班级感受800字作文

8月31日，我们重新踏入了校门，从一名七年级的“小鲜肉”，一跃成为了八年级的“老腊肉”。新的班级，新的同学，新的生活节奏都让暑假慵懒惯的我有些兴奋，还有点喘不过气。

早读。班主任坐在讲桌前，似弓，目光就像巡照灯在下面扫视，那双火眼金睛不放过每一个偷懒的学生。我们卖力地读着优美的文字，尽情地领略作者的豪情壮志，郎朗地读书声弥漫整个校园。

各门学科和老师都非常有趣。数学老师总挺着有福贵态地肚子，用手撑着丰满的脸蛋，看着下面学生认真做题的样子。有时候，老师会给我们讲笑话，嘴角弯出慈祥的弧度，旁边还有淡淡的酒窝，两眼放光，活脱脱一弥勒佛。当然，在他上课的时候还是严肃居多，带领着我们在几何的世界里遨游，畅享乐趣。语文老师温柔漂亮，岁月旨在她脸上留下了淡淡的痕迹，属于中国古典美人那类。嗯，毕竟是教语文的嘛。一上语文老师的课，就仿佛纵横古今：赞赏古人的淳朴，惊叹他们的智慧，感受诗人的宽广胸襟，还有叹惋那时社会的黑暗……也好像在那四十五分钟内走遍了千山万水，看遍祖国的大好河山，一股浓浓的爱国情和自豪感充斥着我们的胸膛。英语老师的流畅，物理老师的无所不知，生物老师的神奇，地理老师的严厉&h

【班级日记】

张子健

2018年12月25日

天气：云意不知朝阳好，却将微雨送清晨。凛冽的寒风交杂着绵绵细雨扑面而来，冷得让你“透心凉，心飞扬。”

“能者多劳”这话用在今天的我身上，我自认为再好不过了（哈哈哈）。圣诞节、值日班长，班级日记的作者。李清照说：“风休住，蓬舟吹取三山去。”而我多么希望风停住啊，这“三座大山”简直就是对我的残酷历练。

上午整体来说，尚可，有黄老在场，“猴儿们”怎么闹都闹不翻天。下课后再也听不见“猴儿们”的叫声，因为糖果堵住了他们的嘴巴。

圣诞节，我的第一座山。其实下课吃糖也没有什么，但上课吃糖问题就大了，特别是坐后面的同学，听有人说他们整节课嘴巴就没停过。正当班级秩序快要崩溃之际，黄老告诉我们：虽然我们不过洋节，但家委会还是给我们买了礼物。大家听到“礼物”二字，便收敛了许多，满怀期待的想着下午的礼物（真不知当他们得知礼物是苹果的时候有多失望）。

中午课间十分时，当同学们得知黄老将要离开学校，心里的激动与开心跟中彩票大奖差不了多少。值日班长，我的第二座山。中午睡觉时，

“安静！”没错，又是我在“怒吼”。我无法形容我对这个班级的感受，目前，只能说是十分“嫌弃”。

踏入这个班级，全是陌生的面孔，又是陌生的环境。最为“奇迹”的是——我当上了班长。老师刚进班就让我暂当班长，我皱眉沉思了小会儿：肯定是我爸在报名的时候和老师聊太久了，老师对我的印象就较为深些，嗯，一定是这样。

正式开学后，评选班干时，自然而然就是真正的班长了，“责任”这个担子我也得挑起来。不过是真的累……我觉得我们班应该叫“三秒班级”真的闹！比如自习课：直接“爆炸”，宛如一锅已经煮开了的水。“咕噜咕噜！”的响。我这暴脾气，写作业又习惯安静，当然忍耐不住，大声叫道：“安静！”下一秒，鸦雀无声。我愣了一下：这么听话？有点不敢相信……果不其然，大概三秒后，又开始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群苍蝇在叫嚷。“把嘴闭上！

以心灵滋润的心灵，以人格塑造人格。班级团队捧着爱心教育教学，以爱润物，这是班级耕耘团队的崇高精神。

班级耕耘的团队主张老子的观念：无为而治，不喜张扬。每个教师上任后都是“新官上任三把火”，树立了权威，使学生们顿时产生了畏惧之情，对老师敬三分，怕七分。而我们新华中学的优秀教师代表都有管理班级自己的一套方法；用自己的行动感染学生。作为班级的耕耘者，无时无刻不在言行上约束自己，不去迫使或是要求学生达到什么目标，而是亲自做给学生们看，让学生慢慢向老师的做法靠近，不用威严震慑学生，而是用行动感染学生。使学生自主的自愿的去改掉一些不该有的坏毛病，从而令学生记忆更深刻，达到教育教学的真正目的所在。老子说过；“一人无为而使众人为，一人不智而使众人智。”这才是班级管理的上层境界，上升到一种精神境界。

新华中学的班级耕耘者注重养成教育，监督学生们养成良好的学习习惯、行为习惯等。当发现“教室常留灯”，课间学生们乱吵乱闹时，优秀教师代表们又会去提醒他们，时时刻刻关注这些小问题，明确地告诉他们这是不好的习惯，一旦养成，很难再改掉。美国的威廉。詹姆斯说过；“过下一个行动，收获一种习惯；播下一

我的班级，那可是各路人马俱全，满汉全席啥味都有，不信哪？且听我给您道来！

“偷袭”——-那可不是一般的偷袭。早晨，我怀着满怀的好心情，刚踏进教室，只见魏同学迎面扑来：“嗨，作业有没做好啊，借我‘抄’一下哈。”我还没反应过来，书包就“裂”开了一道口子，里面的作业本不翼而飞了，再往前方一看，只见魏同学正埋头苦“抄”呢，他的手法真是迅雷不及掩耳啊。这是懒惰派的，这种做法不值得弘扬。于是我铁面无私地取回了作业本，他乖乖地低下了头。

“吹虚”——-到了课余时间，我们纷纷离开座位，该玩的玩、说的说。这时，我听见几位同学正在大谈“游戏”，“我跟你说呀‘洛克王国’里我的精灵可厉害了，一个晚上就升了100级，牛吧，还有我的火神也100级了，在我们班里没有人比我牛了！”听完这话我隐约被他领到网络里了，但我很快就退出这个“精灵”魔咒，因为这是“游戏派”，老师和家

早上来到班级，把作业都放到桌角，组长下地过来收，收齐再交给家长，早上来的同学梁正宇是第一个出来值日的，虽然她是值日生，但相对她来的比较早，打扫的也比较早，比那些自己是值日生还晚来的同学强。

英语课我们先是考单词，考单词的时候，有的同学借着老师转身，走，的时候抄同学的，看看啥的，虽然我不会，但是我没抄，我并没有像某些同学一样，自己也没有背，或背不下来就去抄别人的或打小抄。

第二节数学课上课，老师拿着昨天的周考卷，从老师的面部表情来看，我们考的成绩应该不是很好，老师在讲台左手拿卷，挨个人的念分陈泊含二十一分，我以为自己能考四十多，但是只有二十多，我上课也认真听，虽然当时是听会了，但过一会儿就忘了，分总是提不上来，这就很苦恼，在昨天周考的时候就有同学看他同桌的，或者前后桌在商量，更有甚者，直接把别人的卷子拿过来抄，这样成绩就不真实，也不公平，如果大家每次周考都这样的话，学校设立周考也就没有意义了，周考就是为了检测这一周自己学习的情况，但抄就毫无意义了，数学课我也在认真听，也跟着记写什么的，但分却始终提不上来，就像上学期一样，我也学的很认真，连数学老师都说我变化大，但分总是不尽人意，永远也提不上来，我也找不到原因。

中午去食堂吃饭的途中，我就和许世权说老师

在社会匆匆的脚步之下，为了追赶潮流，有多少人囫囵吞枣般一掠而过的感受社会，从而失去了享受生活的真正意义；又有多少人因敏感的应对新变化，从而丢失了感受生活的乐趣。

可若你放慢感受，因为淡定，因为悠闲，因为慢，你有了更多的时间去感受生活，去领略风景，去体验变化。

诚然，年轻人对社会现象的敏感，会使其具有更广泛的社会知觉范围和更丰富的社会知觉内容。可大千世界，科技新陈代谢，改革步步推进，变化应接不暇，而具备较高社会感受性的你匆忙地应对着，失去了空间，失去了休闲，也失去了生活的乐趣。正如日本作家坂田归一所言：“匆匆的时光里，若你匆匆地走，空于一地匆匆的脚印。”

既然如此，不妨放慢感受，保持对社会的“钝感”，从而活的更从容、更坚定、更理性，于是有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自在生活；杨万里放慢感受，于是有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的悠闲安逸；陈忠实放慢感受，于是听到了白鹿原上的深情呼唤；范雨素放慢感受，于是体悟了诗歌带给生活的美好。因为放慢感受，你有了更多的时间去享受生活，你可以在沙滩上漫步，感受阳光沐浴在身上的温暖；你可以在田园里写生，感受大自然的美

班级是一个大家庭，同学之间要互帮互助，取长补短，才能促进我们同学之间的友谊。

我是班长，一般班级里大大小小的事我差不多都知道。组织一些活动，带头的一般都是我。这个星期五，我们班举行了辩论会，辩论会也是我提议的。我和同学们靠着独有的默契经过激烈的辩论赢得了本场的胜利。

在班级中，班干部也是灵魂人物。说到这，我就得提提我们班的纪律委员。她是一个安静下来很可爱，凶起来恨不得把所有人都“吃掉”的女孩。每当她一发威，哼哼，也就没人敢说话了。班级中有活跃分子，同时也有少数同学是“书呆子”呀！我和几个同学约好一块到操场上去玩的时候，也去叫那几个“书呆子”，他们就急忙说：“算了，我还是不去了，我还要看书做作业呢！”真是受不了他们了。学习和运动都很重要的。

说到好同窗，肯定得提提我最最“亲爱”的同桌了。为什么这个“亲爱”要加引号呢？告诉你吧，其实我跟我的同桌三天一次小吵，五天一次大吵的。正所谓，不打不相识嘛！我跟我的同桌是同一种类型的女孩，所以，我俩有可能因为一件小事就吵起来。可是，我俩好起来真的是比亲妈还要好，整天就可能粘

我的家就是一个“小班级”，里面有亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，现在我就来介绍一下这个“小班级”吧。

我的爷爷是家里的“生活委员”，负责每天为大家提供可口的饭菜，是公认的“大厨”。我的奶奶几乎包揽全部家务活，我每天能在干净、舒适的环境中学习，奶奶功不可没，“劳动委员”名至实归。

我的妈妈是一名舞蹈老师，理所应当获得“文艺委员”这个称号啦，她是一个非常称职的教师，谈起她的学生总是眉飞色舞，每天只要家里音乐一响起，就知道她又要开始备课了，这时候谁都别想打扰她。

我的爸爸是“学习委员”，我的大部分功课都是他辅导的，只要我有不懂的题，他马上就会以百米冲刺的速度赶过来给我讲题，无论题目有多难，他都能帮我搞定。

在我的学习上，爸爸和妈妈既有分工也有合作。因为工作关系，爸爸经常出差，有时候几个月也回不了家，每当这个时候，妈妈总是挺身而出，“勇挑重担”负责监督我的学习。但有时会遇到比较复杂的数学题，教舞蹈的妈妈也解释不清楚，这个时候该怎么办呢？还是我灵机一动，把题目用微信拍照传给

有许多人都觉得自己是可怜的，是悲哀的，只要遇到一些挫折就想放弃，就想要以死来解决问题，但是，他们的家人怎么办？其实，每个人都是幸福的，因为我们有父母的关爱、呵护。但是，又有几个人都体父母的用心，感受到父母的关爱呢？

以前，我总觉得父母偏心小弟弟，不关心我。但是，现在不同了，共实爸爸妈妈并没有偏心，还是一样爱我，每次放假回家，爸爸妈妈总是烧我最爱吃的鸡翅给我，关怀地问我在学校过得怎样，回校时，还会买牛奶、水果、板粟给我带回来。不过，我却不懂事，每天打电话回家，哭闹着想回家。爸爸每次接到我的电话都会心烦，他为了我已经奔波劳碌了十四年，我现在长大了，不能再任性了，要体谅父母了。所以，我现在都会高高兴兴地学习，和朋友，这样爸爸妈妈就不会担心啦！爸爸说：“只要你快快乐乐我就会很幸福了！”所以我要快乐，让我的快乐给父母带来幸福。

在学校，虽然每天坐在安静的教室里，听老师们的“唠叨”。但是，我觉得是幸福的，因为老师的谆谆教诲晶为了我们好。

当我生病时，班主任细心的照顾我；当我遇到挫折时，老师开导我；当我遇到难题时，老师耐心辅导我；当我失败时，老师鼓励我……老师就是一盏照明灯，为我们照亮未