玉盘珍羞读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

他一身红装，傲立于世界之巅；他头戴碧华金冠，他说我在这里。他有千古的文明，万丈的瑰丽，瞠目结舌的速度。他说如今，已没人可忽视我。

自古便有“玉盘珍羞直万钱”之感慨，要我说这人生，总也是美食为大。中华美食，定是不可辜负。楚国诗人屈原纵身投江，留下了不朽诗篇，留下了青青粽叶。青叶为外，软糯于肉，唇齿留香，几要梦回大楚。圆月度了银光，撒了思念，天上天下，共享于中“明月”。月饼其名，其形，该是源此得来，意味思念。而东坡先生虽一生不得所愿，尽困于小小东坡，道也罢，修田园篱，我心不问。东坡肉便闻名世界。

美食只是美食吗，背后的故事，和创者不切实际的梦啊。他们载一轮月的心情，有所感受吗？

于是，回到几千年后的现在，少了咫尺天涯，一切唾手可得。最快的不是飞机，最便利的也不是跨海大桥手机移动支付，真觉得是很伟大的一个发明，自马云建立支付宝，及有了微信支付后，这几年的中国，便利的难以置信，一部手机，足矣。接上你的银行卡，扫码便可支付。沉重的钱包，总也不对数的零钱，不知丢到哪个角落的银行卡。可放下吧，和他们说声再见，我们再也不见。

移动支付改变了我们，改变了中国。世界倾倒在它的石榴裙下，也就是时间早晚。从此再无晓平冈上西江路

篇一：说痴议论文

雷瀚棋

看古今，瞧中外，总有些人因为对某事某物的过度沉迷而招来别人异样的目光，殊不知，这些不被别人理解的“痴”心，万里挑一。

“痴”梦

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，觥筹交错的的宴会之上，历经命运多舛，求仕无望的李白深感仕路的艰难，他满怀愤慨洒墨《行路难》三首。

李白本是个积极入世的人，才高志大。他生平有两大梦想，其一是他很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样，干一番轰轰烈烈的大事业。可是，封建社会“学而优则仕”，想实现自己“治国，平天下”的大梦想，唯有通过科举考试。偏偏李白是最傲娇的那个考生，他要以白衣取卿相——希望凭借自己的才能和声誉，得到别人的举荐以开启仕途。遗憾的是他一直未被伯乐欣赏。他曾以诗毛遂自荐，但未得回复；后经他人推荐，为唐玄宗赞赏而奉诏入京；最后，恃才放旷的李白终因受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，继续他飘荡四方的流浪生活。

哪怕处处碰壁，他依然执着于对梦想的追求，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，他借姜尚、伊尹的

行路难（其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

清晨。

立在小舟上，背着手，任风将襞须吹散，将衣袍向后拉拽。一株幼柳被一栽横生恶树逼得弯了腰，一头秀发终日浸在水中。触景伤情，我不禁抽搐了一下。忍不住的泪沿颊滑落，染湿了髭髯，浸润了回忆。

被唐玄宗召去任职翰林的那天我激动无比，以为自己真的能像张良、管仲、诸葛亮等历史才人为国家建功立业，与他们以建国功臣的名号相提并论，被后人歌颂。可是，皇帝赏识的是我的文学才华，我的政治能力却不受重视。在朝上待久了，我也看到了宫中的现状——奸臣无数，廉官寥寥无几。因为我当官后为了让皇帝关注到自己，好献身推动唐国发展，所以写了几篇文章，没想到轰动一时，玄宗也颇为赏识，但是“奸臣头头”却看不下去了——害怕我威胁到他们的地位，于是千方百计地排挤、“暗算”我。未等到唐王重用，我就被“赐金放还”了。我不禁仰天长叹，为何天下世事如此？

来践行的好友为我摆

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

中秋深夜，坐在院里，看着那明亮的圆月，和家人聊天，是多么惬意的一件事呀！

圆月

明亮的圆月，亮亮的，说它像玉盘吧！可是又一想，叫它一玉盘，是不是太委屈它了呢？它可比玉盘好看上万倍呀！仔细一想，还是叫琥珀饼吧！不行，不能把它比喻成饼，多难听呀！

就叫琥珀吧！琥珀可比玉石美多了！我为什么叫它琥珀呢？因为呀，在明亮的圆月上，有着一大一小俩个身影，大的像嫦娥，小的像玉兔，她们站在那儿，像是在向我们问好。这多像琥珀！琥珀也有黄色的，琥珀里也有许多“美丽身影”……

月饼和四季桂

坐在月光下，吃着一块甜甜的月饼，心里有一种莫名其妙的高兴，应该是因为一家团圆时心里的兴奋和激动吧！四季桂就种在旁边，一阵轻柔的秋风，将四季桂香带到我们的身边，淡淡的清香，四处飘，似乎想让我们结它来个“好评”呢！

坐在院里，大家聊着，聊着，没过多久，这美丽、和谐、宁静又因人而乐闹的一夜，就悄悄飘着了。