王蕴章

天上的繁星点点，浩瀚的星空编织着月儿的梦幻，星星眨着眼，微弱的光芒照在人们的心间。

——题记

今年的中秋节的月亮依旧很圆，月饼依然是各种馅，但……

今年中秋因为父母工作的原因，不能回来陪我过中秋，但我还是希望他们回来陪我。但是不论我在电话中怎样哀求，怎么哭诉，甚至谩骂，电话那头的父母总是沉默。

夜晚，我一个人坐在台阶上，旁边放着我最爱的的月饼和饮料，可是我一点也没有食欲。于是抬头仰望天空，才发现，今夜的月亮好大，好圆，好漂亮。月亮的月光倾洒着，纶天空蒙上了一层神秘的面纱。

我仔细地欣赏着美丽的月光，沉浸在月亮的美丽中。突然，狗叫了一声，我一下回过神来训诉了它一句，当在仰望天空时，我猛然停住。

我的目光落在了整个天空上，我清晰地看见天上的星星就好像把月亮围住似的，它们用自己的微弱的光来讨托出月亮的美，我的心不禁振颤了，原来这些微弱的星，成就了美丽的月亮，成就了美丽的夜空。

我不禁想到了自己，是父母用力量挣得了钱财供我上学，我能上学的幸福是他们用汗水灌溉，可是我却这样任性。

我知道，为了能让我安静的学习，他们用应休息的时间出去闲逛，尽管他们已经很累；我知道他们为了让我周五回家能吃上顿热乎乎的饭而急匆匆地赶回家，

一对乌黑光亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑珍珠，一张能说会道的嘴巴。这就是我们班的阅读星，周昕宇。

我想把阅读章发给他，因为他特别爱读书。一次，他到图书馆借书，借书的人络绎不绝，十分热闹。过了好久，他才挑了一本喜爱的书，如获至宝地回到了座位上，小心翼翼地放到桌子上，好像捡到了一颗价值连城的钻石一样。脸胀得通红，腿激动地直发抖，兴奋得像一个活跃的兔子，蹦蹦跳跳地去采萝卜呢！他轻轻地翻开书，如饥似渴地读了起来，时间过得可真快呀！转眼间又要上课了，可是他却像木头人坐在那里一动也不动。他手不释卷地拿着书。这时，突然传来了“叮叮叮”的声音，原来上课铃响了。同学们安静下来，但是老师迟迟不来，同学们又开始交头接耳，不一会儿就像游乐场那样热闹，可是他却不理不睬，还是目不转睛地盯着那本书，好像要把这本书一下子看完！“噔噔”，老师来了，同学们顿时变得异常安静，老师看见周昕宇还在看书，大声叫道：“周昕宇，你怎么还在看书，快把书收起来！"他这才回过神来，开始上课。

这就是我们班的阅读之星周昕宇，你看了是不是很佩服他？所以我要把这枚奖章发给他。

那有一个省，叫做安徽，那有一个市，叫做天长。那儿有了我，也有我对它--天长，浓浓的爱。

再次踏入故居，那田园的风光已变得格外有美得蕴意。记得那是一场春雨，洗出了如此的人间仙境。他们如一个魔法师，将这里变得美好起来。

我轻抚了空气，呼吸了空气，感受着空气。一切的一切都是家的味道。寻香而来，那一棵棵的栀子树在五月中肆意绽放，洁白如雪。那一朵朵花如圣洁的象征，熏陶了我，熏陶了一切……在家的味道与栀子花香中我的整个人就像醉了一般，忘记了一切。也许只有现在的家乡会让我有如此好感。

再轻悠的迈向前去，感受着家乡的美。放眼望去，一片片金黄的小麦左摇右摆，在阳光下，如金子一般璀璨。田埂上的几株蒲公英在随风摇摆，很是悠闲，好像坐在田更上聊着这美丽的地方。我坐在田埂上，倚着大树，享受着风情，倾听着叶儿“哗哗”的歌唱。不时还有几只牲畜若隐若现，更为这田园风情添上一笔美，一丝神秘。绿草铺在地上，花儿镶嵌在上面，如一张五彩缤纷的地毯。优雅的柳树已暴青，不时用它那长长的枝条为家乡献上一舞，更为家乡抹上柔美一彩。

漫步在家乡，不经意的发现，当初堆满垃圾的臭湖，已发生了天翻地覆的变化：那已经变成了一处养眼的风景，还有了一个响亮的名

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas

【篇一：推荐别人雏鹰争章作文】

林姝惠

大中午的，是谁还窝在教室里？只要在中午，教室里还剩下一个人的时候，那一定是他——郑子彦。他圆圆的脑袋上挂着一副小眼镜，双手抱着一本大厚书，书几乎和他的肚子一样大，他把头垂得低低的，眼睛仔细地注视着每一个字，脸上的表情有时皱紧眉头，惶恐不安；有时嘴角上扬，露出微笑。

一天，有一位同学带了一整套书，累在桌子上。一下课，许多同学飞奔而来，在他的座位上争着借书，因此，那位同学桌前永远都排着长龙大队。郑子彦也去排队，只不过，他和那位同学关系不如其他人好。所以，他要么是等到上课了还没借到，要么就是被其他和他关系不好的人赶走了。好不容易，他终于借到了一本，他津津有味地看了起来。他一向把书视为珍宝，这本书更是不例外，他甚至连上课的时候也要搂在怀里，我已经提醒他无数次了，请他把那本书放回去，那样会引起误会。可他依然不理不睬。窗外飘着大雪，大家都出去玩雪、打雪仗、堆雪人，一张张小脸冻得通红，谁在乎呢！只有郑子彦坐在教室里，捧着他的书。别人劝他出去玩，他无动于衷，他还时不时抬起头，厌恶地瞪一眼那令人愉快的雪，好似他和雪结下了深仇怨恨。只有我知道，他认为雪打扰了他看书。

花开了，又谢了；草青了，又枯了；冬去了，

时间如流水一般，秒秒钟都在悄然无息地流逝着；却带不走谈笑风生的年华所遗留的瞬间记忆。时间如雨刷一样，却刷不光我幼稚的内心曾经留下的痕迹；时间，真的是一个奇迹！

转眼间，六年的小学生活已经与我擦肩而过，回忆走过的童年时代，那早已成为我脑海最深处一段美好的记忆，它使我看到了正在成熟、长大的自己。漫步在昔日的教室和操场，我总会想起那儿留下的很多的欢笑与泪水。

那是一个月圆的夜晚，周围亮晶晶的星星似宝石般密密麻麻地洒满了辽阔无垠的夜空，使星空之夜如雨后初晴的彩虹那么美丽，似乎在和我一起等待着明天的毕业典礼。

毕业典礼随着太阳的升起开幕了，对我来说，那天真的是具有重要意义的一天。因为毕业意味着一次分离，当然，短暂的分离也正预示着以后的相聚。毕业典礼按部就班地进行着，到了校长致辞的环节了，他那慈祥又意味深长的讲话令我至今难忘：“同学们，童年时代是无忧无虑、五彩缤纷的，可是，属于你们的童年生活已经结束了，但是生命的长河是无止境的，希望你们为了将来而努力，加油吧！为自己闯出一片蓝天。”虽然毕业典礼落幕已久，但校长的致辞依然在耳边萦绕。

这段时间的逝去留下了无限感慨！不管曾经发生过什么，但都已经是过去了。

时间可以让我们忘掉一切，时间可以使我们的

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋姑娘拽着夏的衣角，急匆匆地奔向了我们这儿。

秋姑娘会魔法啊，左手一挥，右手一撒，整个城市顿时被秋色包围了。而她本人呢，正懒懒地看着大地的绽放。

看，那边的枫树红了，从淡黄到橘色，再从橘色到落下，这一过程是极漫长的，也是极美的。“沙沙沙”这是什么声音？原来是树叶之间在互相比唱歌呢。忽然，一片树叶从树枝上，软软地，慢慢地如同纸一般单薄的身体，在空中跳起了绚丽的华尔兹，它终于落到了地上，“沙沙”，他们仿佛在说：“没事的，我们过一会儿也来陪你。”

“扑哧哧”从我的头上传来了这么一种声音，原来是大雁啊，大雁们也要向南飞了，它们如同训练过的军人一般，要么是排成“一”字形，要么是排成“人”字形，没有雁子落队，没有雁子拼命往前赶，它们之中有一个首领，调动着它们的一举一动。

“青山绿水，百草红叶黄花。”这句古诗是出自元朝白朴的《秋思》。有些树会落叶，那么自然有一些不会了，就像水杉和松树那样。公路旁都种着一行水杉，水杉像一个守职站岗的警察，不管

扬州这个暑假真不热闹，出奇地反常寂静，街道上更无一人寻荫乘凉、逛市吃串、泡水游泳。何故？原来我市新冠瘟疾现，市民无奈家中禁足，广囤粮，宅上网，只为速攘灾。

闲中生闷，呆在家里久了，躺在床上一无所事，觉得周围的空气都是静止混浊的，显得十分的郁闷。本来爸妈要带我出省旅游，眼看计划全部泡汤，不免心生遗憾。学习也不是暑假的唯一，这个漫长的暑期总要有点情绪的放飞。百般无聊之际，在我的书柜里扫描，忽然我看到了许久不翻的印章盒，不禁使我重拾童时兴趣，浸入自己已有多年未踏足的篆刻的曼妙世界。

我从一本清人编的印谱中挑选出了一幅我喜欢的印章“畅叙幽情”。“畅叙幽情”出自于《兰亭集序》“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。自从拜读《兰亭集序》，对于王羲之“文情之高旷，文致之轻松”的仰慕，选这四字正合乎我的心意。我取了一块家中备有的方形印石，印石形状方正，颜色变化丰富，由橄榄绿渐变到猩红，印石被光线照过显得略微透明。我左按印石与白纸接触，右手挑一支黑水笔，沿着印石轮廓勾勒出一个正方形方框，移开印石，在正方形方框内划上十字，呈现了四个小方格，接着仿照印谱在纸上写下方正匀称&ldquo

他戴着一副黑色的眼镜，一双又黑又大的眼睛，短短的头发，高高的个子，他就是我的好朋友，王笑，我推荐他得智慧奖。

我为什么要推荐他获得智慧奖呢？就以以下两点来说明我推荐他的原因。

第一点是，我一直以为他聪明是天生的，其实并不完全是这样的，他的聪明与他的努力也是分不开的。你看，他一下课就消化老师上课讲的内容，他复习完就拿出课外书看。看得津津有味，周围再大的声音都不会打扰到他。

他还经常帮助老师，有时候老师不在的时候，他自愿当老师，帮助老师维持班级的纪律，帮助同学解决学习上不会的问题。

第二点是，他的成绩特别好，每一次考试，第一第二的位置他是稳坐的，这是毋庸置疑的。

有一次期末考试，他只用了一半的时间就做完了试卷，更惊人的是他不仅做的快，做得还好，那次考试竟然考了100分。

有一次他考了90分，可是他毫不气馁，急起直追，每天第一个来学校读书，很快的，他的成绩又上来了。

他不仅成绩好，上课的时候还很认真，不会的题目和老师寻根问底。有时候把老师都问倒了，有时候和老师一起争论，不问清楚不罢休，老师被他弄得哭笑不得的。

我觉得王笑值得获得智慧奖。

我推荐李勋拿保健章，礼仪章，他在保健和礼仪两方面都是无可替代的。

他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼镜，一看就很文质彬彬。体育课上，他表现突出拿到了第一名，我们大家都知道他这个第一名来之不易。有一次，我和他一起练习跑步，他就在一瞬间消失得无影无踪了，我也立刻追了上去，我跑着跑着就筋疲力尽了，而李勋跑得如老虎一般快，当他跑到30圈就开始脱水了，他说他的眼睛很模糊，可他还是咬着牙继续坚持跑了半圈。他对我说：“台上一分钟，台下十年功。”他就这样一直跑着，完全都没有想停下来的意思，功夫不负有心人，有一次田径比赛的时候，他一直都会得到第一名。

我还推选他拿礼仪章。因为他特别有礼貌，见到老师总是会主动问好。记得有一次老师在门口站岗，我们好几个同学路过都没有跟辛辛苦苦在那站岗的老师打招呼，而李勋不仅问了好，还向老师敬了一个标准的少先队的队礼。

我这一次一定要把雏鹰争章颁给李勋，他不仅体育好，还很有礼貌，我们都要向他学习。