王国维简介板报

读书之意义有二，其一者悟前人之思想。文以载道。又曰：文如其人。屈子高洁，故其辞亦高洁；太白疏狂，故其诗亦仙逸。太史公能传千秋，陶潜能闲万世。因其境界者也。

思想各有异。中华数千年之思想，于文学与水墨画中可见一斑。何谓？追求境界者也。水墨画，寥寥数笔，形离而境界全出。古文亦如此。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”寥寥数字，景象全出，境界神矣。西方文学类之于工笔、油画，追求形似。现代之萧红《火烧云》，此形彼状，描绘甚丰，而读者据其想象。所想所得仍是萧之所描所绘，即有超出，模仿而已。思品示童以一米线等现象，亦似工笔画，以此为戒，然其所识则为各现象，如后新状现，何以类？况所记亦有所忘，行之远忘之疏矣。莫若中华之“非礼勿视，非礼勿听”之水墨画。何以为礼？类之生矣。以此为纲，行之愈远，行之愈深，必无所越。

另有一支，即日本动漫，二者兼而有之。

读书既多，素养渐成，益近于境界者也。所谓知书达理者也。以书践生活，则现实之一草一木皆著理想之色彩。如能以此观世界，如此待万物，则积蓄丰，虽一草一木皆文章。如不能以此观世界，则积蓄穷乏，纵乾坤倒转亦只知尖呼耳。

积蓄既丰，则流沛且长矣。艺之生也。所读之书必左右其艺。常观油画则思

每一个精致的板报都是有同学在其中默默无闻的努力。我，就是其中的一个人。其中，我也得到了我人生中重要的一个品质――主动。

那是一个风和日丽的周四，让我们打开记忆的大门，回顾一下做板报时的片段吧。我们几个女同学手足无措地看着刚换的“白板”。天呐，这么空，还需要卡纸，多麻烦啊！还没开工，我们早就在内心叫苦连天了。

首先，我们得排班，一共分为两类，科技，艺术。我们主要是以手抄报为主，再加上“社会主义核心价值观”一共是……三大板块！

之后，我作为画画的好学生之一，就要和我的好朋友绘制人物啦！唉，一想到绘制人物，我现在真是无话可说。两天之内我们一共画了差不多十个人！那时我们画的是一个科技和艺术的人。我们起先是描好线，然后用水彩上色，因为是水彩。我主动提出了画火箭，因为是科技嘛！

绘制好人物已经是4点钟，字体颜色那边已经完成了！我把刚完成的“小翅膀”按上去后，嗯……讲真的，有点奇怪。不过不管啦，后面还有一点把东西等着我做呢。那么既然是我负责科技板块，我也得有责任摆放啊。于是，我不顾后面那仿佛在我身后喊我“快去工作呀，不然没时间

这个月我们班来了个实习老师，她姓方，我们叫她方老师。她帮助班主任叶老师批改作业，有时也会给我们上课，大部分时间是听叶老师讲课，做笔记，跟我们一样，非常认真，我们都特别喜欢她。

一次上体育活动课，叶老师把我们几个画画比较好的同学叫到了班级里。只见方老师手上拿了一张设计好的图纸和一本黑板报的书。我们一看，顿时四肢发麻，齐声喊道：“啊？不是吧！要让我们出黑板报！我们可不会画呀！”叶老师一脸平静，说道：“有什么好惊讶的，以后黑板报都是要同学们自己组织，自己设计，自己出黑板报的，因为你们是高年级了。”我们几个同学又异口同声地说道：“啊，不会吧。”“熟能生巧，以后慢慢就会了，今天先让方老师教教你们。”一声惨叫后，我们便拿起粉笔，到方老师那边看了图纸后，画了起来。

我们一会儿问方老师，这里有谁来画，一会儿又问方老师该涂什么颜色？老师说：“我也不知道，我绘画不好，还是你们自己画吧，根据自己的感觉走，自信一点。”在探讨询问中下课铃响了，同学们都一窝蜂似的跑了进来。有的拿着红领巾，有的气喘呼呼，很累的样子，好像刚跑完400米，还有的正和好朋友交谈着

今天上午，班主任突然把我和几位同学叫到了办公室，我疑惑不已，但心里怦怦直跳——到底是好事还是坏事？暂时还不得而知……

站在老师办公桌前我才知道，原来是让我们画黑板报啊！虚惊一场。老师说“你们负责去完成黑板报，资料我帮你们找好了，你们自己看着办吧，晚会课前要交……”“啊？那怎么睡午觉？”“嗯，今天不睡了，早画完早睡……”班主任答道。没办法，恭敬不如从命。

说真的，写标题别看寥寥几画，又要端正，又要均匀，又要有艺术，又要饱满，可难了，光是个标题就浪费了20分钟。我开始焦急起来，要是画不完，那可就完蛋了！我再次加把劲，又开始工作。

其实如果一起来，四个人，会很快完成，但是画画包括排版，要画完才能写字，而我恰好负责写字，没办法，只有在最后关头努力努力再努力了。

终于，在整整两个小时的高度努力下，我们终于完成了这庞大的板报，我们看着它，感到心满意足——这是我们自己的成果！

“叮叮叮——”上课铃响了…&

画画本就不是一件简单的事，更别说用粉笔在黑板上作画了！一不小心粉笔末钻进眼里了，或是画着画着粉笔断了，等等。

昨天，班里要重建一个板报组，为了培养自己的创作、理解、绘画、想象等能力，我十分兴奋而又有点胆怯地举起了我的小手。

“宋亚轩、张澈、王安琪、嗯，张笑语……”还没喊到我，不知不觉我已紧张得满头大汗，我合上双手，默默祈祷：选上我吧！

“李豫姝，你来画吧，和宋亚轩一组。”王子轩终于点到了我，“耶！”我在心里给了王子轩一个大大的赞，也给了自己一个大大的赞！

答应得快，但当实际做时，还是有点难度的。我和宋亚轩虽然负责的只不过是大标题－－最简单的一项，但为了把它办好、办精致，我们俩绞尽脑汁想出了一个方案。

我先在四个角画了框架，然后让宋亚轩在最中间写上大标题，我又用一种其它颜色的粉笔对它进行了描边，嗯！从远处看还不错，但近处看时，画面比较粗糙，而且整个版面都显得很空旷。这肯定入不了检查员的“法眼”！

于是，我们又对它进行了细加工，添了点花纹，这回看起来不错了！正当我们准备走时，猛然发现，其他板报组成员都已经走光了。现在已经是中午十二点五十

一天，小熊维尼在树林里一边唱歌，一边悠闲地散步。这时小熊维尼看见树上有很多香甜可口的蜂蜜。

维尼像闪电一样快地爬上树，可是，树太高了，维尼爬到第三个树枝时，累得上气不接下气了。蜂蜜的香味太诱人了，它坚持不懈，努力向上爬。眼看就要吃到蜂蜜了，可是，维尼突然听到跳跳虎和黛比在叫它：“维尼，维尼，维尼你在哪里？”

可怜的维尼吓了一跳，脚一滑，不小心摔了下去，像从天空中坠落的树叶。维尼害怕极了，觉得自己会摔死，没想到的是，跳跳虎居然接住了自己。

“哈哈，维尼你去哪了，我和黛比一直在找你。”跳跳虎抱着维尼说：“请闭上你的眼睛。”

“为什么呢？”

“等会儿你就知道了。”

维尼闭上了眼睛，跳跳虎带着维尼不知走了多远。跳跳虎和黛比一起说：“你在这儿等一下，我们马上回来。”

这时，维尼听到了美妙的音乐声：“祝你生日快乐！”是大家的声音，维尼像进入仙境般，陶醉在那美妙的音乐里。跳跳虎说：“睁开眼睛吧。”

维尼看到了大家手上都拿着礼物很感激。“谢谢大家！今天是我最开心的一天，也是

星期六上午，我挨了一针，真的疼啊！本来，和其他人说好，星期六办板报，结果他们都有事推辞了，没办法，只得自己动手了。

黑板报其实已经办了一般了，由于星期一必须办好，所以只能六日去学校。打完针，我让爸爸陪我去，爸爸爽快的答应了。刚到校门口，天空便飘起丝丝小雨。爸爸临时有事就暂时离开了，把我一个人孤零零地丢到学校。

我来到班，思考着准备怎么画，刚写了点字，听见了脚步声，我起初以为是爸爸，后来转念一想，爸爸不会这么快回来的。原来是××和×××，我们玩了一会儿，我们开始在黑板上乱画。

我从倾盆大雨中，隐约听到了爸爸的声音，就走出教室去看，果不其然，是爸爸！

爸爸帮我画了点，又嫌我写字慢，自己动起手来。我和她们玩的热火朝天。

不一会儿，大半个黑板，还有点细节，爸爸在右下角画了只蜗牛，意思是我们的学习不要想蜗牛的进度。

终于完了，告别后，开心的回家了。

星期五的体育课，班主任黄老师请我、朱秋同、朱梓君、陆梓琪一起留班画本周班会的主题版报，同时也要打扫教室卫生。

我们四个人分工合作，一开始我和朱梓君一起打扫卫生，朱秋同和陆梓琪在黑板上先画版报。我呢！从教室讲台开始用扫把把垃圾打扫到教室后门，扫成一堆，再统一扫进垃圾框，这样子既能把教室打扫得干干净净也节省了时间。扫完了我马上提着垃圾像火箭似的跑出去，倒完垃圾马上又闪电般冲回来，我迫不及待要参与画版报的工作。这时，朱秋同她们站在讲台上，正全神贯注地一笔一画设计版报。

“你们画好了吗？”我对着她们的背影问，她们却也没回答。因为她们太投入了。

“你们怎么这样子呢？天天太投入而不理别人！虽然全神贯住是对的，可是，假设你妈妈让你去倒垃圾，回来了垃圾没扔，而且还把妈妈的衣服给扔错了，你们是不是很生气？瞧我既没有扔错东西，也把教室打扫得这么干净，你们还不理我！这是不是太没礼貌了？”我继续说，完全没有想过会不会打扰了她们的思路。

“别吵了，上来一起画版报吧！”朱秋同没有因为我的话而生气，她扭了扭头说。这时她的样子既严肃又认真。班主任交代今天版报主题是“未成年人自我保护”。我

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

赛普蒂莫斯的疯狂——读《达洛维夫人》有感

疯狂，使他成为了一个谜。

读过了《达洛维夫人》，对书中的另外一位主人公“赛普蒂莫斯”印象深刻。尤其是他的疯狂。

我知道，在书中，赛普蒂莫斯的疯狂代表着一种非理性的，包含在深沉无边的黑暗中的，沉默的思考。观其一生，书中对他的描写其实更像是作者本人亲身经历的写照。

维吉尼亚伍尔夫，这位旷世奇女子，拥有美艳的外表，出生于一个知识贵族之家，但由于家长制对其残酷的迫害，才使得她一次又一次处于精神崩溃的边缘，这种疯狂同时也带给了她一种创造力的爆发，一种特殊的敏感的思维方式，所以才有了《达洛维夫人》这部作品，才有了伍尔夫文学史上的盛名。

我们常常崇拜理性，却排斥疯狂。然而，如果说理性是白昼的话，那黑夜便是疯狂。黑夜总会在有一个时刻取代理性，但这也并不意味着白昼的消失，二者间相互不停息的转换，才有自然界的规律运行。

但我却选择走进疯狂，去探索疯狂。在《达洛维夫人》中，伍尔夫通过自己的亲身感受为我们揭示了一个“沉默不语”的非理性的心灵世界，她用尽毕生气力，要打破这种缄默的状态。伍尔夫这种写作的欲望以及她背后想要传达出的一种独立，自由，发出自己声音的想法就像一株