璧字读音

今天吃了晚饭，我就和外公外婆一起漫步璧南河畔。

现在虽然是傍晚七点左右，但是天色还是那么的明亮，夕阳还在山顶，似乎还对这美丽的世界恋恋不舍，不想落下去。我家离南河公园很近，每一次散步的首站都是南河公园。远远的就看见南河公园那里绿树成荫，树上的知了依然在引吭高歌，时不时在树丛中看见三五成群的鸟儿在追逐嬉戏，南河公园休闲的人很多，有的在跳舞，有的在聊天，还有爸爸妈妈，婆婆爷爷带着小孩来这里玩耍的……

我们沿着璧南河的河堤一直往南走，璧南河的河水流向是由北向南，我们也顺着河堤向南走，河水缓慢的流淌，仿佛陪伴着我们一起散步。河岸边水草丰盛，鱼虾成群，突然我们看见一只翠鸟停留在栏杆边，目不转睛地盯着水面，突然它像箭一般的掠过水面，只见它嘴上叼着一条小鱼，又奋力地飞向远方。平静的河水泛起了层层波纹，过了一会儿河水又恢复了平静，好像一切都没有发生过。蜿蜒的河面上倒映着蓝天和白云，还倒映着旁边的林立的高楼和郁郁葱葱的树木，夕阳的余晖映照在璧南河上，似乎是给璧南河镀了一层金皮，一阵微风吹来，波光粼粼……河岸两旁的步道上休闲的人越来越多，人们三三俩俩，有说有笑，有些人在举目眺望，观赏璧南河的风光，有些人在那里聊

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【《将相和》缩写】

作者：霍圣奇

战国时期，赵王得到了美玉和氏璧，秦王写信给赵王，说要拿十五座城换这璧。

赵王接到了信，无奈之下让蔺相如带着和氏璧到秦国去。

蔺相如到了秦国，秦王捧着璧，绝口不提十五座城的事，蔺相如知道知道秦王无心换璧，便用计取回了璧，送回了赵国，亲王没办法只得客客气气的吧蔺相如送回赵国，蔺相如立了功，做上了上大夫。

几年后，秦王和赵王在渑池会上相见，秦王让赵王鼓瑟，以此来侮辱赵王，蔺相如很生气，蔺相如三“请”秦王击缶，秦王被逼无奈只好击缶。蔺相如有立了功，坐上了上卿。

廉颇不服气，蔺相如知道了，天天避这廉颇，后来蔺相如对手下说：“我逼着廉将军，是为了赵国。”

廉颇知道了，想了想，知道了自己真不应该，就想蔺相如负荆请罪，后来蔺相如和廉颇当了朋友。

【《将相和》缩写】

作者：郑良玉

秦王愿意拿十五座城和赵王交换和氏璧。

赵王让蔺相如拿着和氏璧看看秦王愿不愿意拿十五座城交换。蔺相如进了秦宫把和氏璧双手献给秦王，秦王一边捧着玉，一边赞赏，绝口不提十五座城的事。蔺相如知道秦王没有拿城换璧的事，就让下人拿着璧回国了。蔺相如升到了上大夫。

秦王约赵王在渑池会相见，秦王侮辱赵王，蔺相如看不下去了，就反过来侮辱秦王，秦

赵王得了一块和氏璧。亲王知道了，说愿意拿十五座城换和氏璧，在为难的时候，有一位叫蔺相如的愿意带着和氏璧到秦国去。蔺相如来到秦国，看亲王没有提拿城换璧的想法，就说：“这璧有点小毛病，你看。”说着，接过了和氏璧，蔺相如捧着璧，往后退了几步，说：“我看你没有拿城换璧的想法，您如果不交出城的话，我就和璧一起撞碎！”蔺相如立了功，赵王封他做了大夫。

秦王约赵王在渑池会见，蔺相如顺水推舟想让秦王为赵王击缶，可秦王逼得没办法只好击了一下缶。蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，璧廉颇的职位高。

廉颇很不服。一天，蔺相如坐车出去，看见廉颇骑马过来了，他赶紧让车夫往回赶。蔺相如说：“人家知道秦王不敢攻我们赵国，因为武有廉颇，文有蔺相如。我们不能闹矛盾呀！”

这话传到了廉颇耳朵里。廉颇静下心来想了想，于是脱下战袍，背上荆条，上门请罪，蔺相如原谅了廉颇。从此以后，他们成了好朋友。

战国时候，秦国最强。

一回，赵王得到了和氏璧。秦王说愿拿十五座城来换。赵王知道后，让蔺相如解决问题。蔺相如到了秦国，献上和氏璧。秦王捧着璧，不提十五座城的事。蔺相如见秦王没有诚意，找借口把璧拿回手里，来到柱子前威胁秦王。秦王随便指了十五座城，蔺相如说，要举行一个典礼，秦王答应了。在举行典礼前，蔺相如让手下把璧送回赵国。

蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。

过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王来到渑池，秦王让赵王为他鼓瑟并记录下来。蔺相如看了，很生气。走到秦王面前，让秦王为赵王击缶，秦王拒绝了，蔺相如威胁道，您要不答应，我就跟您拼了。”秦王击了下缶，蔺相如叫人记下。

蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，比廉颇职位高。

廉颇很不服气，蔺相如知道了，避着廉颇。手下人问为什么要怕廉颇。蔺相如说：“赵国就是因为武有廉颇，文有蔺相如才强。如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量。”话传到廉颇耳朵里，廉颇来负荆请罪，蔺相如热情的出来迎接，他们成为了好朋友。

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

提起书，我想我们并不陌生。书，天天都在跟我们见面，犹如朋友一般，时时在我们身边帮助我们，提醒我们，我们的生活都离不开书。

当我们遇到不会写或不会读的字时，一本“知识宝典”——字典，就可以派上大用场了。不会写的字，只需要按照字的读音去查找就行了。不会读或不认得的字，只要按照字的部首或笔画去查就可以了。所以说，有一本字典在手，扫遍天下难字无敌手。字典，可是我们学习阶段中必不可少的一本“知识宝典”啊。

当我们对学过的课文有不明白的地方，可老师又不在时，参考书就可以起大作用了。当你有不明白的课文的问题时，你就可以看看参考书，看看参考书里是怎么写的，让自己明白大概的意思，然后再自己总结问题答案。这样，即帮助自己了解了答案，就让自己深刻的记住了答案。但我们一定要切记：参考不能只是照搬照抄，因为这样做不仅让我们记不住答案，反而会使我们养成不思进取不劳而获的习惯。所以，我们虽然可以看参考资料书，但并不能照抄下来。抄来的东西是没有用的，我们要学会自己思考。

除此之外，我们还可以多看些作文选。因为作文选里有很多好词好句，可以提高我们的作文水平。当我们读作文看到有什么好词好句的时候，我们就可以用一本