猫猫拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

爸爸妈妈在星期天邀请了一些好朋友来我们家做客。客人还带了他们的孩子。大人坐在客厅的沙发上看电视、聊天。我们小孩在书房里津津有味地看起书来，看了一会儿，不知谁说了一句：“我们看这么久的书，来玩个游戏吧！”大家都异口同声地赞同。于是，我提议：“来玩躲猫猫的游戏吧！”通过石头剪刀布筛选，我当了游戏中的“盲人”，其余的小朋友自然都是“小老鼠”了。

我数了五十下，问道：“藏好了吗？”可无人回答，因为他们怕一出声，就会暴露自己的藏身地。开始抓小老鼠了，我首先推开我的房间门，就发现门后的小表妹。表妹很委屈地边哭边说：“游戏才开始，你就把我逮到，你这没让我享受到游戏的快乐！”我安慰她说：“别哭！妹妹，下次哥哥一定不最先找到你。你来和我一起找别的朋友好吧。”表妹这才破涕为笑。接着，我从床底下找到赵刚，在衣柜里找到李明，可还有三个小朋友没有找到。这时，表妹小声对我说道：“哥哥，你看！厕所里的大澡盆。”对呀！平时大澡盆是侧着竖着放的，今天很奇怪，反扣在地面。于是，我悄悄地走过去

今天下午，我又去詹钦涵家玩。刚好睿睿也在，我们商量着玩什么游戏呢？钦涵提议到，我们来玩躲猫猫吧！

石头、剪刀、布，谁赢谁当猫。

经过两轮激烈的PK，我胜出了，就由我来当大花猫。哈哈！看你们两只小笨鼠往哪里躲。

我一边数数，一边捂着两只小眼睛，但是我伸长了我的小耳朵，倾听着两只“小老鼠”任何细微的声音。当我倒数到“三”的那一瞬间，我慢了下来，因为我听到钦涵指挥睿睿叫他躲到床底下，他自己则急匆匆地跑向卧室。我在心里窃喜：哈哈，看我不把你们逮个正着。数到“0”，我转身就直奔卧室。

果不其然，睿睿就躲在床底下。居然这么小的缝隙都能挤进去。正在我考虑要不要试着挤一挤的时候，我看到窗帘布动了一下。我蹑手蹑脚地走过去掀开窗帘布，只听“啊”的一声，我抓住了钦涵这只“调皮鼠”，我开心地一把抱起他。我又低下头叫睿睿出来，我已经找到钦涵了。

我们一边笑一边打闹，又开始了新一轮的游戏。

开始上班了，早出晚归的我，陪淇的时间就只有晚上，除去她吃饭洗澡睡觉的时间，能玩的时间也就只有一个小时左右。过年期间，和淇一起的时间太少，她都不怎么亲近我啦，心里有点失落。所以，当我不忙的时候，我还是会尽量抽时间跟她一起玩。

我发现淇很喜欢玩躲猫猫。淇经常会自己躲进窗帘布下，尽管透明的纱布一眼就能看见她在哪里，我们还是配合她问“淇淇哪里去了“，她会主动走出来，撒手跑向我们，笑得很开心。一个简单而乐此不疲的小游戏。

淇妈在洗澡，淇使劲敲着门，要进去。得想个办法转移一下她的注意力。突然想起淇喜欢躲猫猫，那么我就跟她玩这个吧。我立即顺着走廊，站到了餐厅的柜子旁，喊着淇：”淇淇，快来找我哦！“我偷偷把头伸出去，看着淇。她一开始没反应过来，仍然敲着门，我又说了两遍。淇终于转身朝我这边走了过来。她的身体微微往前倾，快速走向客厅，可是没有发现我。此时的我正在她身后呢。淇见找不到我，就又转身想去敲门，这时，一动不动的我正好进入她的视线。她一下子笑了起来，仰头跑向我，我蹲下来一把抱住她。可是淇不要我抱，挣扎着要去敲门。我立即跨步到柜子的对面，站在客厅的墙壁边，又喊着淇。淇这次快速地就来找我了。她直接走向餐厅的柜子边。她

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我最喜欢的游戏是躲猫猫，这是我和妹妹、妈妈经常玩的游戏。

这是一次最精彩的躲猫猫。第一场是我和妈妈躲，妹妹捉。我眼睛一转，想到一个谁也不会想到的地方——衣架衣服的后面。我赶紧跑到卧室躲在衣服的后面，忽然发现脚露了出来，又赶忙从床上拿一件衣服放在脚上，让妹妹以为是从衣架上掉下来的衣服。我大喊了一声：“我躲好了！”妹妹找了半天也没找到我。我心想：我真是个天才！最后还是妹妹求我，我才出现的。

第二场妹妹躲，妈妈当妹妹的助手，我来捉。妈妈是个机灵鬼，她会想到什么好点子呢？“我躲好了！”妹妹大喊。我一下子精神来了，开始慢慢寻找。我去了阳台，没有人；我去了卧室，没有人；我去了厨房，还是没有人。“妹妹在哪呢？”我嘀咕着。猛然我想到一个地方——卫生间。我走向卫生间，一边走一边想：妹妹在卫生间吗？如果她在，她会躲在哪里？她不会跳进了马桶里了吧？我走进了卫生间，听到了一点声音，朝着传来的声音望去，就是洗澡用的大木桶，我最终找到了妹妹。当我找到她时，她正冲着我笑呢！

秋天，金黄的叶子飞到了地上，各种水果也散发出淡淡的香味。我来到了学校，看着朝东看的向日葵，我笑了。七个同学和我说好了，下课一起玩“躲猫猫”。

“叮叮叮……”下课的信号送来了十分钟：有的同学在踢足球；有的同学在玩“三个字”；还有的同学在玩“躲猫猫”。大家集合在一起，分配角色。小明当上了“穷凶恶极”的“灭鼠王者”——猫。

“一、二、三……”时间还没到，大家就跑的跑，钻的钻。不一会儿，大家就无影无踪了。我居高临下地观察着对手的一举一动。不一会儿，它就“拜访”了我队友的藏身之处——厕所，直接领着我的两个队友。我心想：不得了不得了，这只“猫”不容小视，这么快就把我的队友“枪毙”了，我的天！“猫”往我的藏身之处走了过来，看来我要撤退了。

我再往西南方向迁移的时候，两个人跳到我后面对我说：&ldquo

今晚，许咏延约我们出来玩，我和凃致远吃完了晚饭，先到了广场，我们等了一会儿。人终于到齐了，我们玩起了躲猫猫。确定好谁抓之后，我们四处分散，抓的人是郑卓阳和李子博，他们两个都很能跑，特别是郑卓洋，速度飞快，千万别被他发现了。郑卓洋搬来小区不久，应该找不到我，只要藏在一些不常去的地方就可以了，可惜，如果郑卓洋和李子博一起行动就行不通了，先躲在一个离他们近一点的地方打探一下底细才好行动。我躲到了附近的草丛里，他们肯定想不到后面有一条可以绕回去，到时他们如果看的了我就可以从另一边跑了。

他们已经数完了，我抬头看了一下，他们是单独行动的，那就不怕了。我从WC后面的小路躲了起来。后面和黄一航在一起，他正要去上厕所。就被郑卓洋带了个正着，他说了一声快跑。却和我反方向跑了，因为我没被发现，所以跑了，但是多亏了黄一航没把郑卓洋引过来，不然我们都玩完了。真是谢谢他了。

虽然，我躲过了一劫，隔了一会儿，却被郑卓洋个发现了，这一次没跑掉。

这一次躲猫猫可真开心！

没成想我这么大的孩子了，有一天还要陪着，一群小朋友玩躲猫猫的游戏。

过年，所有的亲戚朋友都聚在一起，大人们一起聊天吃饭，讨论一年中发生的新鲜事，而小孩子们却是闲不住，聚在一块儿满村里的疯跑，而我作为这群孩子中年纪最大的一个，不但要陪他们玩儿，还要看好他们，保证他们的安全。

于是我就参与了他们发起的躲猫猫游戏，他们直接推荐我来当那只猫，这没什么难的，我们规划了一下场地，先说好，不能跑的太远，然后我就在原地一闭上眼睛，数六十秒，我刚闭上眼睛就听到窸窸窣窣的声音，一群小朋友悄悄地讨论，不一会儿，就没有声音了，我悄悄地睁开半只眼睛，想要观察他们，没成想一个人都没有看到。

等数完六十个数以后，我就开始吓唬他们，说我要来找他们了，我心想说不定能吓出来一个，没成想这群小孩子胆子还挺肥，我先从最容易发现的地方开始找，果然让我发现了一只小老鼠，这个小朋友唉声叹气的说道自己也没有跳好位置，但是为时已晚，我把他带到了画好的牢房里，于是这个小老鼠就在里面等待他的朋友。

接下来，以我小时候玩躲猫猫的经验，这群小孩儿绝对会有那么几个藏在大人堆儿里，于是我直奔目标，大人们也帮他打圆场，说是没有看到小孩儿过来，我可不相信他们说的话，直勾勾的就跑到隐秘的角落里找人，果不其然，我又逮到