班组长的基本职责和角色定位

人生来就带着自己的使命，而我们想要活得精彩的方法就是找准自己的位置，绽放具有自己特色的光彩，在舞台上发光发亮。

现在我离我的目标很近了，在一步一个脚印地向前方走，决不放弃。以前的我活得很不轻松，我会给自己定下与我现在的位置相隔甚远的大目标，我清楚我做不到，但是就死拗着脾气钻牛角尖。每当我在给自己定目标时，我就会想很多，我把一切都往好的地方想，最主要的还是我把自己想的太过于完美。

我的目标恨不得早上5时起来，每到下课就背书，上课精神良好，作业工工整整，放学就回家写作业，写完就复习到深夜等，其实，我现在想想觉得挺可笑的，我要是每天都能做到这样的话，那我岂不就是一枚标准的“大学霸”了，还至于天天定目标吗？可我当时没那么想，我就想一定能做到，但我忘记人是有惰性的，而我给自己的目标太不符合实际了。于是，我有一段时间陷入了没法完成目标的焦躁，我几乎满脑子都在想这些目标，可是我没法全按照目标来生活，计划赶不上变化。

我每天像无头苍蝇似地乱转，我找不到自己的位置、找不到方向。我觉得我像是被笼罩在黑夜里航行的一艘小船，找不到灯塔。然后，我心烦之下把我所有的计划全都撕了个稀巴烂，把头埋在枕头里哭了许久，迷迷糊糊地睡着了。第二天早晨，我起得挺早的

“世界那么大，我想去看看。”一位教师的辞职信中这样写到。每个人都有着自己的理想与向往，能够为之勇敢的追求，无疑是人们赞同的，但我认为，在追求内心世界的同时，也应坚守自己的职责。

坚守职责，是坚决守住自己职位的责任，不论什么时候。职位是成千上万的，其责任也便会各有千秋。但不论你的职责是什么，你的向往又是什么，都应去坚守。“百岁仁医”胡佩兰是一位九十多岁的老人。九十多岁，已是安度晚年的年纪了，而她却依旧日复一日，年复一年的在医院与家这两个地方奔波，甚至是在心脏病突发后。她说，这是她作为一名医生的职责——对病人认真负责。胡佩兰不求金钱与名利，心中有着对“老年生活”的向往，但并没有回到家中，而是坚守职责。季羡林先生坚守着“报效祖国”的责任，在国外追求理想后最终献身于祖国的建设之中；袁隆平将精力几乎都投入于种植之中，一直坚守职责，最终被誉为“杂交水稻”之父；谭木匠公司坚守着“诚信”的职责，得到赞同。

世界的确很大的，出去看看也是许多人所向往的。每个人都有为追求而辞职的权力，都有自己的想法。出

又是一年开学季，又要重新划分小组了。当刘老师若无其事的走到我身边，自以为，十拿九稳我是铁定的语文组长。哎，奇怪了，老师的眼睛像个不听话的小孩似的从我身边溜走了。当同学们一致推荐我时，老师却意外地点了另一个同学的名字。顿感诧异，天上怎么掉下个语文组长？表面上，我装得无所谓，可有谁知道我内心十足的失落呢？

周一返校后，内心的不自在又多了几分，换了她收我的作业还真有点不适应。于是，灵机一动，把孙同学和郑同学召集过来，耳语一番，让他们都把作业交给我，那个新上任的组长嘛，就让她当光杆司令吧。想到这里，心里一阵窃喜。

铁哥们郑同学言而有信，果真把作业交给我，而当初信誓旦旦的孙同学，竟然“背信弃义”，把作业主动交给了组长，让我大失所望。最终，在组长的威逼下，我也乖乖的把作业交给她。之前，完美的计划毁之一旦。真是“出师未捷身先衰啊！”

适应了一段时间后，你猜怎么样？真是天赐良机。有一节课，老师随机发放作文，让同学之间互相批改，组长的作文恰好发到我手里。嘿嘿！我眼珠一转，计上心来。左边点，右边画，中点圈，我的眼睛使劲盯着组长的作文本，一节课，我的红笔没闲下来。可想而知，组长的作文本上“万里江山一片红&rdq

他，我的组长，叫方伟文武，不好，这样叫他我会挨打的。他叫方伟斌，之所以有这个称号是因为他常把斌字写的很开，很是粗豪！于是我们就顺应民意，很大方地把“方伟文武”这个称号赐予他。不过，我也常因为叫他这个外号被他追着打。他长得矮矮的，却有傲娇的小短腿，有力，速度与身高成反比，我跑不过他。

他是一个很搞笑的人，经常说自己长得帅，可我真心觉得他长得还不如我，甚至还有点矮挫穷的气质。还有，如果你一直盯着他，他总会羞涩地将头扭开左右两边，将手放在前胸，像个小姑娘一样。

可是，每当管我们的时候却是那么的严肃、霸气，出人意表。一次，我与他准备放学一起留下来给组员们听写，一开始他说得有条有理，并叫组员该如何做，组员们也没有一个敢反驳他，就连我都敬佩他。可谁知，他忽然拍拍我的肩膀对我说：“黄以栋啊，你是我们组最有正义感的人，你来检查他们吧，我先走了。”听到这句话的时候，我心里涌出想将他大切八块的冲动，便对他说：“那你呢，你来检查，你是组长啊。”他装出一副成熟的样子对我说：“你知道吗？大人都很忙的，所以，就交成你了。”说完他便背上书包走了，我被他气得哭笑不得，为了组员的进步也

人的一生会经历许多，大部分时间都在时间的长河中被带走，而一定会有一些细节沉淀在你记忆的小河中化为一颗鹅卵石沉寂着。

他们看着眼前这一群天真的孩子和颤颤巍巍的老人，眼中有痛苦、恐惧、麻木、担忧，又有隐约闪跃着期待的眼神。躺在担架上的他微微一笑，眼神清澈而镇定。远道而来的记者问道：“明知道有着阵亡的危险，为什么还要坚持下去？”他空荡的裤脚染着血随风摇摆，嘴角向上微微一笑：“这是我的职责。”话语很平静没有一丝波澜，但确如惊雷一般轰击在每个人的心头，在他们的内心掀起了惊涛骇浪，内心的波涛更是久久平静不下来。当我读到这里时有一种撕心裂肺的痛苦感，其中又夹杂着幸福。

在中国边境的一些村庄里，那里的每一个人每天都生活在地狱般的煎熬里，内心无时无刻不提心吊胆的，对于死亡已经麻木了。对于他们来说，这一辈子最大的幸福就是脚踏实地的走路，不再为脚下随时可能爆发的致命危险而提心吊胆，担忧生命。在二战过后，中越边境爆发了战争，双方在边境线上埋下了无数的地雷，随着战争的持续爆发，那一块地区已成为了雷区，一个死亡的禁区，或许你的一个脚印下就可能埋藏着一个或多个令人致命的东西。而在这种地狱里，工兵是人们唯一的希望。

那一天他们接到了

【篇一：竞选组长的发言稿】

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是滨江小学501班的李雅琦。拿破仑大将军曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”今天，我就要来竞选将军——语文组长

我为什么要竞选我们组的语文组长呢？因为我十分喜欢语文，而且我的语文成绩非常好，是班上的前十名；每次听写都遥遥领先，至少是94分。同时我还喜欢阅读，什么中外名著啊、小说啊我都看。当然我也要会带领同学们一起进步，如果有同学不会哪题，我都会认真的给他讲解，直到他会了为止。我会让我带领的组员成为班上的佼佼者。再次，我还会协助老师、班长，并做一个老师、班长的小助手。最后，我们组的作业我会尽量收齐，就算有人没交，我也会及时上报老师、班长，绝不会徇私。以上都是我的优势。

假如我竞选上了组长，我不会由此变得懒惰，而是会更加勤快。老师班长如果说要发长江、书法、词语本或生字本，我绝不会慢腾腾的，而是会风似的跑来，再以最快的速度发完；如果说要收长江、书法、词语本或生字本，我也会以最快的速度收完。还会更加的努力学习。做一个大家心目中最好的语文组长！

当然，如果我没竞选上，我也不会因此气馁。而是会根据这次竞选找出自身所存在的缺点和不足，再加以改正，相

现在的社会越来越发达先进了，人们已经离不开手机，手机也成为了人们生活里不可或缺的一部分了。

在这个信息的时代，我们已经离不开手机了，手机无处不在，虽然手机能给人们带来方便，更能让人们之间递进感情，亲人之间更加密切，朋友的友谊更加稳固了，但是它也给人们带来了一些不好的影响。

人们渐渐地学会了去攀比，忘记了本性，甚至触碰到了自己做人的底线。苹果手机变得越来越出名了，深受年轻人的喜爱，而现在越来越多的年轻人变成月光族和啃老族，但是他们却一丝害羞和惭愧都没有，认为这都是父母应该做的。

曾听到过这样一个新闻，有的人竟然为了苹果手机卖肾，付出这样的代价竟只是为了一个手机，难道手机比自己的生命还重要吗？这都不过是为了自己的面子和一丝的虚荣心。

更多的人也许不是认为苹果手机好用而是因为自己周边的人都是苹果，自己没有感觉很丢人，中国人总是喜欢追风，无论好与坏，追苹果手机又和过马路闯红灯又有什么区别呀，都是追风，一个道德的谴责，一个心灵的谴责呀，手机现在已经失去了它原本的性质呀，不在是给人们方便了，而是成为人们之间的一种攀比了。

手机应该有它自己的性质，我们不应该去破坏它，不要让它失去它的美，更加不要为了得到它，付出不应该的代价。

更多的年轻人在亲人面前总是低着头耍手机，不

我的“火辣”小组长是一个漂亮的小女生，她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，上课时目光如炬，她就是大名鼎鼎的朱玉婷。

早读课的铃声响了，听，“火辣”小组长正在喊：“上课了，早读时间到了，请大家拿起语文书，读第九单元。”我刚到教室，想着蹑手蹑脚地把书包放下，从书包里拿出文具盒，再把语文书拿起来，“火辣”小组长就“辣”气冲冲地指着我说：“你怎么这么慢！还不赶紧读书！班级扣分了，我就找你算账！”我吓得浑身发抖，快速地翻开语文书，大声地朗读起来，“火辣”小组长这才满意地点点头。

“快点交作业，等会儿就不能收作业了！”我一看，原来已经7点55分了，“火辣”小组长就像一个小闹钟，照例发出指令。同学们手忙脚乱地把作业交给组长，“速度快点，快要8点了！哪一组落后，就要挨批！”同学们把目光投向闹钟，加快速度地收着作业，生怕落后！你看，“火辣”小组长正在一旁虎视眈眈地盯着！

午休时间到了，“火

五年级的第七大周，我还是像以往当上了组长，我们组也表现的不错。我从中也获得了收获和成长，但是，我们组的一些同学还是作业完不成，纪律太差。

在组里，身为组中领袖的我，当然是特别忙的。每一次田老师一留了背诵作业，我总是要抓紧一切时间背诵，待我背诵完毕，就去催我们组的6号背诵。

当小组讨论时，作为组长的我，来组织讨论。你来说这个，你来说那个……在这期间，我也获得了收获，锻炼了我的组织能力和自理能力。

当然，我们组长也是有优势的，在课堂小组讨论完毕发言时，或是在进行口语交际和综合性学习时，组长有权利选择让谁去发言，我们可以让自己发言，这样不仅可以为小组争得荣耀，还可以锻炼自己的交际能力和表达能力。

但是，当组长也不是十全十美的。如果有捣乱的学生，并且说他也不听，老师批评的不仅是他，还有组长。

有些同学也根本管不住。就比如昨天晚上一节阅读课，田老师有一些事情，让班长李可馨来带着我们阅读。那时我就在赵泊昊和陈昱帆的后面，他们还在那里叽叽喳喳的说话，提醒也不听，最后被记到黑板上了。

这就是我的心得，我当了组长，不仅得到了一些收获，但是，有些同学还是需要我们管的。

对此，我还编了一首关于组长的小诗：

争得组长不容易，

当上组长知组况。

不仅自己要跟上

【我的组长心得】

作者：李可馨

到这一大周为止，我已经当了七个大周的组长了，也有很多的心得。

我管过的所有组中，管六组时最成功，管一组时最失败。我觉得，这不是光靠我一个人想一想，带一带，做一做就可以了，这是要靠小组每个成员努力才可以。

带六组的时候，我感到很轻松。为什么？因为不用我说，二号就会在我不在的时候自觉管理起小组中的其他成员；当然，也有感觉很难的时候，像背诵的时候啦、小组讨论的时候啦……等等。当然，更多的是小组中没有“拖后腿”的，每个人都努力给小组挣分。那时，也有上课不爱回答问题的，但是他们也都努力为小组做贡献。

记得有一次上语文课，我们小组讨论时，作为组长的我还是不明白小组讨论干什么，一提到小组讨论就头疼。可是，小组里的成员都非常努力，让我不由自主地想要努力。讨论时，陈昱帆朗读的好，我就让她把问题读一读，结果出乎我的意料，她读的非常通顺。平常，他总是要磕巴几句才能读顺，这次她却立刻就读顺了。

孟恒阳也是，他虽然不爱说话，语言表达能力也不好，但是，他总是能让我感觉到他是在思考的。每次有同学说错、和他的答案不一样时，他总是会第一个说出来。

别的同学也很好，像薛志浩、尹晨枘、路庆勇都挺好的。总之，管一