狼来了的读后感怎么写?

自从上次一淘气小牧童耍了村民们被凶狠恶大灰狼吃了的这件事到今天，已经有三百年了。这三百年啊，发生了许多：清朝灭亡、民国、抗日战争、解放战争、解放……我国越来越发达：原子弹也有了、卫星也有了……然而，在小牧童被吃了的那座小山丘上，现在又来了一小牧童，他也像曾经的那位一样调皮、爱搞恶作剧，而且很巧的是，山下也有一片农田，农夫们经常在那里耕作。

这个小牧童，听了那个被吃的牧童的故事之后啊，自己也想试试，他想着：反正这一片是没有狼的，我怎么可能被吃呢？他想着想着，终于抓到了一个好时机。

这是秋收的一天，山丘下的农民伯伯们都在辛勤的收割着麦子。这时，这牧童大喊一声：“狼来了！”厚实的农民们轻易的就相信了这小牧童，爬上山去，却连半个狼的影子也没看见。他们哄哄了一阵子，又下去继续干活去了。这时这个牧童竟还不过瘾，还想再耍村民们一次。但是村民们也知道“狼来了”这个故事，他们绝对不想在上第二次当，。但是，正巧是第二次，就来了一条狼。这是多么的巧！牧童大喊：“狼来了！”而村民们完全不理会，继续进行他们的工作。

牧童此时此刻吓坏了，他吓得瘫坐在

我是《中国民间故事》这本书的小书迷。这本书中记录了许多吸引我的民间故事如《飞来峰》，《三个和尚》，《夜明珠》陪伴我度过了很多很多美好的日子。

我今天想跟大家分享的是《三个贪心人》这则故事。

从前，有三个兄弟，表面上看起来很和气，可背地里却相互给对方使坏，谁都想多占点便宜。

有一次，三兄弟在森林里发现了一个宝藏箱，三个人都想自己多分一点里面的金银财宝，争了半天都没争出一个结果。于是，他们决定先喂饱了肚子，然后再商量怎么分财宝。他们安排老三去买酒肉，老大和老二看守宝财箱。

令人惊诧不已的一幕幕开始出现。老大想独吞财宝，于是被老二打死了；老三买好了酒肉饭菜回来了，却被老二推下了山崖；最后只剩下的老二得意极了。饥肠辘辘的他随手拿起老三买的酒肉，大口大口吃，不一会竟然也倒地死了，原来老三早早就在酒肉里下了毒……

这样的结局是不是太令人意外了？

这也许就是我们平常说的做人千万不能贪心的道理吧！不然就会像故事里的三兄弟一样相互残杀，害人终害己，最后谁也没得到宝藏，反而都丢了性命。

兄弟朋友之间，相互帮助，相互分享，难道不是更好吗？

我更喜欢做一个善良的人，更愿意朋友之间，能够做到有福同享，有难同当。

还记得《狼来了》的故事吗？一个淘气的男孩作弄了村民，但他的谎言最终是她不再被别人相信，在真的狼来到时，自己却被吃掉了。

正如这个故事中的男孩，大陆游客不幸也收到了和那个男孩一样的遭遇。虽然大黄鸭只是被拖走做例行检查，可大陆游客也“躺着中了枪”，我们曾经的没有素质的行为就像男孩的谎言，大陆游客中枪就像村民不相信男孩。

这件事儿又一次反映出大陆游客素质低下。国外曾经有一个杂志调查了1。5万名欧州的酒店业人士，结果，大陆游客被评为素质最差的游客，而日本游客恰恰被评为素质最高的。在国外一些公共场所，甚至有一些专门提醒中国人的中文标示。可见，中国大陆虽然崛起了，但综合素质却依然落后。

诚然，在当今告诉发展的社会里，金钱至上的观念已深入人心，国家在决策时也是把利益放在首要位置来考虑。于是，我们忽略了道德，忽略了素质，忽略了人的社会性，但在当前社会，随着社会发展，公民素质高低已严重制约了社会的进步。

不知是否有人计算过，因为某些人在公共场所不节约用水、用电，以至于造成水电资源浪费；某些人到了饭店，为了摆阔气，点一大桌菜，结果有很多菜品甚至没动过筷子，造成大量粮食的浪费；某些人大量使用一次性筷子，造成木材浪费；某些人不知道节约使用塑料袋，造成

今天，我读了个故事叫《狼来了》。

这个故事讲的是：一个放羊的孩子很无聊，他就骗农夫说狼来了。农夫们听见了，急忙扛着锄头去帮放羊娃打狼。可是上去一看，一个狼影儿也看不到，农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃又骗农夫说狼来了，大家跑过去一看，还是一只狼影儿也没有。农夫们更生气了，大家再也不相信他了。

过了几天，狼真地来了。放羊娃害怕极了，他大声地冲农夫喊：“狼来了，狼真地来了。”可是农夫们都以为他在说谎，谁也不来帮他，结果他的羊儿全被狼吃光了。

读完这个故事，我明白了人不能说谎，谎话说多了就没人相信我们了。

我以前也犯过这样的错误。有一次，妈妈问我作业写完没有，我说写完了，妈妈就让我去睡觉了。可是第二天，老师检查作业，发现我的作业没写完就罚我关学，还把我关学的事情发到微信群里，妈妈看见后很生气，她再也不相信我了。每次我说作业写完了，她都要仔细检查一遍才放心。

我以后再也不说谎了。

小时候妈妈经常会给我讲一些童话故事或者一些寓言故事，慢慢的我长大了，对这些故事也非常喜欢，自己也会读一些故事。

但是在所有的故事当中，我最喜欢的一则寓言故事就是《狼来了》。

这则故事大概讲的是，在一个山村里边有一个小男孩，经常喜欢跟大家开玩笑，很调皮，有一天晚上，小男孩儿跑着跑到村子里面对大家大喊：大家快跑啊，狼来啦，这时候村民们听到以后都急急忙忙跑了出来，可是过了一会儿发现并没有狼来，大家都非常生气，这时候这个小男孩看着大家仓皇逃窜的样子，觉得十分可笑！又过了几天，小男孩儿又对着大家喊：大家快跑啊，狼来啦！村民们听到以后又信以为真，急急忙忙跑了出来，小孩子站在村口哈哈大笑！就这样经过几次以后，村民们都不再相信他了，然而有一天晚上，山上的狼真的来到了村里，开始捕杀村民们的羊，这时候小男孩真的着急了，急忙的跑到村子里面挨家挨户的大喊：大家快起来啊，狼真的来了！但是这个时候村民已经不再相信他了，大家都在呼呼的睡着大觉，可是第2天早晨发现，家家户户的羊都被狼偷走了。

这个故事也告诉了我们，一定要对自己的话负责任，我们每一个人都要说话算话，言而有信，如果真的发生了像狼来了这样的事情以后，因为我们的言而无信给大家造成了损失，那么这样的损失将是追悔莫及的。

星期六，我帮妈妈收拾屋子，无意中找到原来买的一本书——《咕咚来了》。我翻开它，再次把这个故事读了一遍。

小兔子在池边吃草，无意中听到“咕咚”一声响，小兔子以为是大怪物，就惊慌地跑，边跑边大叫“大怪物”来了，并且绘声绘色的描述“大怪物”的可怕模样，好象自己亲身经历一样，闹得整个群体都慌乱开来，一起逃跑。最后它们遇到了狮子，狮子不愧是“百兽之王”比较冷静，并没有被它们绘声绘色的描述所吓倒，反而带领大家查明了事情的真相。

在这个故事里，兔子只是听到“咕咚”一声，没有思考和分析，还没有做出正确判断，就把自己的答案告诉了其他动物。其他动物也和兔子一样，没有弄清楚事情的原尾，就盲目地跟着兔子一起逃跑。而故事中的狮子恰恰和兔子他们相反，没有盲目跟从，而是先弄清楚了情况才做出了适当的判断。

生活中我们也有很多同学像兔子他们一样不切实际，听风就是雨。比如：老师说这道题对了，同学们也说这道题对了，当老师问这道题为什么是对的，班里鸦雀无声，个个都像漏了气的气球，“飞”也“飞”不起来

当一只狗已经年迈，它还能干什么呢？这是一个值得思考的问题。在奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格笔下，一只年迈的老狗却有着想出去看看广阔世界的梦想。

《狗来了》这本书主角——狗，它的妻子已经去世多年，孩子们也已经长大自立，于是，它便下定决心，去看看更广阔的世界，从而引发了一系列精彩的故事。

这个故事看上去是一个童话，却充满了讽刺意味。在故事中，狗见识了社会上的各种不公：在当演员这条路上，狗付出了更多的努力，但偏偏是毫无本领的猪一举得到了观众的喜爱，攀上豪门，这难道不是对娱乐圈里那些毫无演技，但却大红大紫的流量小生的讽刺吗？救人治病的医院，也是狗的亲人的死亡之地，这不也是对某些医院的辛辣讽刺吗？许多黑暗的现象，都通过这只善良的老狗牵引出来。

说了反面例子，也来说说正面例子。在《狗到了学校》这一章中，狗当了一回不走寻常路的代课老师。它带领学生们去买菜，在去的路上上了交通安全教育课，买东西的时候学习了消费策略，回去的路上，则进行了体育课。它真正做到把教育融入生活。在现实中，我们可能在学校学会了一个知识，却不知道怎么应用。以前我也会感到很迷茫：“我们学习这些知识到底有什么用呢？难道只是为考高分吗？”

篇一：狼来了新解

懈怠最终会转化为惩罚

高二（2）班陈佳依

当每次都以积极的态度完成好每一份工作后想给自己一个奖励力“放松”一下，那感觉就像放学、下班后回到家一样惬意。可是我们好像忘记，不论是工作还是学习亦或是生活中的“规则”好像都是我们应该做的，最后的直接受益者也是我们。如果这种“放松”超过了自己所应得的范畴，最终会使“懈怠”钻出来扎你一下。（想法新颖，语言生动）

我每次都觉得自己学得够努力了，休息一下吧，这题不写应该没关系吧，这件事这样做会不会有什么不好的结果啊？最终都会得到一个最初做决定时心里想的最坏的结果。在被那个结果“惩罚”后，回过神，又会发现别人跟我做着一样的事，为何只有我一个人遭殃了呢？于是便不觉得后悔，转而把责任归于“运气”上。这更助长了我心中做每一件事的懈怠。

有时候总觉得懈怠像上帝一样监督着我们每一个人。可懒是人的天性，我们总会找到合适的借口去搪塞，甚至是欺骗自己。《狼来了》的另一个版本中，在人们无数次虚惊后，便认为已经安全了，可是狼还没有走，为什么就懈怠了呢？木禾老师在文章中讲到"作为凡天

篇一：狗来了读后感400字

秦瑞轩

读完这本书，我发现它是一本讽刺小说。它在每个章节都含有讽刺意味。如：讽刺人们的自私，社会的冷酷，医院欺诈消费者，社会冤枉好人，教育局对老师使用不当造成教育质量下滑。其中，我对第三章感触最深。这一章主要讲的是狗来到了学校，被误认为是老师。于是，狗就带着孩子们快乐地学习。每天在外出的过程中，狗不仅会对孩子们进行交通安全教育，而且会在体育锻炼时教给孩子们数学等方面的知识。因此，孩子们过得非常快乐，学习效率也显著提高。但是教育局的人不仅没有感激狗解决了他们的燃眉之急，帮他们教育学生，还下通缉令要逮捕狗，这让我非常愤怒。由这一部分内容，我就想到了在现实生活中，主动学习的孩子越来越少，学校教育缺乏创新是根本原因。如果能多挖掘一些像狗一样的好老师，让学生少刷题、少抄写，还愁不能调动学生学习的积极性，提高学习效率吗？

《狗来了》这本书值得我们我每个人们去看。因为它将人与动物完美地结合在一起，丢掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演绎了社会上各种各样的人和各自的人生现价值观。抨击了社会上的假恶丑，弘扬了真善美，借助文字真正传递了一种正能量。愿你也能捧起这本好书，在作者的讽刺中成长、学习、反思、醒悟！

篇二：狗来了读后感400字

杨俊羽

《狗

外面飘着鹅毛大雪，到处都是白茫茫的一片。小白兔没有吃的了，它要出去找食物。

小白兔找到两个萝卜，它把小一点的萝卜吃掉，把大个的萝卜放在了小猴家的窗台上。小猴也在找吃的，它回家的时候，看见了那个大萝卜，便把大萝卜给了小鹿，小鹿又给了小熊，小熊又把大萝卜送给了小白兔。第二天，小白兔看见床边的大萝卜，便知道是好朋友们又把大萝卜送回来啦！

这就是童话故事《萝卜回来了》的内容。在这个故事里，小白兔、小猴子、小鹿、小熊这些小动物在遇到困难时，都能够先想到他人，将他人的利益放在自己利益的前面，这种舍己为人的精神多么美好啊！

我记得三年级的时候，有一次管城区教育局组织我们去观看机器人展览。回到学校教室以后，老师给我们每个人发了一个带机器人图案的拼图。因为有个同学生病没有参加活动，他就得不到拼图。我就开玩笑似的对几个同学说：“你们把拼图送给他吧！”因为我想他们肯定会说：“当然可以啊，回头送给他！”

谁知道他们却回答道：“你脑子是不是进水啦！”

“你有病啊，我送给他拼图干嘛！”

“要送你自己送，我才没有那么愚蠢呢！”

听了这些话，我都快气晕啦，心想：他们怎么