我去。到了最后一天，我去邀小红陪我买点东西，然后她讲她没克。她们喊我的时候，我都陪她们；到我喊她们的时候，一个都不陪我去

从中我明白了她们

我们是青之队，记得我们有一次，有过一次团结囧事。

午读了，我们这次的小组任务就是写完田1。当然，规则是一定要是以小组四个人完成，缺一不可。我和陈轩言一看到任务，立刻急匆匆地写了起来。任务的奖励是可以得到一个印有莫老师大名的印章，要知道莫老师的一个印章就是10万幸运星，我们可要为我们组争光呦！我们加快速度没过几分钟就搞定了。我说：“我们去给莫老师看吧？”“不行啊，咱们俩把莫丽娜和黄晓燕给落下了。”听陈轩言一说，我才想起来我们是一个小组，要有团队合作精神，不能遗弃队友。过了一会儿，黄晓燕也写完了，只剩下莫丽娜了，她睡眼朦胧好似还没有睡醒。我看得心里着急，但是还是耐心跟她说：“莫丽娜，是一行写四个，一个写三遍，中间要空行。”

在我们的耐心等待下，莫丽娜终于写完了。我们步履匆匆的地跑到莫老师的办公室门口，看来我们来得有点晚了，一列排成长龙的队伍出现在我们眼前。这时，黄晓燕想出了一策：“我们把所有的田字1给我，我来给老师看，就不用一个挨一个的给老师了。”这个主意得到了我们的一致赞同。终于轮到我们了，我们每一个人都得到了带有莫老师大名的印章，太好了。我想，这就是团

自古以来，人与社会便密不可分。人与人之间的联系构成了整个社会，而人又作为独立的个体存在于社会中。如何在社会中更好地生存，自古以来就为人们所探求。在我眼中，独立并共处就是我们的生存之道。

独立奋进方能成就自我。在这个人与人之间联系日益紧密的社会中，越来越多的“寄生虫”出现在人们眼中。他们衣食靠父母，办事靠朋友，整日游手好闲、不图进取，可谓社会的寄生虫！过分依赖别人，如同将自己的命运交到别人手里，终将导致自己的失败。北伐战争中的共产党，过度依赖国民党的力量，放弃了武装领导权，最终导致了大革命的失败。黄海海战失败的重要原因，也是对于西方武器过度依赖而不注重战术的培养。每个人作为独立的个体，将自己的事情托付于别人，不仅无法培养自己的能力，而且会消磨人的进取心，让人最终一事无成。新中国初期，我国核基础薄弱，所有技术基本来自苏联的支援。正是因为有独立奋进的品格，科学家们才能在苏联撤去所有支援的情况下，自主研发出“两弹”，向世界证明中华民族的力量。可见，能否独立进取对成功与否起到关键的作用。

但独立等于不与他人合作、相处吗？显然不是。人们需要在与他人共处中完善自我。明智的人善于发现他人的价值、与他人合作。唐太宗不

光阴似箭，刚步入少年的我，体验了许多十分有意义的事情。而体验独立，是我在这少年之路中踏下的最大、最深的一个脚印。我永远忘不了那个周日的下午，忘不了母亲那意味深长的话语，永远忘不了当时的那个感觉。当时的一切，似乎都在记忆中刻下了一个深深的印记。

那天下午，我拿起了生物书跑进了母亲的房间，说：“妈妈，我们一起背生物吧？我对生物十分生疏，下周就要期中考试了，我要抓紧时间，好好复习它。”

母亲带着微笑看着我，犹豫了几秒钟，说：“儿子，妈妈也有妈妈的事情，也不能老陪着你吧？现在是初一，学的科目还算少，可以后又得学物理、化学，又有一堆的会考，中考那时，妈妈根本就没有这么多时间来帮助你呀。要不，这个学期的期末考试，妈妈就不跟着你背了。妈妈相信你一定能背下来的。”

看着妈妈半开玩笑，半严肃的面容，我也开始为以后的学习思考“是呀，初一的科目还算少，妈妈还能和我一起复习，到了初二、初三、初四，会考，中考时，妈妈就真没那么多精力陪着我了。我要自己独立复习，考个好成绩给妈妈看看。”

我拿起生物书，跑到学习桌前坐下，翻开书，大声地背着，可总是背一小会儿就开始急躁。为了克服这点，我将生物书和练习册分成A、B

随着社会的发展，我们生活的环境变得越来越好，物质上也得到了极大满足。过去出一趟远门，只能依靠马车等交通工具，而如今坐上飞机，几小时便能到达千里之外；过去衣食简单，只能吃野菜喝稀饭，而如今如种各样的美食小吃层出不穷；过去联络亲友，只能依靠信差，而如今一个电话便能同千里外的朋友交流谈话……然而，在物质条件变好了的如今，我们却失去了更重要的东西――独立自主。在条件恶劣的过去，人们为生存担忧，极小的孩子也能干活为父母分忧。而如今，人们把重心放在孩子的学习上，各种课程各种辅导班压得孩子喘不过气来，却忘了让孩子们学会比学习更重要的独立。

学会独立，从身边的点滴小事做起。现在的中国家长为了让自己的孩子上高校，拿到好的文凭，为孩子报了各种辅导班，却忘了让孩子们学会独立。“饭来张口，衣来伸手”的情况在国内屡见不鲜。别让孩子成为学习的机器，别用学习压得孩子喘不过气来。让孩子自己穿衣服，自己叠被子，自己盛饭，自己做自己能够做到的点滴小事。父母是孩子人生的引导者，而不是孩子的奴隶；孩子是父母最珍贵的宝物，而不是学习的机器。别让自己望子成龙、望女成凤的心态捆绑住你的孩子，教他们从身边的点滴小事做起，学会独立自主。学会独