猲狙读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

哈！又是一个好天气！我去朋友家玩啦！我刚走到门口，家里突然有一阵响声，家里没人呀？原来，一群杂物跑到了桌子上，我仔细一看，原来是我平时爱鼓捣的照相机、狙机枪、身份证……

它们在干什么？我正奇怪，身份证站出来，一本正经地说：“熊熠达，汉族，出生在湘乡，生日2005年12月5日！”够详细了吧！

学生证又补充道：“在东方红学校读书，221班，学号40”！

学生证刚说完，狙击枪又说：“我的小主人可喜欢我了，整天拿着我玩，把我当宝贝一样，我还战胜了许多敌人呢！”

照相机慢腾腾地说：“我的知识可多了！我的小主人带我去过全国各地，香港、青海、厦门、西安、甘肃、凤凰等等哦！”哇！照相机的话音刚落，马上引来了一片称赞。

哈！我居然“出名”了，嘘！别吵！，它们还在开会呢！

国庆节的假期是悠闲的，但我却不想和悠闲“同流合污”。于是我叫上了和我志同道合的伙伴们一起去了濮上园的黑鹰CS俱乐部。

早上还是寒气逼人，中午却变成了骄阳似火。在别人看起来的好天气，在我们七人中的三人的眼中，这种天气却成了一种考验。

果不出所料，到了我们三个的狙击点。这哪里是狙击点？这分明就是天然的烤炉，我们就成了烤炉里的小嫩肉。但为了集体我们也只好硬着头皮往上冲了。

随着教官叔叔的一声令下，我们七个人分成了四组。我们这三组管狙击敌人的还好说，三个狙击手抱着狙击枪一蹲，后面还有突击步枪保护着，一组两个人，相对还算安全。专门诱敌的那一组最惨，就一个人。但是这位老兄的技术过硬，不到一分钟就把敌人全引了过来，结果还没有掉一条命。敌人进了包围圈，我们六个人一起开火，扫射了大概五六分钟，被包围的人就全都垂头地出来了。我们七个人都高兴得跳了起来。这让我明白了做事一定要有计划。

让我最深切的感受到了团队力量的一次是我方七个人对战对方三十九个人。在敌我双方数量相差悬殊的情况下，我用了我的队长才能，我让我们七个人站成一排，所有火力集中起来朝着上山的人一起开火，大概敌方冲了十次，这局就结束了。在教官叔叔清点战绩的时候，惊讶的张大了嘴。因为我们都杀了

“2号，你打冲锋；3号，你用狙打掩护，剩下的从两侧包抄，‘杀’他们个措手不及！”这一天，我和我的好朋友们一起来到真人CS的游戏场地。

这里的场地很大，有三个平房区域供我们玩耍。

我们还有位严厉的教官，他姓郭，大家都管他叫郭教官，我们穿上了军装，简直酷毙了！

郭教官把我们分成两队，分别是绿队和蓝队。每队都有一个队长，我们的队长可能有一点弱，但是没关系，我们队有几个实力派，枪法是一个比一个好。

游戏规则是这样的：20人分成两队，每队10人，每队一个场地打攻守战，哪队输了，哪队接受惩罚。第一局，蓝队进行了不一样的进攻方式，我和一位队友在用狙，谁知危险正在向我们靠近。

原来，后面有两个敌人发现了我们。有一个敌人瞄准了我队友，幸好我及时发现，“打死”了他。另一位可是个高手，可他们并没有打我，而是说：“你们队就剩你们俩了，赶紧投降吧！”可我并没有认输，准备攻击他们，可谁知侧面还有人，他一枪打“死”了我。

在接下来的几次中，我们没有认输，并且反超了他们。

我们还玩了不一样的战术，什么卧底战，人质战，大人小孩战等，真的好开心呀！

我爱CS。

暑假里我和一群小伙伴去了合村一个地方烧烤，还玩了CF。

我们拿了头盔，换上了枪。我们20个人，分成红黄蓝绿四队。我拿了一把有4倍瞄准镜的MK14狙击步枪，躲在高处的大石头后面架着狙人。

一个黄队的人傻愣愣地站在门口，把头露了出来。我瞄准了他的头，一枪打出，我的头盔响起了“淘汰1人”的声音。我想，他到“死”都没有明白是谁打的他。

“兄弟，刚枪不？”队友问我。“刚不了，狙击。”我说。

我蹲了半天，愣是一个人都没有。突然，我的头盔响起来了：“您已被淘汰，请到复活点复活。”我回头一看，红队的人，在我后面奸笑。

我去了复活点，用掉了一次复活的机会。每个人可以复活两次，有三条命。我换了一把AK-47突击步枪，想要出去与敌人正面刚。

我在外面浪，见到一个绿队的狙击手埋伏在草丛后面，马上就通知队友，小心那个草丛。

我悄悄绕到他背后，对准他的头打了一枪，他没了，这是他的最后一条命了。

我想试试打队友会怎样。我瞄准队友，打了一枪。头盔又响了：“淘汰3人。”我队友一脸懵逼。

又玩了一会儿，他们“死”的差不多了。最后一