王力精神作文400字

今天上午，我们在曾老师的带领下进行了专注力训练，训练分为听觉和视觉两大类。

听觉上做了两个小游戏来进行训练，第一个游戏是听老师读《好马》这个故事，并准确找出故事中“朋、好、马、上”等字各有几个。我很认真地听老师读，生怕漏听了这几个字，并在心里默默的数着听到的字。故事讲完了，开始回答问题了，虽然大家听的都挺认真，但还是频频出错。第二个小游戏，老师说出一个五字短语，同学们把它倒背出来，看似很简单的事情，还是有很多同学都说错了。看来今后我们还需要多做些这类游戏来提升我们的注意力。

视觉训练时，老师让我们把右列和左列的数字进行比较，在不同的下面画上横线，这次同学们填写的都很认真，没有出错。看到这样的成绩，老师们为我们鼓掌祝贺，每个同学的脸上都露出了笑容。

老师告诉我们，注意力会受外界的干扰而走神，会因为内心情绪的波动而被干扰，这都是普通人的心理特点，当我们全神贯注去做一件事的时候，成功离我们就只有咫尺之遥了。

我们院子里有一位奶奶，我们都叫她王奶奶。王奶奶有一头雪白的银发，特别有精神，脸红润润的，整天都乐呵呵的，所以显得很年轻。

王奶奶爱管“闲事”。那一天，我随手把一团纸扔到院子里，结果王奶奶看见了，拽着我的胳膊说：“快拾起来，要是院里的每一个人都扔一张纸，那我们的小院子不都成垃圾堆了？”我没有办法，只好弯下腰捡了起来。心里想：不就是一片纸吗，爱管闲事。

星期天，妈妈出差一天，临走时让我下午把晒在院里的被子收了。我玩着玩着便忘了收，下午，突然变天了，外面狂风大作，下着倾盆大雨，我这才想起了外面的被子。我赶紧打着伞冲下楼，可是绳子上空空的，被子去哪儿了？难道被小偷偷走了？我正不知所措，楼上的王奶奶让我上她家去。原来，被子被王奶奶提前收走了，它完好无损，没有淋湿，我想：以前误会了王奶奶，爱管闲事真是对我们好，希望王奶奶以后多管闲事。

我喜欢这个王奶奶。

今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。

最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈

冬天到了，孩子们首先想到的肯定是雪花。“下雪了！下雪了！”几乎每年冬天我都会呼唤上一阵。可是今年的冬天却让我大大的失望了。

当冬天降临的时候，我就在盼着雪花降临，只要雪花降临，我就可以打雪仗，睡懒觉，就可以……不过我只盼来了星星雪籽。过了初五，竟然骄阳似火，不，冬天不是这样的，我心中的冬天不是这样的！我心中的冬天应该下着鹅毛大雪，一幅冰天雪地的样子才对呀。

原来是“大气污染”这个坏蛋把冬天变成春天。可我们又能怎么样呢？近几年来，我们先后制造了“大气污染”、“温室效应”这两个坏蛋从而导致全球气候变暖，全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。以前的大自然是那么的美好，小河清澈见底，树林鸟语花香。可就是人类，不断的砍伐树木，将其焚烧，大量的二氧化碳冲天而至，硬生生的将地球外臭氧层咬去一块。

亲爱的同学们，想在炎热中度过一辈子吗？

今天是立夏，我们班级里会组织一个“撞蛋活动”。我信心十足地拿出了我装着蛋的蛋袋。等着老师宣布活动开始。

我的蛋袋是一个可爱的小草莓，是妈妈亲手给我织成的。最上面是一片又一片嫩绿的叶子，果肉部分是用吊人胃口的鲜红色毛线织成的，种子则是用黄色毛线织成的。看着这一个草莓蛋袋，我口水都要流下三千尺了。恨不得马上就把这个“草莓”送到嘴边，狠狠得咬上一口，品尝一下这“草莓”的滋味。

终于，老师宣布现在可以撞蛋了。好几个人都不约而同地朝我这里飞奔过来。哼哼，拿鸡蛋来跟我撞鹅蛋，真是不自量力。结果可想而知。就这样，好几轮下去了，我的蛋还毫发未伤。

这一轮，老师让我们到讲台上来撞，最后的赢家就可以成为本次活动的蛋王。还有四个人，包括我在内，我应该要再撞两轮。二话不说，为了获得“蛋王”称号，我一下子向对手发起了猛攻。“啪！”对手的蛋直接被我撞破了，他只好垂头丧气地走下了台。就剩一个人了，我一定要成为蛋王！“啪！”没想到对手跟我一样是鹅蛋，却这么脆弱。这时，我完全被胜利冲昏了头。哈哈！我是“蛋王”。

这次玩

熊妈妈生了一只可爱的小熊，名字叫包力。它不喜欢刷牙，因为不喜欢牙膏的味道，别人认为这是香味，它却认为是臭味。它还嫌牙太多，怎么也刷不完。

每次，妈妈催它去刷牙，它就把自己关在洗手间里，打开水龙头。听着哗哗的流水声，妈妈还以为它在刷牙。它把牙膏在水龙头下冲掉，在里面坐一会再出来。

又一天晚上，包力像往常一样不刷牙就上床睡觉。快睡着的时候，它感到嘴里怪怪的，好像牙全部没有了。这也许是个梦吧！它很好奇，下床走到镜子前，张开嘴巴，高兴得一蹦三尺高，嘴巴里一颗牙齿都没有，再也不用刷牙啦！

它迫不及待地跑出去，遇见了野兔和狼。它张开嘴巴向它们炫耀，自己一颗牙也没有了。野兔和狼问：“你见过没有牙齿的熊吗？”包力说：“你们根本就不懂！”说完就气呼呼地走了。

小熊又向前走，向啄木鸟炫耀。它把嘴巴张得大大的，给啄木鸟看自己一颗牙齿也没有。啄木鸟亲切地说：“包力，没有牙齿可不是一件值得炫耀的事。当你吃东西时，没有牙齿就咬不动；当你说话时，没有牙齿就说不清楚，大家会笑话你的。”

听了啄木鸟的话，包力呆呆地站着。过了一会儿，它的肚子咕咕叫，赶紧跑回家。桌上已经摆满了好吃的东西，有可口的香菇、美味的红烧肉、香

可以玩的时候就尽心玩，该收心的时候就得收心，人和人的区别，很多时候不在其他，而在本身的自制力，越是缺乏自制力，越是过得不自在。

我从小到大都很羡慕那些有着异常强的自控力的人，他们不需别人约束就能完全完美的完成任务。我小学同学其中有一个就这样，她不需爸妈催促，放了学就去写作业在我们还在院子里玩耍，看电视的时候她就把作业做完了。每次周末回家布置了作业，她也总是会先做完作业再玩，等我们在集体补作业的时候，她早已云淡风轻了。

再者，我们初中作业量加大了许多，可是仍有同学可以按时完成作业，甚至是提早很多完成作业。我就很羡慕他们，后来慢慢向他们学习，可总是失败。我就找原因，可怎么也做不到向他们那样。后来我知道了自制力这个词，知道了他们身上有一种能力，叫做自制力。这种能力让他们玩的时候尽情玩，学的时候尽情学，时间一点也不浪费。既学了习，也玩耍了，两全其美。可像我一样大多数人却是另外一种，学习的时候不投入，学不下去，玩的时候心里还想着未完成的作业，什么事情都做不好。

所以呀，我们一定要提高自己的自制力，这样才能让自己不虚度。

提升自制力，过程很难，可结果很美好，一旦养成了习惯，我们就可以向那些不拖延的人一样了。过程是很难，我也在此过程中，体会得到那种困难，但我们一定

王戎七岁的时候，非常调皮，经常跑去和村里几个小孩儿玩耍。

一次王戎又和七八个孩子玩起赛跑，终点在一棵李子树下。结果王戎和三转并列第一，王戎和三转便吵了起来：

“我第一！”

“明明是我！”

“我先到的！”

“不对！”

……

王戎和三转正在争辩着，一个李子向王戎砸去。“哎呦——”大家笑着望了望李子树，那李子紫得发黑，大得像鸡蛋一样，在阳光是照射下闪闪发光。大家不约而同地扑向李子树，不一会儿，每个孩子的口袋里全是“紫鸡蛋”。王戎却纹丝不动，三转问他说：“你怎么不去摘李子？是被李子砸到生气了？还是生谁是第一的气？”王戎很肯定地说“都不是，我不摘这李子，因为一定是苦了。”

三转轻蔑的呵呵一笑，固执地吃了个李子，但在同一秒钟又吐了出来，脸也跟着扭曲成了一个苦瓜。

王戎哈哈大笑，接着说：“这棵李子树长在路边，树上的果子一伸手就能摘到，如果是甜的，早被周围的人摘去了，所以我断定一定是苦的。”

一起玩的小朋友都佩服地

有一种植物十分好养，它是家家户户都爱养的盆景之一。细细长长的叶片从根处垂下，远看如同一位长发翩翩的少女，它便是吊兰。

吊兰又分几个种类，有全绿吊兰，金边吊兰和银心吊兰三种。大多数人比较偏向于金边吊兰，这种吊兰两边是白中透黄的叶边，中间呈全绿色，仿佛是画家用他那白色的颜料勾了边，一反常态，带给了人们另一种视觉上的享受。

吊兰的生命力十分顽强，因为它对生活环境的要求很低。它只需要放在阴凉庇荫处，每三四天浇上一杯水就很容易养活。

我家中也养了四盆吊兰，其中有一盆年龄最大，其他的三盆都是它的孩子，它是一盆“杂种”的吊兰，因为它的妈妈来自于两个不同的种类：金边吊兰和全绿吊兰。当两种吊兰的孩子养在同一个盆里后也就成为了这个“杂交”吊兰。

再说说吊兰的孩子们吧！当吊兰准备繁衍后代时，它的根中会长出一条茎。这条茎一直钻出泥土，最后长到叶片那么长，接下来的那么多天内，茎上会冒出许多的小芽儿，这就是它的孩子了。

我爱吊兰，更爱它顽强的生命力。

我家的鱼缸里养着几条活蹦乱跳的小鱼，它们每天都斗志昂扬，特别开心，因为它们获得了我颁发的最高荣誉奖——生命力最强强的小鱼。它们可经受了许多磨练。

这此小鱼还是在过年前从奶奶家拿回来的。它们原来有好多的伙伴。后来它们和我一起坐着汽车，摇摇晃晃，一路颠簸来到我家。爸爸把它们放在鱼缸里，里面放了一些鹅卵石，旁边还摆上一双筷子，把它们养了起来。一天放学回家，我看着活蹦乱跳的小鱼，觉得好玩，便用筷子去夹它们，夹了又放，夹了又放，看着它们狼狈的样子，我开心极了。爸爸见了说：“别夹了，小鱼会死的。”第二天，果然死了好几条。爸爸曾告诉过我，这些小鱼原是生活在水塘里。想到这里，我迅速到花瓶里抓了一些土洒进鱼缸，又用筷子搅了几下，水变浑浊了。我暗喜：看你们能活多久。这样的水连续了几天，我换水的时候，又少了几条，但还是有活蹦乱跳的。经过我的反复折腾，现在就剩下了几条了，也就是这几条“获奖”的小鱼。它们的生命力比大家喜爱的金鱼要强得多。

朋友，你说它们得的这项奖是不是当之无愧呢？