球鞋入门基本知识

【洗球鞋】

——宋同尧

周末，老师给我们布置了一个重要的任务——洗球鞋。

这一天，我找出了一双看上去有点脏的球鞋，就着明媚的春光，开始了我人生的第一次洗球鞋。可是，面对从来没有洗过球鞋的我，这可是个艰难的挑战。但是有“高手”爸爸在旁，我也有救了。爸爸对我说：“必须要先泡一会。”于是，我去接了一些水，把鞋放在里面浸泡一会儿。爸爸又说：“十分钟就差不多了。”

十分钟过后，我跑过来一看，我的妈呀！不洗不知道，一洗吓一跳！水都从干干净净、白白亮亮变成了一片的乌漆抹黑。我急忙把脏水倒掉，换上干净的水。我拿来洗衣液和刷子，撸起袖管，一切准备完毕！我把洗衣液倒了一点在刷子上，刷子长出了白花花的“大胡子”。我把它在鞋边上使劲地刷牙刷，“刺啦刺啦”的声音悦耳动听。我刷到哪里，哪里便披上了“白大褂”。沾有污渍的鞋边，变成了白茫茫一片；带有灰尘的鞋面，成了“白云”的家园。

不一会儿，鞋子外面就全是白色泡沫了，再用水一冲，鞋子就从脏兮兮变成亮晶晶的了。但是鞋窝里还

每次当我放学的时候，我都会经过一个地方，这个地方也是我每次放学都会在那个店门口观察一会，那个店里面摆着好多好多的球鞋，看得我眼睛都快花了，虽然我每次都来，可是每次都是隔着玻璃看着里面在新球鞋，今天的任务又完成了，我每天就是在下学的时候，过来看一眼，就心满意足了，也没有什么别的要求。

回到家中，我们一家人围坐在一个桌子上，品尝着妈妈给我们爷俩做的美食，爸爸突然间问了我一个问题，爸爸说：“今天你怎么回来的这么晚，是不是出去跟同学玩去了”，我什么话也没有说，只是很快的将碗里面的饭吃完，迅速的跑到了自己的房间里面去，回到房间后，我仔细回想着爸爸当时问我的问题，还有他当时的眼神，感觉好像是知道我今天到底去了什么地方一样，先不管这些了，在我睡觉前躺在床上的时候，我的脑子里面还是再回想着那一双我最喜欢的球鞋，不一会的功夫我就睡着了。

早上我起床后，收拾完后我的工作就是去上学了，在中午放学的时候，我的内心又是特别的激动，我又去那家我已经常常光顾的店，看完后，我才感觉到了满足，中午饭的时间也是在家里面吃，等吃完中午饭后，爸爸把我叫到了客厅，他从卧室里面拿出了一个盒子，我一眼看去，就知道那是一个鞋盒子，爸爸交到我手里面，我打开一看，就是我最喜

我从小就喜欢画画，从幼儿园中班起，妈妈就给我报了画画班。

刚开始，我只是跟着老师去画，常常会把有些地方画不好或画坏了，都得请老师帮忙修改。我们学的是色彩涂鸦，当然是初级班了。那时，我们用铅笔打底稿，画好一个歪歪扭扭的作品——不对，那时还称不上是作品，应该说是草稿！然后再用勾线笔去勾线，最后才去涂色。

之后，我渐渐画得成熟了一些，就学起了儿童画。学儿童画时，我已经一年级了。儿童画比涂鸦要难一些，有一定的要求，要求线条要一笔到位，不可以画得歪歪扭扭。我学了好久才把基础学好、练熟。

差不多学了两年左右吧，我在画画的路上又进了一阶！我开始学起色彩写生了。那时我只有三年级，我们画的东西都很难，不像以前那样，随便一画就搞定，也不像儿童画那样简略，难度是高了一个级别的。写生就要把细节给画出来，不然又有什么意思呢？我学了一段时间，画得越来越好，所画的几乎可以与实物相媲美了！我觉得这个写生我已经入门了。老师给了我一些建议：画画的时候心要静，不能东想西想，要全神贯注！

色彩写生画到四上就停了，四下开始，我学起了素描，素描也要打基础，先从线条到单个几何，再从单个几何到多个多面几何。素描练习多了，我画的画也越来越逼真。虽然说还需要老师的帮助，但是与刚

我很喜欢游泳，六岁时报了游泳班，当时我人很矮，所以觉得水很深，几乎没过我的耳朵，我紧紧地抱住栏杆。老师对我说，先别急，学会憋气是第一步，要慢慢练习。渐渐地，我憋气的时间越来越久——可以学蛙泳了。但我在游的过程中老是呛水，感觉很难受，就没有继续学习了。

九岁时，我们小区门口建造并开放了游泳馆，我又开始去学习游泳了，可以很快学会老师教我的方法，手划的大小，脚蹬的力度不要太大，尽量浮在水面上，头低下来，才能游得快。我终于找到感觉了，能让自己浮在水面上，可以转弯，速度也快起来了。

每当我学习新的游泳姿势时，我总觉得太容易呛水了，比如仰泳稍不注意就呛水。但在我反复摸索中，终于找到了正确的手脚力度、控制呼吸的方法，并且注意游泳时身体不要太挺，放轻松地去游，慢慢的，我进步了很多。

现在我已经学会了很多种游泳姿势，可以说我终于游泳入门了。只要一个人用心去做一件事情，就像游泳，在别人眼里很难学的事，其实也并不难！

这一件事情发生在周五。

上午，课间操刚刚做完，大汗淋淋的我总是习惯性地从书包中抽出水壶，悠闲地喝着。

“吴心蕙……”，一个轻柔的声音从后面飘出来，我包着一大口水，转过头去，原来是蔡佳翎啊。我急忙冲她眨了眨眼，问她有何事。

“这个——你有没有多余的球鞋？下午有一节体育课。”蔡佳翎说着在空气中写了一个“体”字。我听了像小鸡啄米一样点了点头，摆摆手示意她继续说。“哦，那能不能借我一双？我忘了穿球鞋，中午又不回家吃饭！”蔡佳翎的声音一下子提高了八度，椅子微微向上翘，嘴巴比原来咧得更大，连眼袋都一目了然地挤了出来。

啊？借球鞋？我差一点儿把嘴里的水给喷出来，但还是勉勉强强咽了下去。这可真是一个令人头疼的难题！如果她穿完后放在某个地方弄丢了怎么办？好事就变成了坏事；可既然到了这个地步，我总不好意思拒绝，白白地剪短这根友谊线吧！

后来转念一想，管他个三七二十一，弄丢就弄丢呗！我从犹豫中瞬间改变了态度，爽快的答应了：“行啊，我穿36码！”

“我也穿36码！”蔡佳翎边说边摇头晃脑

在我中班的时候，妈妈给我报了一门可怕的学习班，那就是街舞。

那时候我还小，一上街舞课就害怕，因为老师要求非常严格，只要偷一点点懒，就要罚100个俯卧撑。因为我的动作不标准，我经常被骂，所以我一到下课就会立马跑出教室，去吹吹风，感觉那个教室实在太可怕了！

有一次，我被老师骂得非常惨，课间我就逃课走了，心想：这门学习真的可怕。回到了家，也没敢和爸爸妈妈说这件事情。

直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厉害的同学，我一下子想通了，因为那些街舞高手肯定也是像我这样走过来的，他们跳得好也一定是经过刻苦训练的，所以我也下定决心好好练习街舞。

我不再逃课了，我会忍住眼泪不让它流下来；我不再偷懒了，我会尽力做好每一个动作，不再出错。果然，我按照这样的方法摸索着，没过多久就感觉自己进入了轨道，对街舞没有那么讨厌了，感觉跳街舞是一种乐趣。我会听着音乐慢慢找感觉，看着镜子里的我，好像所有烦恼压力都没了，非常轻松。老师也变得和蔼了，不像以前那么可怕。我感觉放松了许多。

带着兴趣按照这个方法快乐的练习街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比较出色的学员了，老师还经常组织我们去街头跳舞，和街舞发烧友们一起交流，pk，去参加街舞大赛，我们的七人小组还获得了大奖。

街舞入门前让我体验到的

在我3岁半的时候，妈妈把我送进了舞蹈兴趣班。

刚进班里，我什么基本功也不会，老师手把手地教我，我听着老师的话，看看示范，倒也领悟了不少。上课了，老师让大家趴在墙上劈横叉，毕竟同学们也都只有三四岁，什么都不懂，学起来很艰难，也不一定能彻底明白那些专业术语，大家都糊里糊涂。老师只能再三做示范。

我们劈好叉，尽管不规范，还是等老师来压我们。轮到我了，老师先把我的腿推到与墙平行，再坐到我的屁股上，痛得我哇哇乱叫，我甚至还流出了眼泪。当我趴在地上不想再做下一组动作时，老师竟直接将我拖出来，命令我立刻去下竖叉，我忍着泪水，从地上爬起，下了个不标准的竖叉，试图骗过老师，但老师还是发现了，她严厉地训斥我，一边帮我纠正错误。

第一天的舞蹈课，眼泪汪汪。第二次、第三次舞蹈课，我都是伤心的。一个晚上，我又来到舞蹈里，有了上几次课的经验，我也知道老师不是个好得罪的人物。那天，我特意早去，开了叉、腰，还十分求上进地压了胯，就为了得到老师的表扬。果不其然，老师检查横竖叉时，我都完成得异常出色。老师头一回表扬了我，“你的叉下得不错，那就说明你已经入了门，再接再厉哦！”我特别开心，那一刻好心情仿佛飘上了天。后来才知道，原来压胯有助于更好地下叉。

舞蹈入门不是

步入初二，开始对很多事情感兴趣，这就包括很多男生引以为青春的篮球。想起来，这段时间打篮球是真的入了迷，成天一有空就往球场里钻，常常泡上半个多小时，去练新动作，去和高年级的打单挑，和同学们打娱乐赛等等。但我却看见一些经常和自己打球赛的朋友，一个个都有双令人羡慕的球鞋，有的性能突出，助于打后卫，有的造型夺目，在人群中就可吸走一大片目光。每每这时我就不免想想要是自己能穿双打球该有多帅。但因为最近父亲的生意不太景气，再加上家母管教实在严格，有时我连想都不敢想，知道这没多大希望。

但后来出于对渴望拥有一双球鞋的意愿强烈，我还是和母亲提起了，可惜终究事不如人愿，唉！

“打篮球好啊，但为什么非得买双百来块的球鞋？你打篮球不是出于兴趣吗？难道就纯粹为了穿双亮眼的球鞋去炫耀？不能忘了自己的初衷，这样做事不会长久。”以及“你打篮球是给自己看的。”诸如此类的话来劝我。后来，我没再敢和母亲提过这类事，她也少有过问，至此，我的心也开始慢慢放在学习上，偶尔也能考出一个顺眼的成绩让她开心一回，当然还是少不了每天往球场钻的日常。直到有一回，我物理破天荒的考了次90多分的好成绩，在班上也算是名列前茅。晚上母亲便把我叫去，我开始有点期

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识

一年一度的校园足球赛开始了。我们个个都精气十足，穿好队服球衣上场了。

今年是2030年。往常我们的服装和球鞋，都差不多，但这次比赛的球鞋却发生了很大的变化。

从外观上看，最为赞叹的是每一名球员的球鞋都是不一样的。因为这些鞋子都是私人定制的，张扬了我们每个球员的个性特点。我的球鞋就像一颗子弹头，因为我的位置是左前，所以我主要是把球以最快的速度传给前锋，所以我的球鞋要打造成象一颗子弹头一样。我再来介绍一下我们球队后卫的鞋子吧！他的鞋就像那个安全帽，因为当他把脚抬起来时那个足球鞋就会鼓起来，当踢的时候球直接就会飞到对方的那半场。非常具有冲击力。

从功能上看，球鞋更坚硬了，同时也安上了透气装置。足球鞋的最前面稍微有一点往上弯曲，并且有了保护脚踝的作用，如果有一些球品不好的球员想往别人的脚踝上踢，足球鞋就会不让你的脚动，然后把你红牌罚下场。再有如果拿脚够高球，马上就要踢到别人脑部位置的时候，球鞋就会从鞋底突出一个防护网，对方的头部就不会受伤了。这种新式足球鞋大大减少了踢足球受伤的风险。

现在我们中国已经获得了奥运会第一名，并赢得了足球世界杯第一名。这不仅因为我们的技术提高了，也因为我们的装备先进了。我们到处都是足球场，到处都有人在练足球，我可以自豪的对全世界人