王卫红现任什么职位

窗外的阳光真好！

静静地坐在窗子前，我的腿上放着一本书——《红豺狼王梦姐妹篇》。这是一本有关感恩的书，主要讲了红豺火烧云的孩子被天敌——狼给咬死了，但后来由于一系列的原因，她叼回了大灰母狼的一个孩子，并给它取名为甜点心，后来她为了甜点心，放弃了黑尾巴公豺；甜点心为了她，也放弃了勋章大公狼，最后，火烧云和大耳朵花狗同归于尽了。

豺和狼本是天敌，但红豺火烧云却含辛茹苦地养育仇敌的遗孤——狼崽甜点心。它也曾犹豫过，悔恨过，然而，最终它无法逾越族群的对立；它仁慈过，割舍过，它无法忽视狼崽的依恋、亲昵……刻毒的复仇火焰化成了柔情万端的舐犊情深。为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽搏斗，九死一生；为了心中激起的母爱，它放弃了精心挑选的伴侣；为了实现自己的价值，它用自己的生命为甜点心撑起了最后一篇安宁的天……

合上书，一时间我百感交集，静静地思考着：为什么母豺火烧云在大灰狼面前会只杀黑色小狼崽，而收养甜点心？难道仅仅只因为甜点心长得比黑色小狼崽漂亮吗？也许，她是想起了她的孩子们吧！而又是什么力量促使她收养甜点心的呢？我想那应该是母爱吧，母爱是无

一个国家如何才能变得成熟？羡慕卫国君臣和谐、卫武公翩翩风度的邻国国君这样问道。但武公并不急着作答，反而缓缓抬手，指向沿河的远方，仿佛那是淇水的源头。“你可看到这淇水了吗，它之所以能蜿蜒数千里最终汇入大海，并不是得益于表层汹涌巨浪的势不可挡，而是凭借着深层水的缓慢流动。成熟，即君子风度，跟静水深流相同，是既不张扬、也不焦躁，处事不惊、恬淡为上的气质。

“只有在最平凡的生活中不断砥砺心性、涤除玄览，即经过切磋琢磨，才能达到如金如锡、如圭如璧的纯熟之境，拥有一颗赤子之心。一人之心，千万人之心也。一个国家若是想拥有大国风范，便需要全部子民的共同努力，如同汪洋，以无尽的胸怀接纳成千上万条水流，才能成就它的深厚。”

言讫，武公拂衣而去，淇水岸边只剩低头沉思的邻国之君。

瞻彼淇奥，绿竹青青。

淇水仍旧清明，竹林依旧蓊郁，而卫武公，已然驾鹤西去。流星划过漆黑的天际，随后的夜幕复归于混沌。

对国家来说，卫武公的离去不啻一场灾难；然而对卫武公而言，这却是一种解脱。因为他不必目睹自己的后代卫懿公为仙鹤封官的荒唐，以至于卫国国势衰微、由大国沦为蕞尔小邦；他也不必听到名为汉相实为汉贼的曹孟德，所吟诵的“宁教我负天下人，不教天下人负

花儿为什么这样会红？每当我和胡热尔来唱起这首歌，我和她的一幕幕就像电影一样在我脑海里一遍遍回放。我的身边就有这样一位哈萨克族朋友，她和我上一所小学，一个班级。同在蓝天下，我们牵手同行。

记得，胡热尔来刚来我班时，我试着去接触她，真的获得意外惊喜：原来她是那样的热情善良，她喜欢踢足球，打蓝球，她会不厌其烦地教我，在她的帮助下，我对篮球有了很深的感情，由于我俩配合默契，代表学校赢得了篮球比赛的冠军，在学校的球场上，经常会看到我俩挥洒汗水的身影。

我俩都喜欢唱歌，我们在同一合唱团，一起参加演出，联欢会上，我俩的合唱得到了大家的热烈掌声。课间十分钟，我们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日我们一起去书店阅览对学习有益的书籍，胡热尔来的学习有了进一步的提高。

她的脸上露出了欣喜的笑容，乐开了一朵花。我们成了一对亲密无间，形影不离的好伙伴。

同学们，让我们每个人都走进这些少数民族同学的心中！你会觉得我们的生活很丰富，我们的未来更令人憧憬。

在这片和平的土地上，让民族之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起！

时光虽然能在谈笑间流逝，但那一份份真诚的回忆确永远不会衰老。

不觉间，当年在您班里厄那个懵懂男孩已渐渐长大，回忆成为我与您之间感情的桥梁。张老师，您还记得我吗？您是一位热衷于自己职业的老师，教学数十年的艰辛历程反而铸就了您坚韧和善的性格。您还记得那一次，我略懂惶恐的问您：“老师，您累吗？”您微微一笑：“不累。”顿时，我又鼓起了勇气，又问道：“为什么？”您和蔼地对我说：“你看，我每天都可以和你们一起做游戏，一起学习，有时还会成为你们信任的好朋友，与你们一起交流合作，这样的生活我又怎么会感到劳累呢？”温馨的话语间，我们的感情再一度递进，你不就是我们知心的伙伴吗？

时常望着您满脸的皱纹，我突然感到有些惭愧！我们的进步，是您用生命换来的呀！我还记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，往往我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢拒收。您也许察觉到了，想我投来鼓励的目光，于是，此后的我便如离弦神箭一样勇往直前，横扫千里不停歇。您不正是我们最敬佩的领路人吗？

张老师，我总是听他人提及，都说老师培养这祖国的栋梁；我却不赞同，我觉得您就是祖国

每次想到考试的时候，想到鲜红鲜红的分数的同时，我总会联想到老师，爸爸，妈妈那生气的脸，原本平静的内心就开始渗透出阵阵凉意。每当老师把试卷放到讲台上的时候，我的心就像是吃了跳跳豆似的慌张地跳个不停。考得好，心里就像吃了蜜饯一样甜。考得坏，我的内心别提有多难受了，真恨不得想找个地洞钻下去。记忆犹新的二年级那次考试，到现在为止依旧历历在目，让我半哭半笑。

想起那鲜红的分数，那次的铃声让我害怕，那次的坐位让我发拌。百感交集中老师终于来了，可是我更加害怕紧张，甚至连身体也不听使唤地瑟瑟发抖。老师开始报分数了，第一小组报完了，紧接着第二小组也结束了，轮到我们第三小组了！从考完试到现在我的直觉告诉我这次肯定考砸了，我心事重重地担忧了好几天，心想：这次肯定完了！马上要报到我的名字了，一定是个难看的分数……“张博程……”老师点了我的名，可是那个清脆的数字让我就像在黑暗中看到了光明，“九十九分！”老师用响亮的声音喊到。哇噻！我比上次进步了不少呢！而且离满分只一步之遥！

拿着鲜红的分数，回到家我就兴奋地把这个消息告诉了爸爸妈妈，本想在他们面前炫耀一把，让他们也高兴高

我们班有这样一位同学，他没有炯炯有神的大眼睛，却有充满坚定的眼神；他没有雪白的皮肤，却有健康的小麦色；他没有奥妙的身材，却有高大魁梧的身躯，给人安全感。他默默无闻；从不张扬，他乐于助人，不求回报，他尽职尽责，认真做事。（老师评语：排比的开头，让语言更值得回味就更好了。）

有一次，我们全年级搞活动，每个班的同学都要做个PPT，并且要在全班汇报。那天我们被告知当天要汇报，让我们把PPT提前拷到电脑上。身为网络管理员的他，很早就站在讲台上，等待同学们陆续前来。我们都拿出各自的U盘，每一个U盘都极有富特色，可见同学们都很喜欢自己的U盘，他小心翼翼的接过每一个人的U盘，就像捧着珍宝一样捧着它们。当我把我的U盘递给他时，他对我说：“抱歉，你前面还有一个同学，你要稍等一下。”我赶忙回答：“没关系，我可以等一会儿。”他摆了摆手说，“不用，你把优盘给我吧，等我拷完我直接还给你。”我微微欠身，道：“那麻烦你啦，谢谢。”说完，我回了座位，埋头写起了作业。当早自习快结束时，我抬起头，看到他还在讲台上帮同学拷PPT。只见他咬着嘴唇聚精会神地盯着屏幕。眼睛偶尔瞅一下钟表，随即又

一条条清澈的小河变得浑浊无比，乌黑的河面上漂着已经腐烂的死鱼死虾；明朗的天空被工厂折磨得乌烟瘴气；路旁垃圾桶的旁边一座座“垃圾山”也十分壮观……

亲爱的朋友们，这些可恶的现象到底是谁造成的呀？“啊？是我们自己么？”大家为什么要这样？大家为什么不能一起保护环境？

当你在不经意的时候，往地上随便吐一口痰，可曾想过清洁工人要费多大的心思来清理干净？当你将塑料袋扔向河面时，可曾想过自己的行为将会带来什么后果？当你旅游时刻下“某某到此一游”时，可曾想过这是在自己的脸上抹黑？

朋友们，面对这些恶劣的现象，我们一定不能坐视不管，要行动起来。每当有空时，精心栽下一棵小树，将来就可能变成一片茂密的森林。当手中有垃圾的时候，提着耐心走一会儿，将它丢进垃圾桶。当父母要开车出门时，要及时劝告他们，多走路，少开车，减少汽车尾气的排放。

就让我们手拉手，种下一颗颗小树苗，为祖国添加一份绿色。就让我们手拉手，拨开一团团黑烟，让祖国变得更加明亮！

创卫的号角已在河曲的大地上吹响，创卫的快艇已从黄河岸畔的这块热土上起航，我心涌澎湃，我满怀对家乡的热爱，与大家携起手来，为河曲创卫添彩。

我为创卫添彩，从我做起，争当“创卫”小先锋。“河曲是我家，创卫靠大家”，创卫活动，个个出力，人人支持，家家参与，身体力行，从我做起，美化自己的道德，自觉遵守交通规则；美化自己的行为，不乱扔垃圾，美化自己的言谈，不说脏话，美化自己举止，不随地吐痰。创建国家卫生城市，人人有责，家家受益。以主人翁姿态投身到“创卫”活动中去，关心“创卫”，支持“创卫”，参与“创卫”，共同营造和谐美丽的家园。

我为创卫添彩，从小事做起，争当“创卫”志愿小卫士。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。让我们从小事做起，从身边事做起，礼貌友善处事待人，主动清洁公共卫生，劝阻制止破坏创卫的恶行。把“创卫”的热情融入日常生活当中，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，做文明市民，日积月累，将创卫推进。

我为创卫添彩，从现在做起，争当&ldquo

自从清卫兵没有了葫芦，他又喜欢上了绘画，不管走到哪儿都会带上画笔和纸，看见什么就画什么，以至于经常上学迟到，傍晚才回家，所以他的父亲对于他绘画又开始嘀咕了。

一天，清卫兵在家里正聚精会神地画着初升的太阳，父亲见他早就把学习抛于脑后，非常生气地走过去说：“整天不务正业，你看看别人家的孩子，学习从来都不需要家长去说，你呢”？说着便把清卫兵的笔和纸丢在地上，生气的走了，清卫兵一声也没有吭，走过去捡起了画笔和纸，怀着满腹的委屈走到海边，突然他看到以前被父亲杂碎了的葫芦碎片，终于忍不住放声大哭了起来，哭累了，就躺在海滩上，他觉得不能再让悲剧上演第二次，他要坚持，从此，清卫兵绝不会到家里画画，让父亲看见，他只好在学校画。由于他画得太出色，班上的同学也开始学画画了，导致教室里的纸张到处都是，惹得教员怒不可遏，可是美术老师却十分看好他，美术老师是一位60多岁的老爷爷，对清卫兵的画十分欣赏，清卫兵画的每一幅画他都会去给他指导，修改。有一天，教员终于忍无可忍，再一次问访了清卫兵的家，教员十分气愤的告诉了他的父亲，父亲一气之下断了他的零花钱，不再让他买画笔和纸张。

清卫兵灰心的来到了海边，他不想再坚持了。这时美术老师来到他的身边，告诉他，市里要

创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使所有城市都成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的卫生城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。

创卫，是大家的事，每个公民都应该行动起来，当然，我们小学生也不能例外，我们也参加了这次全体义务劳动。我们是在街心公园清洗墙壁。我们的队伍是那么的庞大：三百多名小学生都统一身着校服和特定的小红帽，走成方正队看上去是那么的整齐极了。走到街上，是一道多么靓丽的风景线啊。到了指定地点，我们开始分工了，我、吕昭华、雷蕾负责最东面的那一块墙。公园里几乎都是小学生，密密麻麻的，像满天的“繁星”，他们都和我们一样，清洗着河曲的各个角落，这景象是多么好壮观啊！

创卫不仅仅是一个人或者几个人的责任，而是我们大家共同的义务。每当我拿着食品袋想就此扔下时，我就会想起“创卫”这个词和它的深刻含义，就不会乱扔了，它像一个警钟，时刻提醒着我注意自己的言行举止。有一