王艳

荷，在炎热的夏季屹然而立，绽放笑颜，这是怎么样一种别致的景？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人杨万里作出了极佳的论。

夏季的湖，大片的叶铺平湖面，娇艳的荷花透过叶自水中而出，经过朝阳的映照，绿叶的衬托，越发红的光彩照人。

这样的美景怎么能不令人沉醉？

“荷”时诗人写诗恒古不变的话题。荷，是纯洁，刚上的象征，她在周敦颐的笔下显示出“出淤泥而不染”的高风亮节，可荷也是懂得回报的，在淤泥的滋养下，她奋力生长，争做夏日里最耀眼的那一束红。

在夏日的清晨觅一处湖，静静凝望湖中一簇簇红。荷的脸是白里透红的，当微风穿过她的脸颊，我看到她轻轻地将头俯或仰，甚是迷人。

当大雨从天空倾斜而出时，她不再害羞，不似玫瑰。牡丹那样娇气，而是高昂起头，接受雨的洗礼，是自己更加顽强茁壮。

这时候，人就会被这艳治的场景所迷住。

然而，荷最美的时候是夜。夏夜是宁静的，当点点繁星泼洒湖面，荷就如唱了一天歌的睡美人一般，沉沉的睡了。

荷，不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，更不似竹子的铮铮傲骨，但她为酷暑带来阵阵芬芳，送来丝丝清凉，她的容貌虽算不上倾国倾城，但她的一次开放特别珍贵，于是，人们将其定格在照片上，画

它的羽毛白如棉絮，时不时地张开，好像在欢迎我们的到来。

中午放学回家后，我吃完饭就做好准备。

下午，我轻装上阵，健步如飞地冲进教室。只听见广播里宣布：全体同学到操场集合。老师一听，便领着我们来到操场。这时，广播里说：现在我们出发去桃园！于是，我们井井有条地向桃园“进军”。一路上同学们在欢声笑语中走着，不亦乐乎。

到了桃园，我们看到了许许多多争奇斗艳的花儿竞相开放。我们不禁陶醉其中。

走着走着，我们就来到了“清风阁”。中间的石头上刻着《清风阁》一诗，“飞甍孤起下州墙，胜势峥嵘压四方；远引江山来控带，平看鹰榫去飞翔；高蝉感耳何妨静，赤日焦心不废凉；况是使君无一事，日陪宾从此倾觞。”据资料了解，匾额上的三个大字“清风阁”，是泰州籍书法家姚家齐老先生所书。

继续向前走，我们走进一个庄园，园里有一种叫“冠鹊”的动物被栏杆围着。只见它的头是红色的，好像一团火焰，头上还有几根黄毛。它的羽毛白如棉絮，时不时地张开，好像在欢迎我们的到来。

后来，我们还去了来凤楼等许多景点……

时光过得飞快，同学们依依不舍地告别桃园。回校路上，我

又是春光正艳时，草长莺飞，桃红柳绿。漫步于校园里，花香扑鼻而来，徘徊在鼻翼，氤氲在心田，亦如你一样芬芳。

又是春光正艳时，我想起了你。你一头短发，一双水灵灵的眼睛透出如流水般的温柔的光芒，红里透白的圆脸如苹果一般，所以我们自觉称呼你为“小苹果”。你的身上总透出一股淡淡的香气，不浓烈，但沁人心脾。你的步履不快，但很轻盈，如妙龄少女，举手投足间透出文雅的气息。

又是春光正艳时，我想起了你。窗外，海棠花开，花香从窗之间的缝隙里钻进来，氤氲整个教室。你正站在讲台上，绘色地讲着《水浒传》。英雄遇困，你的声音骤然低沉，双眉紧锁，仿佛身临大难；英雄上山，你便神色舒坦，语调高昂，略带欣喜；军师出谋划策，你便小声轻语，捂口低言，一脸神秘，仿佛你就是军师，正为首领商讨破敌之计。你的姿态也惟妙惟肖：说虎之勇，你的手便呈爪形，身体半蹲，似有蓄势欲扑之形；说英雄之猛，你便手握拳形，双目瞪大如铜铃，虎虎生风，英雄威猛可见一斑……微风拂过，携着海棠的清香缓入教室，你的发丝轻轻撩动，微显凌乱。你则潇洒地一甩头发，更显英雄气概。我们在下面听得入了迷，时而紧张，时而垂首，时而兴奋，仿佛身临其境。原来，阅读这么有趣，这么有吸引力！我

王二狗是村里村外“远近驰名”的大傻子，据说在他母亲生他的那一夜自家房子恰好被雷劈中，导致母亲收到了惊吓，一命呜呼了。而王二狗当时只有半个脑袋从母亲肚子里出来，接生婆刘老太使劲拽了老半天才给拽了出来。

刚出生，就使得自己的母亲难产去世，在封闭传统的村子里是极其不吉利的。

而且呀，这老王头又是极其爱妻子的人，这下虽说是多了个儿子，可是这媳妇却没了，不免把矛头都指向了王二狗，对他是极其刻薄的，王二狗从小就缺衣少食，三岁那年被大雨淋了一夜，老王头也没给他请大夫，这王二狗在那次高烧过后脑袋也不好使了，老王头干脆进城打工去了，“看你这驴脑袋我就心烦！”这是老王头走之前对王二狗说的最后一句话。王二狗看着他爹跟他说话了，乐呵呵地口水流了满衣襟。

自此之后，王二狗就像是村里的流浪儿，有一次，邻居张大娘看见王二狗在啃着她家院里的树皮，抄起手里的鸡毛掸子就往王二狗身上打去，“可别把俺家树给搞死了，你这没人要的傻杂种。”张大娘碎了一口道。

日复一日，有人突然发现王二狗不见了，接着又有人在山间的沟渠里发现了淹死的王二狗，他手里还紧紧握着一个红薯，看样子是在山上挖红薯失足跌落了下来，淹死了。

钱老三媳妇突然爬

精华珍宝，漫天的南昌郡城；俊采人杰，遍地的洪都新府。却隐含了多少不为人知的希望与失望，滕王阁一带精致何为美丽，远离长安却是一大弊病。

我不是没有想过功成名就，亦或强国安民。奈何地位卑微，一介书生之身又何德何能高攀类此种种呢？如今，宁愿许可获抛弃一生的功名富贵，也要不远万里去朝夕侍奉父亲。我将陪侍聆听他的教诲，既然不能像司马相如一样遇到杨得意，那么归家又何尝不失为一种享受呢？父亲有渊博的知识，他能教我的不会比任何人少。而官场种种，步步惊心。又何必在一审涉嫌呢？

我远大的政治抱负得不到施展，难道还能追求别的什么吗？

我将离开这名胜之地只身前往南地呵，这样盛大的宴会不会遇到第二次了。

我听见江水中央游过的渔舟里飘来的歌声，雁群飞过，阵阵寒意。河流，湖泽永远不会停息它的脚步。我与这即将消逝的盛景相比，有还能比它多存在？多少时间呢

远处的天边是几多粉红色的云霞，随着暮色的来临正在渐渐消退。几只腾空的野鸭正与它融为一体。远远望去，一眼看不到边的江水已于西天相接，倒映着水中的一切。云游于水中，鱼映在天上。静静的滕王阁，静静地俯视着这一切……

我与这即将消逝的盛景相比，有还能比它多存在多少时间呢？

又是盛开的季节，我再次回到了这里——依如我离开时的样子，满目的鲜红。红的那样炽烈！红的那样艳美！红的那样快活！红的那样肆意！红的那样无悔！千军万马洗礼周围的一切，所到之处无一不点亮黑暗。它的放肆，连长衣亦无法抵挡，片刻便被染亮。

我是如此痴恋这石榴花？

记得，从很小的时候，身边便有一棵石榴树默默的陪伴。在孤单的水泥的院子里，只含着那一小块土地努力生长，不抱怨家人的苛刻，永远是伸展的模样。虽然它的根细弱的让人不忍直视，可依旧用尽全力在小小的院子里撑起一片石榴花的海洋，在我小小的童年里，撑起一片火一样红的天空！

细小的叶子泛着绿色的华丽，将火红的心捧出，然而得不到一丝回应。任由风雨将它伤的支离破碎。那明媚的红被践踏在土壤，可它依旧执着，依旧高捧着心，再次用热情将它点亮，燃起这一树的不去与倔强。风不忍路过，雨不忍路过，但我却是偏要驻足痴望它的残颜。即使只有斑驳的残颜，也依如盛妆时的绝色。

它不如牡丹、桂花般娇嫩，用浓郁的花香便可勾魂摄魄，只是那明艳的红妆分外惹人注意，分外倾城。面对无人观赏的命运，它亦不如牡丹般暗自仙逝，在抑郁中将生命的星光洒尽，徒留一地的风流。它只是活的张扬。不作牡丹的富丽。不作荷花的清廉。不作菊花的隐逸。不作梅花

自然界中的奇花异草不计其数，有不畏严寒的腊梅；有洁白如玉的百合；有出淤泥而不染的荷花……然而，我最喜欢的还是家乡土生土长的山丹丹花。一首《山丹丹花开红艳艳》的民歌，唱遍大江南北，黄河两岸，经久不衰。

山丹丹花又名红百合，主要生长在我国的北方，尤其是陕北黄土高原的沟沟壑壑，最为常见，它还是延安的市花呢。

春天里，百花争艳。山丹丹花却开始悄悄的发芽，静静的长叶，慢慢的破土而出。它那纤细的茎，又窄又细的叶子，给黄土高原带来了新的生机。

夏天到了，红艳艳的山丹丹花漫山遍野随处可见。远远望去，山坡上，一团团，一簇簇，似繁星，像火焰，它那婀娜多姿的形态，是黄土高原上一道靓丽的风景线。凑近细瞧，山丹丹花的每个花朵有六个弯成鹰爪形的花瓣组成，花的正中心修长凸起的是花蕊，花蕊四射。一阵微风吹过，不时地散发出阵阵清香，令人心旷神怡，舒服极了。

山丹丹花虽然看起来很普通，但是它却很坚强。在黄土高原这种降水量少，风沙又大的恶劣环境下，很多植物生存起来都十分困难，山丹丹花却能在干旱炎热的夏天开出如此鲜红艳丽的花朵，我觉得它是世界上最美丽的花。也是陕北人民勤劳、勇敢、质朴的精神象征。

这就是我爱的陕北，我爱的家乡，我爱的山丹丹花！

暑假期间，我读了一本中外动物小说《鸽王与鹰王》。此书的作者就是《狼王梦》的作者--沈石溪。此书大部分体现出了悲剧的气氛，有退役军犬黄狐为了主人和战士们的安全，奋不顾身的去蹚雷，最后英勇牺牲；有为了鸽群后代的安全，指挥鸽群与鹰王斗争的鸽王，战争结束后便悄然隐去；有为了自由，宁愿选择死亡的野马飞毛腿；还有在滑雪场苦苦等待主十几年的雪橇犬哈克，但有人要收养它时，却遭遇事故死了……这些场景让人悲愤不已，义愤填膺。

这本书不仅赞扬了这些动物们的高贵品质，也批判了故事中那些阴暗，险恶的人。比如“胖企鹅”、杰谷斯、刁婶、灰脸大叔、司机……这些人作者对他们及轻描淡写，也写出了他们的阴险。“胖企鹅”对哈克又踢又打；杰谷斯卑鄙的把山猫从老猎人的身边带走，他还是个虐待动物的人；刁婶还四处传播皮姆咬人的谣言，让检疫站的人将他带走了……

其中也有许多感人的场面，例如小白狗皮姆，它是白化品种，可能属于劣等，自然得不到品族证明书了。但它是一只漂亮的，讨人喜欢的小狗，它很聪明很善解人意，对主人也很忠心耿耿。它和它的主人伊凡·伊凡内奇生

前些日子收到了《粤北争春》这本书，这是一本既没有书号，更没名家做序的书。但在我的心里，这本书比市面上的畅销书更有价值。不仅仅因为作者是我们读高二时的英语老师——李开美老师写的。

这本书与其说是李老师的人生自传，倒不如说是李老师的心路历程。“为人善、从教真、做事实“，贯穿了她的一生。她对任教的每个学校的学生、领导、同事和家长、邻居等，都如数家珍。对别人早已遗忘的一些细节娓娓道来，使人看后大有受宠若惊之感，并以大量的照片唤起每个人的美好回忆！

除了教好英语外，李老师还发挥自己的艺术特长，帮所在班级编舞蹈、写剧本、教唱歌，将美妙的歌声、优美的舞蹈、欢快的心情传递给学校的每一个人。这在上世纪七、八十年代的乡镇中学，是一件多么奢侈的事呀！

书中流露最多的是感恩与铭谢：既有学生和家长对老师的感恩与铭谢，也有李老师对一生遇到贵人的铭谢与感恩，更有领导和同事对李老师的感恩与铭谢！而这一切，都与李老师的做人善良、从教真诚、做事实诚的优秀品德分不开的。

从华南师范大学英语系毕业后，无论是分配到南雄高山峻岭的百顺中学，还是丘陵地带的古市中学；无论是调到县城的南雄中学，还是任教粤北地区第一中学——北江中

学期结束，寒假到来，我在繁忙的学习中抽出身来，回到那幢老房子，去探望爷爷、奶奶。

远远的，爷爷屋面水泥板上的那抹绿格外显眼。我渐渐走近，那抹绿在眼前舒展开来，枝叶分明，青翠欲滴。那是一棵榕树，正值万物萧瑟的隆冬腊月，它却显得格外神采奕奕，生机盎然。

奶奶不在家。随着我推开木门的“吱呀”声，只听见爷爷在房里问道：“谁呀，请进！”然而，他却没能走出来。

我走进房间，里面并不宽敞，一座上下三格的大书架里三叠外三叠挤满了书，床前的小桌子、小凳子也堆满书，占去了好大的空间。爷爷侧卧于床上，左前臂支撑着空悬的头颅，用右手在面前的稿纸专注地写字。他手掌上的青筋绽露，笔杆微颤着抄抄写写，双眉高高隆起，时而发出轻微的“嗯”，好像在沉思什么，又或者是因为动作的吃力。见我走近，他昂起头，放下手中的笔，揉揉眼睛，舒来，博览群书，提笔创作，近几年出版了三本书，展示着自己生命的绿色。

三十年“卧身尝胆”，这回忆在我心中，每每为之震撼！面前微笑着慈眉善目的老人，该是多么顽强挺过生命中那些最艰难的时刻。我联想到他的作品《解读侏榕》中的一句话：

“饥饿的年轮瘦骨嶙峋，生命的绿叶迎