现在的我作文1000字初一

我有一个极为忠诚的“小跟班”，它不离不弃地从小学一年级就纠缠我一直到现在。我几次想“施大法力”削弱它的势力，又几次被它“打退”，最后只能看着它的势力一天天壮大，却毫无办法。

烦恼的开端是刚上小学时，有一次我正在看电视，妈妈发现我居然眯着眼睛，作为医务人员的她马上怀疑我近视了，这么小就近视，这还得了啊，赶紧上医院。不查不知道，一查吓一跳，已经近视100多度了！来人，上眼镜！

从此，我的脸上便多了一位常客——眼镜，但我的耳朵和鼻子似乎并不怎么欢迎它，经常怂恿大脑向手发出指令摘下眼镜。于是，过不了几天，可怜的眼镜就神秘失踪了。每次妈妈总要大骂一顿，骂完只好给我重新配，等几天到货后过段时间又失踪。就这样停停戴戴，不到一年，我的“小跟班”势力又壮大了，度数加深了100度。妈妈急得用上了多员“猛将”：阿托品，眼部按摩，加强户外运动，端正坐姿……这些将士都令我烦恼，最大的烦恼是不让我看电视了。可幼小的我如何能经得住动画片的诱惑，我总是在妈妈上班的时候偷偷打开电视看。但是，常在河边走，哪有不湿

都说年少轻狂，可我们这也学生哪里还“狂”得起来。但在上了初一后，我真想说一句：“校园也疯狂。”

星期一自作孽

一日，正在上课，L君正津津有味地“补充营养”。奈何吃的太投入，连老班到他身边都没发现。身边的同学那个着急啊，在心里为他捏把汗的同时，也用眼神不停的向L君发“密报”。可L同学已是“一叶蔽目，不见太山；两豆塞耳，不闻雷霆”，同学们发的电报一个字也没接收到。待他反应过来时，为时已晚，老班正笑眯眯的看着他。L君受宠若惊，也回报了一个真挚的傻笑。谁知，天有不测风云，下一秒，老班的脸就变了，要多黑就有多黑。于是可怜的L君便被调到第一排吃粉笔灰了。

星期二早读进行时

虽说各位老师布置作业不多，但还是有那么一些“奇葩”在早晨，以最快的速度冲进教室，拿起笔就开始“唰唰”地埋头苦干。于是原本应该书声朗朗的教室，变成了“作业交流大会”，满教室都是此起彼伏的“哎，这题答案是多少？”“好同桌，作业借我借鉴借鉴吧。”这种“

“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。东风不来，三月的柳絮不飞。你底心如小小寂寞的城。恰若青石的街道向晚……”在江南的雨天，每次听到这首诗，总是思乡情切，就如这窗外绵绵的细雨。

你用今夜风声敲打着我的窗扉，乡情犹如一粒被雨水浸透了的种子，无端地膨胀发芽起来。我不禁为你叹起：断肠人在天涯。故乡，一位熟悉的陌生人。多少个日夜，你用她母亲般的声音呼唤我。你在我心中，时而模糊，时而清晰。是谁，在月夜里用笛声吹奏思乡曲，引得我一阵阵惆怅？是谁，在窗户边深情朗诵思乡的古诗，忧伤的平仄牵动着我乡愁的节奏？

故乡的山山水水，在流水账般快速远去的岁月里，渐行渐远。我害怕自己忘记你的模样。又每每在我困顿孤独时，蓦然回首，你就在那灯火阑珊处，不声不响。这时我才明白，自己只是一只放飞远行的风筝而已，飞得再高再远，心灵永远还是拴在故乡村头的那颗老树上。

当我漂泊了许多日子的梦，模糊地攀爬上了村中那条弯弯的小路；当我打湿了眼眶的记忆，浓浓地笼罩着那片故乡的山山水水……我总是在呼唤你，我的故乡！你还记得我吗？是否还记得你我在稻田里玩耍的时光？

我和水稻一样放肆，我和稻子一起手舞足蹈。你用雨水

时间过得飞快，如同一阵疾风，转眼即逝。我在渐渐的成长着，可是烦恼也成了成长的附赠品，不管你愿不愿意接受它，都强塞给你。

记得上小学的时候，无忧无虑，总觉得学习是很简单的事情，不必太着急。可上了初中，学习任务突然变得这么重，想一个大包袱一样，压得我喘不过气来。最要命的就是妈妈成天到晚唠叨个没完，内容基本上都是：“看看别人家的孩子，早早把作业发到微信上了。”“看看别人家的孩子，大考小考回回都是前三名。”“看看别人家的孩子，成绩又提高了三名。”“看看别人家的孩子……”

期末考试，我的成绩还是不理想，妈妈又开始唠叨个没完。成天在说：“现在初一这么简单的东西，都考成这样，等到初二初三该怎么办！”还老用语言讽刺我说：“像你这个样子中考别说考什么重点高中了，就连考个职高都困难……”

平时晚上写作业都很晚睡觉，盼到星期六、日，想早睡一会儿，妈妈却还逼着我学到十二点。而且理直气壮的说：“只有在别人休息的时候，你还在学，这样才能追上学习好的同学。”

太阳快要下山了，最后一抹余晖打在车窗的玻璃上。街边的路灯也渐渐亮起，我正在赶往朋友家的路上。

心情有点复杂。我不想在路上耽误太多的时间，因为好不容易一个周末，我要做的事情很多。但我却又非常想和这个朋友当面交流。同为一个年级不同学校的朋友，每一次的交流都能收获颇多。

马路上，“嘀嘀”的鸣笛声不绝于耳。正值下班的高峰期，我们的车被堵在了道路上。而那看不见尽头的车后灯，显得这条被堵的路更加漫长。

我不禁感叹：还是我们那边好！

是啊，我突然发现寄宿学校的好处了，特别是对于我们这些惜时如金的初三同学来说，我可忍受不了天天放学回家时要面对如此堵塞的交通路况。

乌龟般的行驶速度，终于还是到达朋友家了。一进门，就发现她正在匆匆忙忙写作业，完全无暇顾及从厨房里飘来的菜香和妈妈们的欢声笑语。见我来，她给我搬来一张凳子叫我坐，还给我到了一杯水，我忙说“没事儿，没事的呢”我好奇地问她：“正在写什么作业呢？”

“嘿嘿，等会儿上培训班的作业”

我吃惊地反应到：“等会儿还要上课吗？”

她答道：“是啊是啊，只是平常作业太多了，我也才上完课回来，弄到只有现在写。

中学，是一个全新的地方，是我们人生中的新起点，中学也就变成了我们改变的地方。如果这样的话，我们就必须要有目标和自己的向往：除了认真学习，考上好高中外；还有就是学会我们中学生的独立自主的生活能力；我们也必须要拥有和养成个人的良好的品质，自然而然也要要爱心和宽容之心。

中学，是我们的新起点，新开始，新生活，所以我们必须改正缺点，增进优点，当然也要有全面的方式与计划。

中学是与小学截然不同的，规章制度也是不一样的。所以进入了中学一定要能够清楚的认识问题与解决问题。明白、准确地判断问题。这同时也锻炼了我们思考问题的能力。

到了中学，我们还必须好好的锻炼我们的初中生独立自主的能力。生活中，普普通通的家务活，是我们人类到了中学生后与生俱来的能力。这也牵扯的了个人的自信心与恒心：“只要有恒心，铁杵磨成针”，这句名最能说明恒心它无比的力量与它那坚不可摧的意志力。只要有恒心，什么困难都能克服，何况是生活上简单的家务事，是我们初中生一定能够战胜的困难；自信心可以说它对任何事情都有一定的帮助，但是自信心并不是有益无害，如果只信心太强的话，那将演变成骄傲，如果人生中有了骄傲的话，那将如名言所说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”

小时候老家一到秋天农田里变成了一大片一大片的乐土。整院子的秋混搭着阳光，那千丝万缕的金色和黄色以及农民们身上穿的白色，孩子身上的肉色，孩子的欢笑，农民的憨笑组成了一个无比美的图画。

但是不是所有的稻子都等到成熟的季节。

它们有的被虫子咬了，有的被孩子们揪伤了，或者干脆就没长好，这些稻子捆在一起放在一个院子里集体处理。焦黄的稻，阴森的角总令人不舒服。

这些稻子没到冬天就萎了。

时间要一直往前跑，人要一直成长。渐渐地我已经不在是整天在那个田野里撒欢的小野孩了，我来到了市里，念了一级一级的书，但同时也每天关注着早晨升起的太阳，太阳永远不萎，而我的童年却早萎。

有一天，我坐着公交车外出。天气正值夏天十分的炎热，便把窗户大开，看外面的风景。车水马龙，无尽的油柏路。突然，似有一阵花香，被我立刻捕捉到了。我睁大眼睛，仔细观察。果然在一个学校和马路的交接处长满了花，不知道是什么花，反正花花绿绿的聚在那里：很香，很耐看。我一直在盯着那一群花看，公交似乎也很配合减慢了速度。“为什么之前没有看过这么好的花呢？”我质问我自己，可能我只是每天生活在奔波的路上吧，“吃饭，上学，下课，写作业，睡觉。”这一套固定的体制似乎早已被深深地刻

在纷扰之间，在这多彩的季节，在书香萦绕的地方，在人生中最重要的年华，抛下曾经的稚嫩，遇见你们，是我一生的幸运。

（一）

祖国大地，奇幻秀丽。每次面对秀丽的江南水乡或广袤无垠的沙漠戈壁，内心总感叹祖国的大好河山，却似有块石头堵着一般，无处宣泄。对一事一物懵懂无知，又怎能有一番感慨呢？

当你轻轻走入教室，掀开中国山河的画卷时，我便知道：跟着你畅游山水之间，将是一场愉快的探索之旅。

从高耸如云的山脉、千沟万壑的高原到波澜壮阔的黄河、波涛汹涌的长江，从千奇百怪的自然环境到风情各异的地方风俗文化，从首都北京到宝岛台湾，还有那形状各异的省份和那一个个独具特色的简称，你为我们展示着大千世界，领略着各地风光。

你总是笑着，那种和蔼又“狡黠”的笑，经常用一些特别的问题来套路我们，经常用诙谐的语言和有些搞笑的例子让我们明白那些难懂的问题。你的课堂，笑声伴随着探索，帮助我们穿过重重迷雾，追寻地理的乐趣。

走过初一，我遇见你，幽默但严谨、负责的你——我的地理老师。

（二）

第一次见到你时，我心中并无太多好感，总觉得你是个严厉、古板的老师。我还曾写过一篇文章提到你，说“感觉她并不像老师，倒像是一位中世纪的贵妇人&hellip

炎热的太阳在磨练我们的意志，滚烫的大地在考验我们的耐力。

——题记

告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每一个新生都必须参加国防教育。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对此产生了恐惧感。

“军训”——单调烦躁，“军训”——艰苦难忍。军训难道只给我们留下了这样的回忆吗？不，身体在军训中强壮，意志在军训中磨砺，风采在军训中展示。军训中的炎热、疲惫、痛苦……军训中的忍耐、坚持、顽强……短暂的军训对我来说是一段刻苦铭心的记忆，短暂的军训对我来说是一生享用不尽的财富。

“立正！停了就不要动了！”“把手给我贴紧了！”“身体挺直！两肩后张！”教官毫不客气地给了我们一个下马威。同学们认真地执行着教官的命令，站得笔直，心中却在偷偷地叫苦连天。我们时时刻刻身心备受煎熬，不仅要接受上天“恩赐”的日光浴，更要担心军

【篇一：我的好朋友作文初一】

我的好朋友没有生命，有的只是21根弦和由此发出的古典声音。

我第一次见到这位朋友是在12岁的一个暑假。当我跨进少年宫的一间教室，教室里放着6架古筝，都“害羞”的用红色的罩子盖着自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接触，就这样我们相识了。

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此深受民众的喜爱。我便是其中之一。

由于与古筝相识得晚，我很“荣幸”地成了众小朋友里最大的学习者，当老师问起为什么要学习古筝时，小朋友们都异口同声：“因为古筝发出的声音很好听！”而我却想：因为古筝弹起来很好玩。

是的，最初的相识。只是源于好玩。

为了练习方便，老师建议家长买个古筝放在家里，于是妈妈就给我买了一个。它有21根弦，长约165厘米，一端大，一端小。我很兴奋，不停地拨动它。就这样，我们成为了好朋友。

从学习古筝以后，我每个星期都会用手和好朋友“打招呼”，而它也会用美妙的音乐回应我。当我伤心时，我向这位好朋友倾诉我的苦恼。它会回以《高山流水》，让我明白总会有理解我的人。当我快乐时，我会与