琛读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天，小主人琛琛在睡觉时，隐隐约约觉得自己的书包里面有什么奇怪的声音。

原来是琛琛的文具门在琛琛的书包里发生了激烈的争吵，它们在争吵谁的本领最大。

一张白色的纸说：“其实，我觉得我的本领最大，因为，我全身都写满了漂亮的黑字，这一点，你们根本比不上我！”

再一旁的铅笔听后，生气的说：“啍！要是没有我，你的纸上连一个点都没有！这一点，你们没有谁比得上我！”

一旁的橡皮听后，不奈烦了，它指着骄傲铅笔说：“你仔细想想，在你写错字的时候，是谁帮你擦掉错别字的！”

这时，转笔刀爷爷慢吞吞地走了过来，说：“孩子们，你们不要再吵了，这样吵下去有什么意思呢？想想你们之前有多么的团结啊！”

纸回想了一下，它想起了之前自己身上连一个乌黑的点都还没有的时候，是铅笔细心的帮它写了许许多多优美的字。

铅笔回想到了在它写错字的时候，是橡皮帮他擦去了错误的字。…

它们都知道了自己不应该那么做，都向对方认真的道了歉。

小朋友们，我觉得朋友之间不应该经常发生激烈的争吵。我们要去学会帮助、信任你的好朋友。千万不要像文章中的纸、铅笔和橡皮一样。

今天是全民健身日，我还是第一次听说这种节日，游泳馆今天还免费开放一天呢！妈妈和吴佳琛妈妈约好带我们去游泳。可是午觉一睡醒，妈妈的脚却不舒服了，只好把我托付给吴佳琛妈妈了。

我带上游泳装备来到小区门口等吴佳琛她们，可是等啊等，怎么也见不着她们的身影，我急哭了，赶紧跑回家去。跑到半路遇见了妈妈，妈妈告诉我吴佳琛妈妈车坏了，让我去她家楼下等，我只好又风风火火的往她家赶去。

我来岛她家楼下，看见吴佳琛她们在楼下，她们正坐在车里等修车的师傅呢！没过多久一位叔叔来了，他趴下看看车就开工了。一会功夫就修好了，我们终于可以去游泳啦！

我们来到游泳管，迅速的换好衣服，走到泳池我惊呆了。人山人海，有人嬉水，有的比赛，有人观赛，有救生员，还有主持人呢！可我和吴佳琛根本无心多看，只想玩水！我“扑通”一声跳下了水，在水里来了个翻身转。不一会吴佳琛也下来了，还有一个叫乐乐的小朋友也来和我玩。我们一起玩了刺激的“打水仗”，水下做动作、看谁游的快，还有好多游戏。可是正当我们玩的起劲的时候，吴佳琛妈妈就喊我们上岸了。我们如梦初醒，很不情愿的爬上岸。

哎！为什么吴佳琛的考级不是昨天也不是明天而偏偏是今天啊！

学校里，竺琛琛就跟我说起过她们家的狗狗“哈咪”生了5只小狗崽。我听到这个消息，心痒痒的，老缠着她问关于小狗的一切问题，周六下午，我到竺琛琛家的工厂里看“哈咪”和小狗崽。

小狗狗们的家在一张桌子底下铺着的一堆棉布上，小家伙们挤作一团睡着，不过一只棕色的小狗好像不喜欢睡觉，在棉布上爬来爬去。小家伙们三白一棕一白底黑块，其它小狗蜷成一团睡得正香，棕色小狗的异动却搅了它们的好梦，一个个都开始爬动。竺琛琛提议道：“把它们抱到外面晒太阳吧。”我们一致同意。可是，临抱时才发现，有两只小狗狗的身上居然沾上了便便！难怪这里的气味那么难闻！我捏住了鼻子，竺琛琛的妹妹皱着眉头说：“不知那只坏狗，拉了便便还沾在别人身上！”竺琛琛不知从哪儿找出一个箱子，“把它们放在箱子里拉出去吧！”

把它们抬到外面，哈咪不知什么时候出现在了我们面前躺了下来。小狗崽门看见妈妈，一拥而上抢奶喝。我们趁这个时候找来毛巾和餐巾纸，把它们身上的黄色“印记”消除。竺琛琛在一边看着我们的窘样，笑道：“堂堂班长居然给一群小狗崽擦屁股！”我

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

竞争，攀比或许是学习中必不可少的，每个人的心中或多或少都有那么一个想比他一较高下的人。

新的学期开始了，各自都换了新的同桌，而我的新同桌则是刘琛。第一周的前两天，我没太在意，直到星期三的时候我才发现刘琛写作业的速度好快啊！我看的简直是目瞪口呆，每次刘琛回家写的作业都很少。所以我暗下决心要与刘堔比一比，不说赶超他也要后来居上。

在星期四的时候我与刘琛的比赛开始了，本来上午我和她之间的距离不大，可是中午大家都在奋笔疾书得写着数学。我写到第二面的时候遇到了难题，便一直思索，等我再次抬头时，发现刘琛已经写到第三面了中间了，我想着努努力还能追上去，可结果在第二面的最后一题的地方又卡住了，我因为想赶快追上刘琛而越发找不到思路。眼看刘琛都开始写第四面了，我很着急，也很懊恼，用力捶打着大腿，可是一点头绪也没有。

那天晚上我在聊天本好好反思一遍，把懊恼转化动力。在星期五我没有去管刘琛的进度，而是埋头苦干，一有时间就把作业拿出来，虽说没有刘琛完成的多，但也有了进步。新的一周开始了，我和刘琛的较量并没有结束，而是更加激烈，语文上午就已经把这周的练字任务布置了，数学家作也已经发下来了。我和刘琛一下课就写作业，话也很少讲。不过中午韦老师要求订正试卷，刘琛早已订正好了，而我没

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

王子琛，他是我们班著名的＂老司机＂甚至还带有一丝＂阴阳怪气＂的气息，这也许是和他的星座有关，他是白羊座，都说白羊座的人性格善变，我看这王子琛的性格就跟孙猴子变脸一样：说变就变。

有一次，我和他下橡棋，那真是输得惨不忍睹，当我看出他的套路时，我便想了个法子破他，用一颗卒子挡住了他的去路。在旁边围观的人都说这棋破得好，破得好。可是不一会儿就被他解决了，直接被他来了一个一炮就将军。我直接＂晕死＂。

＂一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。＂这是美国的海明威写的巜老人与海》里面的一句名言，可我却并不这样认为，因为除了美术方面其他我几乎都是被他碾压。记得有一次我和他打球时，我刚学会了一个新招术，可是在他眼里，我就像一条必死的蚂蚱只是在苦苦挣扎着，果然如他所料，我根本过不了他，后来我只能想尽办法投三分，没想到我的手感这么好，连续投进了三个三分，我便有了九分。他当时有十分，他应该是怕我追上他，就有点生气了，直接甩出了一个他的看家本领，结果在他过人的时候我不小心绊到了他，他似乎更生气了。如是我随口跟他开了个玩笑，他便说知道你马上要去哪里了吗？我随便说了一句＂不知道啊！＂他冷冷的说了一句＂天堂＂。后来想都不想就来了个我跑他追，至少是围着双峰二

星期六，我刚上床午睡，听见有人呼唤我：“琛琛，你看我给你捉什么来了？”大门“吱呀”一下打开，楼下细细的几声鸟叫。我迫不及待地跑过去，原来爸爸捉了一只刚学飞的小鸟，关在餐桌上的饭罩子里。

小鸟灰色的身子，背上的羽毛带绿色，它在罩子里呆呆地蹲着，“啾啾”地叫着。我问爸爸小鸟从哪来的？爸爸得意地说：“我在屋后的路上看见它在学飞。我知道你很喜欢小鸟，就趁鸟妈妈不注意，猛一伸手就把它捉回来了。”

小鸟“啾啾”的叫个不停，好像不高兴。令我惊讶的是：我们的屋子快被十几只大鸟包围了。它们一会飞到大门前，想冲进来；一会歇在屋前的枇杷树上。它们是不是小鸟的亲人呢？里头也有鸟妈妈和爸爸、叔叔吧？它们一边盘旋一边叫着“啾啾啾啾？”好像在喊：“快放了我的孩子！”

我仿佛听懂了，说：“爸爸，我们把它放了吧？”爸爸说：“你难道不喜欢它吗？”“我不是不喜欢。把它关在这里，它这么小，又没了爸妈，谁教它学飞呢？可能还不到两天就死了呢！”爸爸听了，脸

暑假里，我看了一本很有趣的书，名叫《钢琴小精灵》。

书中的小主人叫丹妮尔，她是一个很不爱练钢琴的小女孩，在偶然的机会中，她遇到了一个小精灵——克雷琛多。因为小精灵以音乐为食，丹妮尔发现她不练琴，克雷琛多就越来越瘦，感觉好可怜，为了喂饱小精灵，她不厌其烦地天天练琴，不知不觉中点点滴滴的积累，给她带来了意想不到的收获，慢慢地她发现练琴没那么可怕，不仅把小精灵克雷琛多喂饱了，而且还将他喂养的胖胖的。因此她的钢琴水平也有了大大提高。她的老师听了感动地说：“这孩子弹的太好了，真是奇迹，真是奇迹啊！”

读到这里，不禁想起我家里的古筝都快蒙上灰尘了，真觉得有些脸红，于是，我试着想象着我也有一个可爱的古筝小精灵，它每天陪我练古筝，我也用优美的曲子去喂它，发现练习起来也没那么枯燥了，反而觉得轻快多了。

读了《钢琴小精灵》我明白了一个道理。其实我们每个人的心中都有一个小精灵，它就是目标。时刻提醒我们：“练练琴吧，写写作业吧，唱唱歌吧，跳跳舞吧……”它不需要吃各种美味的东西，也不需要穿漂亮的衣服，只需要我们每天去喂饱它，这些食物，就是勤奋与努力，我相信每一个小朋友都有一颗