猷的读音

在魏晋南北朝时期，许多思想家不拘行迹，性格古怪，如竹林七贤等，王子猷便是其中之一。他是王羲之的儿子，家中排行第五，他任性放浪，不随波逐流，不与世俗同流合污。

他弃官东归，居住在山阴县（今浙江绍兴），过着隐居的生活。有一天，夜里下着茫茫大雪，王子猷的房间很冷，像冰窖一般，他在睡梦中被冻醒了，连忙翻身下床，披上衣服，串号鞋子，打开了门。随着“吱呀”一声，外面的寒风就像一把利刃冲了进来，飞进了屋子里，也飞进了王子猷的衣服里，他立刻感到有一把无形的利刃扎进了自己的身体，不由得哆嗦了一下，赶紧缩成一团。他走出了房门，脚马上陷进了雪地，向远处望去，大雪纷纷落下，大地银装素裹，穿上了一件雪白的厚厚的衣服，仿佛置身在幻想的境界里，一旁的池塘结了冰，站在冰上往下看，还能看到自己的容貌。他忽然想喝酒了，就拍了拍手，大喊道：“家仆，快给我端酒来。”仆人一听命令，就端了一壶酒来到王子猷前，他品着小酒，于是在屋里徘徊了起来，一边走，一边吟诵起了左思的《招隐诗》，：“杖策招隐士，荒涂横古今。岩穴无结构，丘中有鸣琴……”突然，王子猷想起了戴安道，于是，他就坐上了小船，摇着橹，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天我们立德学校有有幸请来了国家一级作家—“大胡子叔叔”董宏猷老师给我们讲讲座。

讲座开始了，同学们都目不转睛地盯着讲台。他们忘记了课间10分钟的嬉戏玩闹，忘记了之间的窃窃私语，忘记了本该在走廓上的追逐打闹。两双眼睛全部注视着董宏猷老师，认真地听他讲。

我记得最深刻地一段是：董老师在写《一百个孩子的梦》的经历中，曾去和孩子们谈现在的作文选材。他表示，现在孩子们写命题作文，都会写成千篇一律。曾经的一次高考，有个题目叫：“学习雷锋，做好人好事”。而当时的考生中有90%的同学写了捡钱包这件事。天下没有这么多钱包让你捡，咱们要写也要写点与众不同、新颖的、独特的东西。不要千篇一律，都一样，这样得的分就会少很多。

董老师告诉了我们如何去创造性想象。他做了一个手势，右手握拳，伸出食指和中指，问我们：“这是什么？”同学们都异口同声地说是剪刀。可董老师却说：“这是二月春风。我们要克服习惯性想象，提倡超常规想象，这样你的作文才能从千篇一律的作文中脱颖而出。”

也正因为童心带他进入孩子的世界，才能让董老师写出《一百个孩子的梦》这样一本描写童心的书吧！少年儿童文学创作

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

观董宏猷给我们上的开学第一课《我是怎么样炼成的》有感。

今天是开学的第一天，我踩着那朝阳的光辉来到了立德中学，于此同时，今天也是我成了立德人的第一天征程。

一步入了这所知识的殿堂之后，立德的校长就给予了一个巨大的厚礼——中国著名作家董宏猷先生，为我们带来的开学第一课。在此之后，我的脑海里真可谓是思绪万千。董老师所阐述的与我们截然不同的童年赋予了我许多启迪，也同时使我树立一个属于自己的人生观，让我活在这个世界、活得能够有价值。

说到人生的价值，在我的脑海里不由自主地会浮现出董老师儿时的小学同学——大双他的一生。他是一个水性非常好的一个孩子。在曾经横渡长江多次，但是在一次意外之中——他被长江的一个踹急的浪头“永远地吞没了”。可是他的这一生却是意义所在的，他的这一生尽管如此短暂，但是他一定是死而无憾。他的这一生是非常有价值的。许多人会问，我为什么这么说呢？他横渡过长江，他曾经体验过这样的快感，那些站在了岸上观看的某些人也许他们一生都站在岸上观看，从来都未曾下过任何一次水。纵使他能够得到一百岁，若他在这一生里头一直都是碌碌无为的一个角色。那么，他与那永远都躺在那

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

8月30日上午，南昌立德朝阳中学有幸邀请到著名儿童文学作家董宏猷老师，为我们这些刚踏入中学的懵懂新生的开学第一课，作了一次充满激情的演讲——《“我”是怎样炼成的》。董老师讲述了他年少时在清贫与磨难中，怀揣梦想种坚持前行的种种经历，最终成功创作出《一百个孩子的梦》等多部优秀文学作品，成为杰出作家，炼成璀璀璨芳华。董老师教导我们在写作文方面一定要有创新思维。

在开课前，董老师与大家互动了一个小游戏，让大伙展示做标准的懒腰。同学各自展示完懒腰动作后，董老师便抛出一个问题说：“这个世界上有标准的懒腰不？”大家一致摇头，答案显然是否定的。而后他又问我们一个问题：“这世界上有没有标准的作文？”“有！”“没有！”冒出两个相反的答案。

最终，董老师揭密的答案是——“当然没有！”他说，“这世界上既然没有标准的懒腰，那就也不存在标准的作文。”是呀，这世界上根本没有两篇完全一样的原创作文，如果要写作文，就必须写出独特，写出个性，写出自己的与众不同。

写作文，

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站