猎鹰装甲

童年的风筝，总是伴随我们的脚步，早早地迎来春天。那童年的风筝载着我们的梦想，在天空高高翱翔。

童年的我，拥有着一只猎鹰风筝，那丰满的羽毛，总是不知疲倦的向两边张开，一对黄色的眼睛，好像恶魔似的盯着你。黑色的身体，犹如一架战斗机。

站在了河堤上，我一手拿线，一手拿风筝，耐心地等着风来，风一来，我就加速奔跑，再一跳，风筝便飞上了天。

伴随着儿时的梦想，“猎鹰”以每秒两米的速度，飞上了蓝天，那在天空中盘旋的“猎鹰”风筝，就似真的一样，在高高的蓝天中“狩猎”。

不一会儿，风像和我做对似的，没了，让“猎鹰”“坠机”。我又开始拼尽全力的奔跑，“猎鹰”又重新觉醒了似的，充满了力气，又飞了起来。

我站在河堤上，气喘吁吁地蹲着，看着在天上飞翔的“猎鹰”，我不禁笑了。笑得是那样的灿烂。

休息过后，我又重新跑了起来，一直等到新一次的风来。

风，终于来了，是那么的快活，“猎鹰”飞的更高了，我当时也好想做一只风筝，在高高的蓝天上，希望绳子断开，这样，就可以不受约束，自由自在。

那只风筝，我至今还

《成吉思汗和鹰》这篇文章讲述了成吉思汗在打猎时口渴想喝水但是被他最心爱的猎鹰撞翻杯子喝不到水的事情。成吉思汗在口渴难忍、最愤怒的情况下，把他最心爱的猎鹰射死了。最后，当发现猎鹰撞他杯子是为了救他的真相后，成吉思汗懊悔不已。

这篇文章最后一句话：“永远不要在发怒的时候处理任何事情”这句话最令人深思。记得有一次我正在打扫卫生，可是在为杜佳一直不劳动还指手画脚，我和吴映候都很生气，吴映候的忍耐度很高，任杜佳自说自画，我也时刻在提醒自己不要生气。可谁知天有有测风云，这时罗雅云正在拖地，她刚好把脏水弄到我干净的衣服上。我一想到回到家奶奶的责怪和那高分贝的唠叨，我便愤怒了，愤怒的难以控制，愤怒的像一头发怒的公牛，我连问都不问一下罗雅云是怎么回事，便打了她。打完我便气呼呼的走了。这一幕正好让黄老师看到，黄老师问我为什么要打同学，我便振振有词的说了这件事的来龙去脉。黄老师严厉的批评了我。我冷静下来之后，回味着黄老师的话，反思着自己：是啊，罗雅云只是不小心弄脏了我的衣服，也不是什么大事，回家洗洗就行了，可是，我不该打她，我们是同学，应该团结友爱，互帮互助啊。于是，我向罗雅云同学道了歉。

通过这件事，也让我更深入的理解了：“永远不

在这次夏令营中，我交到了一个新朋友——赫赫。

我们宿舍有四张床，除了我本身就认识的贝贝和犇犇，赫赫也是我们宿舍的一员。所以我第一天就认识他了。

第二天，我们一团的分成了两个小队，分别是猎鹰队和火箭队。我、犇犇、贝贝都在猎鹰队，只有赫赫被分到了火箭队。两个小队要相互比赛，互相竞争。所以我们既是队友，也是对手。晚上回宿舍休息时，我一眼就看到了一只长腿蜘蛛在我们的浴室里，背上还背着一只小蜘蛛。当我打开柜子时，里面又逃出了一只蟑螂，我吓得澡都不敢洗了！晚上，当我躺下时，赫赫还对我说：“你头顶上有一只蟑螂，你脚上有一只甲壳虫，你蚊帐上有一只长腿蜘蛛。”我害怕极了，不敢去看。他却躲在被窝里偷笑。

第三天一早起来，赫赫就像古人一样自言自语：“早上为何要刷牙？”当看到墙壁上有很多小虫时，他又感叹道：“这些昆虫让汝如何睡觉？”其实，他也挺怕虫。

第四天，当我得知前两天临睡前他都是在骗我时，我很生气，准备去告教官。他就先打了我一下，我就重重地还了他一拳。就这样，你一拳我一腿，我俩就打了起来。突然，听见教官大喊集合！我俩才停了下来，真是救星啊！在队伍中，我俩刚好又是一横排的。他

人人心中都有一颗星，我也不例外，但我的星并不是什么宋仲基、周杰伦，它是一颗布满灰尘却仍熠熠生辉的——海因茨·威廉·古德里安。

古德里安（1888－1954），德国装甲兵大将，被誉为创造历史的人。一手缔造全新的作战兵种“装甲兵”。

1931年至1934年，古德里安组建了世界上第一个装甲师，他当时的思想受到当局的重重阻饶、反对。但是就像他所说：“内燃机战胜了马匹，大炮战胜了长矛”。创造了大胆的作战理念“闪击战”。

以首批装甲师为基础，古德里安得以实施他的战术思想——闪击战，德文为Blitzkrieg，即闪电式战争，是二战初西方对以古德里安为代表的德国战术的一种表述。德国利用这种思想，一个月击败波兰，一个半月，先后击败荷兰，比利时，卢森堡，继而降伏法国；四天突入俄国纵深200公里，不到1个月占领斯摩棱斯克，父旗插在了整个欧洲。

施利芬说过：“多做实事，少出风头，多些实在，少些虚假。”这句话是古德里安的真实写照。古德安有一次犯了一个战术性错误，致使部队遭到了较大伤亡，他十分懊悔为什么没有听

假如我会七十二变，我要变成钢铁侠，惩恶扬善！

我刚变成钢铁侠，恰好就从新闻上看到有一伙特别狡猾的罪犯抢了好几次银行，却总能全身而退……我看了以后特别气愤，这些危害社会安定的坏蛋，我一定要把他们一网打尽！

我穿上了我的钢铁装甲，用装甲里的人工智能搜索系统找到了他们所在的位置。我迅速飞向他们的所在地，面对十几个罪犯，我毫不害怕。“看到我，你们还不快束手就擒。”我大声喊道。其中有个像头目的罪犯傲慢地说：“有本事你就抓我们呀！”可正当我要抓获他们的时候，他们却有计划的四处逃散，我愣了一下，只好先追他们的头目。我打开“火箭推射器”瞬间追上了他，在与他打斗的时候，我趁机在他身上放了一个追踪器。我想：这次先放走他，下次我一定要来个瓮中捉鳖。

果然，没过了几天，我搜索他们又在一个地方停下了。我想：终于可以用我的必杀技“爆炸冲击波”了。这个冲击波可以让那些罪犯的智商瞬间变成零，最要命的是他们会丧失行动能力。可没想到罪犯也使用了高科技，他们的头目穿了防护盾，我费了九牛二虎之力才打败了他，我把他捆了起来，然后报警，警察很快就赶来了，剩下的事就都交给

大自然是人类的老师，它的奥秘让人类得到很多启示。

在硝烟弥漫的战场上，我们都能看见装甲车的存在，它从自己的基地一直冲锋到战场，然后闯入敌人的基地，消灭敌人，战无不胜。而一般的车到战场很快就会被毁灭，但子弹、手榴弹这些远远的对付装甲车却一点用处都没有，为什么会这样呢？原来是我们从乌龟身上得到的启示。

我们都知道乌龟是跑得很慢的动物，而大自然的规律是弱者消失，强者生存。有人会说跑这么慢，那它不早就被其它动物吃掉了啊。其实乌龟虽然跑得慢，但它有一副坚硬的盔甲保护它。当它面临危险时，它就会把头、尾及四肢缩回到它的盔甲里去，从而使想吃它肉的其它动物无从下手。

意大利科学家达·芬奇仿照乌龟的龟壳坚韧牢固的特点，在世界上最先设计出了装甲车，我们可以在达芬奇的家乡——“达芬奇博物馆”看到达芬奇设计的坦克模型。在他的手稿中这款坦克拥有多方位的运动能力，并且围绕其周长部署了360°射程范围的火炮。他自己这样描述：我可以制造装甲车，它可以依靠自己的火炮进入紧紧靠拢的敌人范围，并且没有任何一队士兵可以突破它，安全而无懈可击。步兵可以紧随其后快速前进而不受伤害。

现代的科学家们利用达芬奇设计的坦克模型，经过

我是一辆坦克模型生活在一个柜子里，我仗着自己厚重的装甲和长长的炮管绝对是柜子里说一不二的霸主。

我是仿照德国“虎”式坦克所造的模型。我的外形和“虎”式坦克可像了。一身迷彩服——五彩斑斓；一身厚重的装甲——精神抖擞；一根长长的炮管——威风八面。但美中不足的是我那根炮管只是个摆设——发不出子弹，但吓吓人还是还是可以的。

小主人经常把我给拿出来和其它武器，兵器战斗。记得有一次我遇见了十八般武器兄弟，他们个个武艺高强，而且十分锐利，再加上团体作战令我节节败退无法抵挡。只好边战边退，这时青龙偃月刀发现了我的死穴——头上的天灵盖。然后一下子挑了起来，因为我还在和禅棒，朴刀两兄弟的围攻，也无法管只能用头上的两根天线来对付了。别看那两根针只是天线，但是他们尖利无比，很多武器都死在他们手上。这时在后面坐镇丈八蛇矛再也安奈不住心情带着狼牙棒和三叉戟协同青龙偃月刀作战。说时迟那时快，我的两根钢针直入丈八蛇矛身上，统帅一死军心混乱，我乘胜追击。这次比武就以我险胜告终。

我长长的舒了一口气，因为我保住了自己的

篇一：伊索寓言仿写

猎人与鹿

梁书浩

有一个猎人，他有一只猎鹰。这只猎鹰有着可看百里的眼睛，猎人十分骄傲有这只得力的助手。

有一天，猎人带着鹰出去打猎。突然，他看到不远处有一个洞，他跑过去低头看了看，竟然看到了一只鹿。脸上一阵惊喜，准备跳下去，把鹿抓回家。可是，这时候在天空中盘旋的鹰看出了不对劲，这明显是一个捕兽陷阱，而陷阱中的机关还有些并没有触发。那只鹰在空中高叫着，不断俯冲下来，鸣叫着提醒猎人。可是猎人不知情，还恼怒地驱赶猎鹰。眼看猎人就要跳下洞里，鹰垂直落了下去，触发了机关，几支箭射了出来，把鹰射死了。

这个故事用于那些固执，而失去最亲爱的伙伴的人。

篇二：伊索寓言仿写

猫·鸟·主人

阮梓熙

从前，有个大户人家，养了只黄色的小鸟，它每天叽叽喳喳地叫着。

这天，他们家养的另一只黑猫看见了这只小鸟，馋得流口水，它心想：这只鸟看起来味道一定很不错！于是，猫便翻开笼子，鸟吓得飞出去了。这时，养鸟的主人看见了，便追上去。猫跑啊跑啊，不小心被主人抓住了。主人生气极了，把猫关到笼子里，抽着烟走了。猫自言自语：“早知道这样我就不去抓鸟了，真是得不偿失啊！“

这故事适用于那些不守规矩、自以为是，最后还要承担应得的后果的人。

自从升入初中以后，我就一直在读全能的数学老师——我的班主任的衍生。那眼神，透着一丝期望；那眼神透着一丝欣慰；那眼神透着一丝犀利；那眼神透着一丝关切；透过那眼神，有太多太多的情绪……

在课堂中的她，眼神犀利，像一只猎鹰，在寻找着猎物，只要你思想稍微跑神，就会被她逮到，所以我们上课时从来不敢走神，看着那眼神，我的脊背后面直冒冷汗。

下课后的她，眼神中的犀利消失了，取而代之的，是锐利中透着智慧的光芒，十分自信，你为她什么她都能条理清晰的解答你的疑惑。

本以为老师永远是这两种眼光，模式随便切换，可是有一件事情，却改变了我的看法。

那是一天清晨，早起后我的头有点晕，却还是硬着头皮去了学校。谁知情况愈来愈严重，我晕晕乎乎地走出了教室，推开了老师的办公室，心里忐忑不安，吞吞吐吐的说：“老师……我有点难受，可能是发烧了……”没等我说完，老师便呼的一下站起来，一只柔软的手搭在了我的额头上，“哎呀，这么烫！”我在抬头看时，班主任老师眼睛里透着焦急，好像发生了不得了的大事情，“快，先坐这，你先忍一下。&rd

人类最原始的思维，如泉涌一般，有创造的水花，也有冷静的波纹。人类最原始的思维产生于最远古的密林山穴中。一次精心设计的陷阱，一次合作式的围猎，无不透露出人类最感性却又最理性的思维与情感。我爱人类这可爱的物种，不因其他，只因如此。

现在我们身处信息核聚变的时代，曾经与我们飞驰在荒野，依偎于冬季的猎鹰猎犬，早早地淡出人们的生活。取而代之的是一台台方方正正的计算机，每天我们都要花上好些时间坐在他们面前。看似是我们在操控他们，就不知是他们在引诱着我们如他们般思考行为。

每天地铁上来来往往的人流，上演着一次次冷漠的擦肩而过。他们好像是从同一个模子中刻画出来似的。呆滞的目光，紧闭的双唇，几乎每只鼻子上都架着方方正正的眼镜框，而这一切无一个不是对着一块会发光的玻璃板。他们的生活为何是如此拘谨？我小小的脑袋中充满了许多大大小小的问号。人类的生活难道不应是充满真挚与灵性的吗？就如远古的我们那样热烈开怀。而不应如冰冷的机器人般。

我想这些人除了着装各异之外，性别异同之外，简直是一对又一对的双胞胎。有时，我很想大声的嘶吼出来。科技虽推动世界发展，但光有科技还是不够的。人类还得有自己的语言、思维与情感。的确，人工智能是精准而又过度理性的。但又怎样，这并不代表我们要像它一样行