猫咪简介图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

在魔法小山里，不时会发生一些诡异的事件，这也使得很多人不敢在小山中待着。不过，山脚下却有一个小山村，那里却像是一个世外桃源。

有一天，魔法小山里来了一只自称是侦探的猫咪，但是村里的人却认为它来路不明，都不敢和它说话。

猫咪来了之后的一个星期，突然发生了一件命案。山村里本来在耕作的老牛突然死去了，这让山村里的村民惊慌不已，虽然魔法小山总会有奇怪的命案，可是这个小山村却是另一风景。这让这个世外桃源突然间变得更加诡异，甚至有的村民还急忙离开了小山村。

本来宁静而又和谐的小山村突然打破了寂静，大家为了这件事都整夜睡不着。

大家都认为不会无缘无故发生这些事，应该好好调查，可是找谁呢？

突然，大家想到了之前来路不明的猫咪，它不是侦探吗，就让它查查好了。

猫咪侦探答应了村民的要求，它着手准备了记录本，想把每位村民的笔录都记下再来着手侦查。

可是猫咪侦探不知道背地里还有一组小侦探，它们就是由村民们组织起来的，它们严重怀疑就是猫咪作案的。于是，它们背地里调查着猫咪。

终于有了一丝眉目，根据小侦探们的调查，老牛下地当天，猫咪也下了地，说是去帮助老牛，可是没多久老牛就失踪了。

最后，猫咪还是承认了是它杀害了老牛，因为之前老牛和它有了矛盾，于是它来到这里复仇。

午后的阳光洒在小猫咪身上好可爱，好可爱。

门口突然出现了一只黑白色的小猫咪，它趴在一个小角落里睡起觉来，我放慢脚步，走到它的身边坐下。

看着小猫咪那么可爱的面孔，我的心被它融化了一般，酥酥的。

我将手放在小猫咪头上，它好乖好可爱啊。

小猫咪好像被我惊醒了，但是它好像不认生，它又继续睡起觉来了。

晚上，小猫还是没有走。我心疼小猫咪，就想把它抱进来。可是母亲不同意，因为不知道小猫咪的来历是不能带它回家的。

看着近在眼前却无能为力的我，小猫咪朝我喵了几声。我也好像没什么办法，但是却好心疼呀。

外面突然起来风，突临的风让小猫很不舒服。我和母亲说了之后，最后把小猫抱了回家。小猫看起来饿了好多天，母亲从冰箱拿出了一点鱼肉，和粥一起煮了之后，小猫就快速地把它们给解决了。我看着小猫这般幸福，当然是开心的。解决了小猫的食物，要给它搭个窝了。可是该怎么撘好呢。我找来了个小篮子，在里面放上小毯子，怕小猫太冷，多放了几条小毛巾，这下就不怕了吧。

第二天，我起床后找不到了小猫，我还以为那只是一场梦。看着那个空荡的小篮子，我的心好像还有点不习惯。

原来失去一样东西也会如此伤感。

突然一声猫叫使我失望的心升高了小气压了，我寻着猫声，竟在书房看到了小猫咪，它可爱地朝着我喵几声。

这只小猫咪，真是

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

不知道从什么时候起，我开始对猫科动物比较感兴趣，准确来说，只是对猫比较感兴趣了。要知道，我以前对猫都是特别抵触的，总觉得它们的眼睛特别吓人，而且它们面无表情，感觉特别冷血，完全没有温暖的感觉。

可是从什么时候起，可能是在看过一些爱宠的主人，抱着自家的猫咪拍了好多图片视频，我才发现，原来猫咪跟人类可以有这么多有爱互动的，也开始渐渐地关注起来。

因为原本就比较看书，也喜欢咖啡类的饮品。不知道是之前自己关注太少，还是新兴起来的一些，越来越多的书店还有咖啡店，喜欢用猫作为取名字的引线，而且毫无违和感。有一些比较注重细节品质的店主，可能还会在咖啡店里养一些猫咪，穿得美美的，阳光暖暖的，那种感觉，真的还挺美好的。

也可能就是在一瞬间，没缘由的，我开始喜欢猫咪。

喜欢看一些猫咪的图片视频，也会闲来无事上网搜一下猫的各类品种，了解一些不知道的知识，于是，了解的越多，对它们就更是喜欢。

你也有一样的猫咪情怀吗？

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

鄙人乃一猫也，芳龄九个月，豆蔻年华，貌美如花(别误会，我是纯爷们。）数月前还是一只无家可归的流浪猫，人人可欺。但自从被家境富裕的小主人收养后摇身一变，跻身上流社会。从此沾染上了文化气息，也有了记日记的习惯。下面是我的几则日记。

黑猫年白猫月黄猫日

自从来到小主人家后无所事事，一身捉老鼠绝技无处施展，整日以捉弄小主人家的保姆为乐﹝变成不良少猫了。）正当我在偌大的房子里瞎晃荡时，忽然一阵诱人的香味钻入了我的鼻孔。啊，我最喜欢的辣椒小烤鱼。我可是个不折不扣的吃货﹝或者说是饭桶），一闻到食物的香味就什么都不管不顾，以平生仅有的速度窜进了厨房。当我离美食越来越近的时候，那个万恶的保姆，狠狠地踢了我一脚。哎哟，疼死了。我只得狼狈的抱头鼠窜。但哥哥我是那么容易放弃的性格吗？硬闯不行，只可智取。我跑到库房，把那只积满灰的仿真老鼠找了出来，蹑手蹑脚的放到厨房。当那个女的正在对着小镜子孤芳自赏的时候从余光里看到了那只“老鼠”。惊慌的她大声呼喊着救命，在厨房里“上蹿下跳”。很快就把周围搞得一片狼藉。这时我“趁虚而入”，叼起烤鱼到房间慢条斯理地享用起来。当然，有洁癖的女主人是不会放过那个保姆滴了。

在四季里，有一幅美丽的图画，那就是春天，只要你细心观察，就能发现。

春天的景色在天空，抬头一看，看见了湛蓝的天空，天空像一块巨大的蓝宝石，又像一块织得精美的蓝缎子。天上的朵朵白云有的像蓝缎子上的花纹，有的像猫咪，还有的像青青的小草。

春天的景色在山坡上，有许多小动物在玩耍，有小兔子，有小蜜蜂，还有漂漂亮亮的小蝴蝶。山坡上还有各种颜色的野花，红的似火，白的如雪，粉的如霞，黄的赛金，形成了美丽的花海。

春天的景色在美丽的花园里，有几十种花，比如杜鹃，比如牡丹。随着微风，花儿翩翩起舞。蝴蝶飞来，在花丛中钻来钻去，好像在玩捉迷藏。微风停了，蝴蝶开始忙碌起来，真勤劳。

春天的景色也在校园里，同学们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，做着早操。在教室里，同学们拿着语文书，朗朗的读书声如流水般传遍每个校园的角落。

春天就像一幅美丽的图画，有湛蓝的天空，有青青的山坡，有美丽的花园，还有欢乐的校园……我非常喜欢这幅美丽的图画。

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点