珀组词

鲁珀特之泪是将玻璃进行高温熔化，将熔化后的玻璃依靠其自身重力自然滴入冰水中，就会形成蝌蚪状的“泪滴”，这就是鲁珀特之泪。国外曾经有人做实验，用步枪对着鲁珀特之泪的头部进行射击，结果，子弹粉碎了，鲁伯特泪的头部安然无恙。但你一捏它的尾部，瞬间就会爆炸破裂，这两种相互矛盾的性质在它的身上完美的融合在一起。

原来，如此神奇的特性都是应力在“搞怪”当熔化的玻璃滴进冷水里的时候，最外面的一层最先凝固，但此时玻璃的内部还是熔融状态：随后，核心熔融状态下的玻璃慢慢冷却凝结，进而体积逐渐变小，这时的内部液态玻璃就会拉着已经凝结成固态的外壳进行收缩，让外层玻璃受到巨大的压应力、压应力高达700兆帕，几乎是大气压的7000倍，这可是相当于地球最深处马里亚纳海沟海水压力的7倍。

鲁珀特之泪碎裂的原理叫做“裂纹扩展”，源于其内部不相衡的压力：当熔化的玻璃滴入冰水中时，玻璃表面迅速冷却形成外壳，而壳下的玻璃还仍然是液态。等到核部的玻璃也冷却凝结体积变小时，液态的玻璃自然而然地拉着已经是固态的外壳发缩，导致靠近表面的玻璃受到很大的拉应力，当外部遭到破坏时，这些残余应力迅速释放出来，使得裂纹瞬间传遍全体、

今天，水晶老师带我们走进了琥珀的世界。我们认识了各种各样的琥珀，知道了琥珀的颜色、知道了怎么辨别琥珀的真假，令人难忘，令人难以忘记。

琥珀，一滴封印万年的泪。它是由一些树的树脂经过地壳的运动形制而成的。有血珀、金珀、蓝珀、还有白珀、花珀、蜜蜡……多米尼加蓝珀的颜色像天空；墨西哥蓝珀里面掺杂着一些绿色，被称为蓝绿色。

为了辨别琥珀的真假，老师让我们做了三个实验。

第一个实验：用盐水做沉浮实验。如果是真琥珀，那就会浮起来；反之，如果是假琥珀，它就会沉在水底。但是现在科技越来越发达，人们研制出了第二代琥珀，第二代琥珀是用真琥珀打磨过后的碎片再压制而成的，在水里面也会浮上来。反而有些真正的琥珀会沉在水底，那是因为它们在经过地壳的时候，有许多杂质掺杂在里面。 所以我在做这个实验的时候还是难以分辨琥珀的真假。

第二个实验：荧光测试。先用白色的手电筒照这个琥珀看看里面有没有树枝、昆虫的痕迹 。再用紫色的荧光手电筒照一下，看看有没有紫色的荧光出现在琥珀上：假如说没有它就是假的琥珀；假如说荧光是一片片或者不均匀的，那么它就可能第二代琥珀；假如说整块上全部的荧光很均匀，又很强，那么它可能是一颗纯纯正正的琥珀。通过这个实验，我们验出了那三颗真正

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

同学们，你们知道什么是琥珀吗？就让我们一起跟随小记者团的脚步去探索这个问题吧！我们来到了活动地点，水晶老师先为我们展示了各是各样的琥珀，可是这么多琥珀总不可能一模一样吧？别担心，每种琥珀都有自己的名称呢！琥珀总得分为两大类：第一类是透明的，常见的有血珀，产地来源是缅甸，表面呈橘色或红色；金珀，又叫“财石”，因为金珀的颜色一般都呈金黄色，带有招财的含义；蓝珀，是世界上最轻的宝石，也就是密度最小，有名的则是多米尼加蓝珀，本身是属于金珀，在荧光灯的照射下会微微显出天蓝色；第二类是不透明的，是啊！又没人聊，比较普遍的是蜜蜡。多多，颜色主要为金黄色，棕黄色，淡黄色，还有蜡色；花珀，熔点低，容易脱水；植物珀和虫珀，里面有些动物和植物。还有一种半琥珀，名称是柯巴脂，时间是500到1000万年前，还没有完全石化。

讲完琥珀的种类，老师又让我们做了分别真假琥珀的实验。最后还让我们亲自动手事做了虎珀。

好了，琥珀之旅就在我们的欢笑声中结束了，哦，差点忘了，他没有告诉你们，琥珀是什么呢？在原始森林里，一些高大的参天大树分泌出来的。树脂，落到了地上或者支杆上，由于它们本身是们粘的。小昆虫和植物不慎碰到了便会被黏到树脂里面。由于地壳的运动，陆地变成

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

周末的时候，我和妈妈还有陈滢伊一起前往沙滩公园金米民族影城观看励志电影《摔跤吧，爸爸》。

这部影片的内容很有趣：马哈维亚·辛格·珀尕曾是印度国家摔跤冠军，因生活所迫放弃摔跤。他希望儿子可以帮他完成梦想——赢得世界级金牌。结果他却生了四个女儿，本以为梦想就此破碎的辛格却意外发现女儿身上的惊人天赋，看到希望的他决定不能让女儿的天赋浪费，像其他女孩一样只能洗衣做饭过一生，再三考虑之后，与妻子约定一年时间按照摔跤手的标准训练两个女儿：换掉裙子，剪掉了长发，让她们练习摔跤，最终赢得一个又一个冠军，成为千千万万印度女性的榜样……

看完这个电影，我感动得落泪，感受到了一些道理：父爱如山，母爱如海。吉塔和巴比塔的训练十分艰苦，但她们为了实现父亲的梦想，用顽强的毅力，克服重重困难，完成高难度的训练并获得了成功，这是一件多么不容易的事情啊！在学习中，我们要想取得好成绩，也要不怕苦，不怕累，做什么事情都要学习吉塔和巴比塔持之以恒的精神。其次，做事不只是要勤奋，还要讲究方法，只有这样才能事半功倍。

《摔跤吧，爸爸》给了我很大的正能量，收获满满！

这是一件真人真事，《摔跤吧，爸爸》讲述了前摔跤好手马哈维亚不顾村里人反对训练自己的女儿成为优秀摔跤手的故事。

马哈维亚·辛格·珀尕是印度国家摔跤冠军，却因生活所迫放弃摔跤。他希望儿子可以帮他完成梦想——为印度赢得世界级金牌。不料命运捉弄让他妻子生了四个女儿，偶然的机会他开始教女儿Geeta和Babita摔跤，努力使女儿变成世界级的摔跤手，期间趣事多多，但也由此引发了一连串有关舆论、宗教等社会话题的事件，尽管有极大的困难，最终女儿们进入英联邦摔跤比赛次次夺得冠军。

马哈维亚有两句话令我记忆犹新：他们没资格来挑选我女儿，而是由我女儿来挑选他们！今天，你不止是和对手战斗，更是和所有歧视女性的人战斗！

为什么女儿们最终会摆脱自己已定的命运，创造更美好的未来？1。努力。刚开始你就没有这个决心，没有去努力，半途而废，什么也挽救不了你。2。方法。方法建立于努力之上。方法要正确，收获才更大。比如，Geeta半决赛时，若是听取了国家教练的建议，还会取胜吗？努力之大，方法之大。

在我们生活中，方法与努力，缺一不可。现在着重论述努力。天赋再差，只要后天努力了，你依旧可以成为天才！反之，你天赋再好，后天不努力，你只会原地踏

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。