猜猜我是谁写一篇作文

篇一：猜猜他是谁怎么写

张铭昊

有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。

有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的呢！”他呢，却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。

他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。

你们已经猜出这个人是谁了吧？

篇一：猜猜她是谁的作文怎么写

李宸熙

她是我的好朋友，她中等身材，不胖不瘦。圆圆的脸蛋红彤彤的，像一个小小的红皮球，一双明亮的眼睛上经常戴着一副粉色的眼睛，一张红润的小嘴巴说起话来特别好听，她一走起路来，脑袋后面的马尾辫就会一甩一甩的，看着可爱极了！

她学习很认真，老师说的每一句话她都仔细地听，老师留的每一项作业她都会工工整整地完成，每次测试她都会取得很优秀的成绩。

她很乐于助人，记得有一次，我忘了带橡皮，她知道了就主动地把橡皮借给了我，当时可真是解了我的燃眉之急呀！

她酷爱唱歌，每次下课，她都会给我展示一首精致完美的歌曲，她的歌喉是那么清脆婉转！

她还有一个小毛病，就是上课时总是回头和别人说悄悄话，为此还挨过老师的批评呢。

同学们，猜到她是谁了吗？

篇二：猜猜她是谁的作文怎么写

徐雨彤

她有一头乌黑发亮的头发，走起路来一甩一甩的，像三月间的柳条随风飘动。她那滑嫩嫩的皮肤就像刚剥了壳的鸡蛋。烔烔有神的眼睛像一颗又大又圆的珠子，美丽极了。她最喜欢穿粉白的上衣，衣服上还有两个小草莓。

她是个心地善良的人。有一次，上书法课，老师叫我们带田字本，我忘记带了。当时，我六神无主地左顾右盼。她看见了，就悄悄地走到我旁边拍了拍我的肩膀小声地问道：“你怎么了？&rdqu

篇一：猜猜她是谁作文400字

梁钰涵

我有一个好朋友，她是一条小书虫，她也是班里的学神。

她的眼睛很小，笑起来像一条缝，脸的右边有两颗黑色的小点点，看上去很可爱的样子。

去到她的房间，就会看见她的书柜上，床上和桌子上都放满了书。明亮的灯光下，她正在写作业，她的姿势和写起来的字，都整整齐齐的，我看了她的书包，书也是放的整整齐齐的。我太羡慕她了，怪不得她被称为学神。

我去过她的厕所，厕所里面也堆放着很多书。我问她：“你上厕所也看书吗？”她说：“对呀，我喜欢上厕所的时候看书。”

参观完了，她对说：“我们现在开始看书吧。“我说：“好呀。”这下我们一起津津有味的开始看书了。

可是，在我们刚刚看书的时候，她的弟弟来捣乱了，她把我们能看的书扔掉了一半。她很伤心，差一点点眼泪都要流下来了。我觉得她的床上的书被她弟弟弄得太乱了，所以我和她一起整理起来，后来我们整理了很久才整理完了，整理完以后，我们开始玩沙子，可玩到一半，发现她不见了，哦，她在沙发上低着头正在看书呢。

傍晚，我要回家了，她说：“等一下，我要送你一个礼物。”我急忙问：“是什么礼物？&

篇一：猜猜他是谁的作文怎么写300字

胡浩宸

他的脸圆圆的，耳朵大大的，还做过一个小手术，眼睛又大又圆，鼻子是挺挺的，头发不长也不短。看起来非常帅气。

他性格有时候好又有时候不好，就像多变的云一样。一下变成可爱的小白兔，一下又变成凶猛的大老虎。他的玩具很多，家里的乐高堆积如山，我还给他取了一个小外号，叫“饶学神”。

他非常的乐于助人，我们的同学遇到了困难或不知道的问题，他都会伸出手来帮助他，在看到有不会数学题的同学在座位上抓耳挠腮的时候，他会走上前，亲切的说：“你是这一题不会吗？如果不会，我可以教你。”这时候他总是会收获到同学感激的目光，瞧，他就是这么乐于助人。所以啊，班上的同学都非常的喜欢他。

你们猜到他是谁了吗？

篇一：猜猜他是谁的作文怎么写300字

徐子琪

她的头发又黑又长，水汪汪的眼睛，像个小洋娃娃一样，小小的鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。

她酷爱看书，成绩也很好，所以当上了班长。我们教室里是有图书角的，每次下课她都不出去玩，怎样找她，她都会说我不出去，别打扰我，我要看书。最后直到上课铃响了，同学们都回教室了，她还在看书，老师来了发现她还在看书，就说：“上课了，不要看书了。”这一叫，她

这次的作文课，其中一个环节让我流连忘返，那就是“猜猜我是谁”的环节。还有写砖头的用处也很好。接下来，就请听我娓娓道来吧。

这个环节，老师神秘地拿出了一个盒子，说：“接下来同学们就来猜猜我的盒子里装的是什么东西。”同学们一个接一个地接过盒子，并摇了摇，各有各的想法，有的猜是书本，有的猜是本子，还有的同学猜的是砖头……老师让我们把自己所猜想的答案写在纸上，我写的答案是“书本，作业本以及盒子”。

现在要公布答案了，我们个个都目不转睛地盯着老师手里的盒子，老师慢慢地打开盒子，里面是一块砖头，答案是写砖头的人欢呼雀跃，而答案不是写砖头的人鸦雀无声。老师向前向猜对答案的同学盖小印章，而没有得到小印章的同学有的眼睁睁地看着别人盖小印章，自己却没有，有的似乎感到很失落，还有的同学很惊讶，想不到盒子里竟然是这种东西，真是让人异想天开。而猜对答案的同学正沉浸在猜对答案老师给他们盖小印章的喜悦中。我这时真的有点羡慕嫉妒恨。

老师让我们写砖头的用处，我一口气写出了13个砖头的用处，老师让我公布我写的砖头的用处，我有些想法是让人意想不到的，而我的另一些想法是有些同学有写到的，

篇一：猜猜他是谁200多字

陈诗萱

她有一双漂亮的眼睛和一头乌黑的头发。

有一次，我和陈智慧在教室门口等她，她来了，跟陈智慧说了一句话。我看他心情不太好，便问陈智慧，陈智慧说：“她和程凯之间有了矛盾。”也没说是什么矛盾。我知道她不和男同学打交道，所以跟男同学的关系不太好。

对了，忘了跟你说，听她说她会弹古筝，不过卡在古筝的三级。

还有她有一双筷子腿，我看他很喜欢穿裙子。

同学们，你能猜出他是谁吗？

篇二：猜猜他是谁200多字

余能金

午休的时候，同学们都安静地做着自己的事，突然有个人大叫了一声：“啊！”，然后站了起来，站在教室的走廊上，一边唱着歌一边跳舞。副班长走过来想把他拉上去，可他就是不上去。可是当正班长走了过来的时候，正班长数起了数：“3、2、1”，他便冲上讲台，开始蹲马步。

还有一次，英语老师正在上课，它又大叫起来：“老师，我要玩白板上的游戏。”老师被吓了一跳，说：“这个你们不会。”他说：“我会！”

他很调皮，经常被正班长拉上去蹲马步，还很喜欢说“哇靠！”。

你们能猜出他是谁吗？

篇三：猜猜他是

篇一：猜猜他是谁作文300字

—杨雨灏

他的才学无愧于他“写字家”的美称，那张白白净净的脸上，架了一副宽边近视眼镜，颇有学者风度，很文气。

他很喜欢读书，是个极度的小书迷。每天早上看，中午看、午休看、回家看，就连晚上睡觉的时候都看，我记得有一次，他在花坛边的椅子上面看书看得美滋滋的，就连上课铃声响了都没听到。上课了，老师发现了他的位子上是空的，于是急急忙忙地去找他，还找了好几个同学一起找。花了好些时间才在花坛边的椅子上找到他，老师听了他说的原因后哭笑不得。

这下你知道他是谁了吧？

篇二：猜猜他是谁作文300字

—舒雨馨

她圆圆的脸蛋，一双秀眉，一双水灵灵的眼睛，眼睛中间有一颗小红痣，这叫“双龙戏珠”。

她的爱好是看书，是个小书迷。她喜欢的书有很多很多，如《米小圈上学记》《大头儿子和小头爸爸》《迷语大全》《窗边的小豆豆》等等，她还不是一般的爱看书，有时候都忘了写作业，就连跑步都要带上书。她爸爸一生气，就把书放到家里最高的一个柜子上，虽然书被拿走了，可是她心里还是有点想看书，实在忍不住了，就踩着椅子去拿，如果爸爸回来了，就连忙把书放回去了，爱读书让她成了班里的小作家。每次作文课，老师都会把她

篇一：猜猜他是谁作文200字

查伊一

他是个小男生。他有一个瓜子脸，很高，也很瘦。眉毛像柳条一样，眼睛黑溜溜的，还有一张能说会道的小嘴。

他酷爱运动，喜欢跑步、踢足球、打篮球。有一次，我和他打篮球时，他一连投了三个三分球，我问他：“你怎么做到的？”他说：“只要专注投球，不被干扰就行了。”

他乐于助人。有一次，全班一起跑步，前面的人摔倒了，他立马跑上前去询问：“你没事吧？”一边说着一边把前面的人扶起来。我问他：“我们已经落后了，为什么要扶他呢？”他说：“我们落后了可以追上去，可同学摔倒了不扶他，万一受伤了，不就出大事了吗？”这一说，我也学会了要乐于助人。

你们知道他是谁吗？

篇二：猜猜他是谁作文200字

郑泽佑

有一个小男孩，一头乌黑的卷发，又高又瘦。特别喜欢穿奥特曼衣服。

他特别臭美，每天早上起来，都要自己挑最有个性的衣服穿。

他圆圆的小脸上，有两个小酒窝，笑起来特别可爱。皮肤白皙，樱桃小嘴，特别喜欢抢我的零食吃。每天蹦蹦跳跳，很招人喜欢，邻居都很喜欢他，我也特别爱他。

他天天都会来接我放学，看到我，他可开心了，一把紧紧地抱住我。回到家，他跟着我

每个人都有自己的个性，每个人都是与众不同的一员，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是谁？

按老师的说法，我是个较内向的人，平时言语不多，课堂上自然亦是如此。但是，由于我的成绩不错，不到关键时刻，有些老师也就不来叫我回答问题了。

虽然事实如此，但在我看来，我也是课堂上打破僵局的一支主力军。

有一次，凌老师在上语文课时，向大家提出了一个问题，就是让我们用简洁的语言来总结主人公的五个故事。话音刚落，本以为一只只稚嫩的小手会立刻举起来，谁知过了许久都不见有人举手，教室里看似一片安静的气象，实质上是陷入了僵局，这让老师尴尬，学生茫然。

我静静地等待着，同时也飞速地思考着……良久，我在众目睽睽中举起了右手—我完美地进行第一个故事的总结。之后，我看又无人应答，便又总结了第二个故事。于是，老师和同学们向我投来赞叹的目光。之后，其他同学象被我开导了一般，纷纷举起了右手……

这只是我的一个小特点，我的特长也有许多，比如下国际象棋、跑步等。

说起不国际象棋，我总能想到四年级时的那场校棋王棋后赛，那场比赛，我超常发挥，接连击败了高年级的棋队高手，荣获了高段男子组第一名（三到六年级为高段）。这使我觉得有点不可思议，

篇一：猜猜他是谁作文150字

在班里我有一位好朋友，他的眼睛上戴着一副眼镜，眼镜架是白色为主，带有一点蓝色可漂亮了。他的个子很高，在我们班里也是数一数二的高个子。他的头发又黑又短，显得格外精神。

他学习特别认真，每天都可以很快的完成老师布置的学习任务。他关心同学，每天都帮同学们收发作业本。他很喜欢做手工，每一节手工课上，他都可以交出一份精美的作品。

说了这么多，你们猜到他是谁了吗？猜到了，快来告诉我吧。（作者：朱聚炫）

篇二：猜猜他是谁作文150字

她的头发又细又长，十分柔软，她的眼睛像两个大葡萄。

她很聪明，每次我在学习上遇到了拦路虎，向她寻求帮助时，她总是立马过来帮我赶走了拦路虎。

她特别的有爱心，有一次上美术课时，我忘记带水彩笔了，她把她自己的二十四色水彩笔借给了我，虽然彩色笔的颜色不多，但是这盒水彩笔里充满着爱心。

她很会画画，还会做好玩的手工，每次拿到一张纸，她都能变出一样好玩的手工作品，就像是女巫对着纸施了魔法，变成了许多好看的杰作。你们快来猜一猜她是谁吧。（作者：谌梓轩）

篇三：猜猜他是谁作文150字

代翔

他是我们班上最与众不同的人，为什么他这么与众不同呢？那是因为他的头发是棕黄色的，我们的头发都是黑色的。

他是一个很会讲笑话的人，有一次，他讲一个小