瓜子拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

【篇一：嗑瓜子比赛】

瓜子，人人都知道，它是一种很没美味的食物，就在今天下午，我们班就举行了一场“嗑瓜子比赛”。

同学们兴致勃勃的来到学校，每人都带了一袋瓜子。铃铃……铃声响起，经过漫长的等待，大家期盼已久的“嗑瓜子比赛”终于开始了。老师让我们先在小组里评出磕的最多的，说是急，那是快，同学们立刻变成了一个个四人或五人小组，“开始”老师一声令下，同学们立刻磕起了瓜子，我先从袋子里倒出一些瓜子，拿起一个就磕，我先磕出一个小裂纹，然后从中见一按，瓜子立刻变成了四份，瓜子仁就出来了。转眼间，三分钟过去了，我们组里郭本良磕的最多，由他代表我们组去参赛，这次比赛时间是两分钟，因为参赛的人比较多，所以分两轮，郭本良是第二轮的。第一轮终于过去了，这两分钟感觉过的如此漫长，是因为太紧张了吧，第二轮终于开始了，祝郭本良取得好成绩。

哈哈！郭本良成功进入决赛，不过，其他进入决赛的同学也不是吃素的，决赛终于开始了，“预备——开始”，随着老师的一声令下，只见赛场上的同学各自施展“绝技”，一个比一个厉害，在

“咔嚓，咔嚓”是什么声音？哦！原来是我们班在举行嗑瓜子比赛。

上课了，老师笑眯眯地说要嗑瓜子比赛了，同学们高兴得欢呼雀跃。老师先拿出一袋瓜子让我们观察。我看见瓜子穿着一件黑白相间的衣服，像一个小雨滴。老师说开始，我们就听到教室里都是嗑瓜子的声音。

首先我拿起了一颗瓜子，快速地放进嘴巴里，用磨牙一口咬下去，瓜子仁就跑出来了，接着我用舌头一撩，瓜子仁就跑出来了。好香啊，好想吃呀。可是老师说要数瓜子仁的数的，我只好继续拿起瓜子继续嗑了。一颗、二颗、三颗……一共嗑了24颗。哇，我得了二等奖。老师说可以奖励给我们吃了。太好了，我就一口气把仁全吃掉了。

今天的嗑瓜子比赛真有趣啊！

瓜子，是样美味的东西。口味多种多样。奶油味、原味、椒盐味……我个人最青睐椒盐味瓜子。

有些人喜欢买剥的干干净净的瓜子仁，我想他们纯粹只为了填充肚子，而不是去专门享受“吃”瓜子。

所以，我认为瓜子应当买那些没有剥好的，而且最好为原味。舌尖刚刚触碰到瓜子壳，就会有一种别样的颤动，那种酥酥然的感觉沿着神经系统传至大脑，整个人都随之振奋起来了。用臼齿将瓜子壳轻轻一磕，“嘎吱”一声，瓜子仁自觉地顺着舌尖溜进牙尖，咀嚼几下便滑进肚子里了，那是属于大自然最原本的清香，何其美味呀！

我吃瓜子的方法是这样的：

先准备一个小碗，最好是陶瓷碗，碗内或许有几支“笔墨”，淡妆浓抹，应景便好。取出一些瓜子，往往散发出一股淡淡的清香，我很喜欢这种味道，淡淡的，慢悠悠的，它极易能勾起我吃瓜子的欲望。

瓜子塞进嘴中后，有时会吃出一丝甜味，也许仅是自己的心理作用。瓜子放在臼齿下咬，力道要适中，太轻了则咬不开，太重了瓜子仁会咬碎掉。如若咬的力道均匀了，两瓣瓜子壳就会完好向两旁扩张破裂，就像两只大小相似的小船，由靠近转至分离。

瓜子仁取出后，我并不直接吃掉，而是将它们放在小碗里，然后继续享受剥瓜

每个人的儿童时代想必都吃过很多零食，薯条、饼干、果冻……数不胜数。但我不是特别喜欢它们。薯条油多，容易胖；饼干，干巴巴的；果冻，一口下去容易噎着。我最喜欢吃的，便是瓜子了。

瓜子，有葵瓜子、西瓜子、南瓜子……可太多了。我比较喜欢的是葵瓜子。西瓜子基本剥不出一颗完整的子；南瓜子的壳与籽好像贴了双面胶，很难取出来。葵瓜子就不同了，用大门牙咬住瓜子的前端，轻轻一合，便能听到：“咔”的一声，用舌头轻轻一撬，再一卷，一颗完整的瓜子便到了口中，用舌头像保鲜膜似的包住它，再把壳一吐，便可享受瓜子的美味。

还有一种方法，只不过稍微麻烦点，用手把瓜子放至门牙处，轻轻一咬，用手沿着瓜子的裂缝往外一扒，再用手取出果实，最后放入口中。这种方法我不喜欢，不能完全享受吃瓜子的乐趣。

有的人认为劳累时嗑嗑瓜子是一件非常开心且惬意的事，磕瓜子的开心真的只是吃到果实而已吗？如果你这么认为，可就完全错了。我认为，吃它的开心完全在于“嗑”这个过程，当你的牙齿用力并听到“咔”的一声时，也是一种心灵享受，便觉得是一种胜利，一种骄傲和幸福感涌上心头。

其实，生活往往也

我们班的教室里有一股淡淡的味道，是什么味道呢？你猛吸一口气就会发现是瓜子的味道。

你猜对了，的确是瓜子的味道，那我再来考考你，有几种瓜子的味道，哈哈，这你就不知道了吧，有两种瓜子味道哦，那两种分别是什么味道呢，？是奶香味和原味。

你可能会对我说，别讲了，我都快迫不及待了，口水都要流下来了呢！别着急，要有点耐心，我先讲讲我是怎么吃瓜子的。

我呀，是先把奶香味和原味的瓜子分开吃的，以免我弄混了，奶香味的瓜子比较大一点，香味也比原味的浓。它又肥又大，皮很厚，你先它放在嘴里，用牙齿咬，“嗑”的一声，你将瓜壳给咬碎了，从嘴里将瓜壳给拿出来，再拿出瓜子仁，你可以观察一下，瓜仁上有一层薄薄的皮，将皮拿开，露出一个小小的瓜仁，瓜仁颜色，是偏淡黄色的，把它放在嘴里咬一下，吞进肚子里，嘴里就会有淡淡的奶香味。

原味瓜子的样子，又细又长，不像奶香味瓜子一样胖胖的，它很瘦，不过有些小起来很小，外壳是黑色的，这样子很滑稽，挺讨人喜爱的，它的瓜仁长长的，吃进嘴里的味道淡淡的。吃完嘴里的味道浓浓的，吃完一颗后让人还想有吃的欲望。

对了，讲完了我的吃法，可以讲讲我后桌胡万文的吃法了吧！

胡万文虽然觉得瓜子很好吃，可是嚼瓜子壳对他来说，实在是太难了。他先放一颗瓜子

“咔嚓、咔嚓……”这是什么声音。这是谁在吃瓜子？无庸置疑，当然是嗑“瓜子能手”的我。

炎热的夏天，我坐在沙发上吃着瓜子，清香的瓜仁香在我嘴里回味，一声声瓜子声在屋子里回荡，望着墙上的两张照片，我的思绪便回到了童年……

第一张照片是我正在学吃瓜子。那时，大人们经常买瓜子，悠闲时就吃上几个，童年的我很羡慕大人们能熟练吃瓜子，便让奶奶教我。

一开始，我甚至连瓜子里面有瓜仁都不知道，只知道把瓜子放在嘴里使劲地嚼。奶奶看到我这副人傻样，笑得前扑后仰，眼泪都快笑出来。我不禁心想：有什么好笑的？不就这样吃吗？“用大拇指和食指夹住瓜子，竖着把瓜子放进嘴里，牙齿用力一咬，再用舌头把瓜仁挑出来，把瓜壳吐出，千万不要把瓜子壳吃进去。”奶奶一边说着，一边向我展示吃瓜子秘绝。不久之后，我便“出师了！”

回忆到这里，我再看看另一张照片，不知不觉地又开始了回忆。

“家庭瓜子大赛，开始！”这是怎么回事？原来“出师”的我准备让爸妈知道我已经会吃瓜子，而且很会吃瓜子了。比赛开始！爸爸一马当先

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读