瓦剌部落属哪里

暑假，是漫长的；暑假，是快乐的；暑假，是丰富的……在这个暑假里，一直在向我招手的太阳部落终于放下了手。

我进入了太阳部落，这里面好玩的东西可真不少，又惊险刺激的过山车，还有上蹿下跳的旋转木马；有弄得你天旋地转的碰碰车，还有弄得你头晕目眩的“跳楼机”……这些东西可让我过了一把瘾。

它们各有各的性格和特点。坐上碰碰车，撞到别人又弹回来，这友好、善意的碰撞，碰出了人们愉悦的心情，撞出了人们一阵阵的笑声。而过山车，就像一头野牛，一会儿慢悠悠的散步，一会儿狂奔起来，让人猝不及防，不由得大叫起来。至于“跳楼机”，它就像一个攀爬高手，爬到最上面，再“呼”地一下跳下来，然后迅速的爬上爬下，玩累了就把人们放下来，“哧——哧——”的笑人们胆子小。

不一会儿，美好时光就这么消散了，我和太阳部落友好的挥手告别，无比留恋的回家了。

我非常喜欢这只小剌猬！

这只小剌猬是妈妈外出买给我的，我可喜欢它了。每天放学回家后，我都会走到小笼子前，看看我的小剌猬有没有饿坏了。

小剌猬非常可爱，它的眼睛黑乎乎的像两颗小葡萄，它的鼻子总是湿湿的，听妈妈说，小剌猬鼻子湿湿的是为了闻东西的气味。小剌猬的背上长满了一根根尖尖的剌。有一次，妈妈不小心把一个红彤彤的苹果摔在了地下，小剌猬立刻爬了过去躺在苹果上，苹果插在了小剌猬的身上，我们把苹果拔了出来，苹果上插了不少的孔，小剌猬的背上满是苹果汁。“唉，我又要帮它洗澡了！”我哭笑不得。

一天，我做完了作业，拿了一根绳子捆住小剌猬的身体，你想我们要跟它做什么小游戏呢？我们是要教小剌猬下楼梯。“小剌猬要下楼喽！小剌猬要下楼喽！”这句话引来了许许多多的小朋来看。小剌猬每下一级的楼梯都要把头探一下地面，然后跳下去。一分钟、五分钟、半个小时……一个小时到了，小剌猬也下了三层楼梯了。我想：小剌猬心里应该感到很自豪吧！

回到了家，我把小剌猬放在了小笼子了，心里想：小剌猬应该肚子饿了吧，它该吃什么呢？我跑到了我的小房间拿了一本动物资料，查了一查，终于找到了，原来小剌猬是吃小昆虫的，我立刻去抓了几只

岁月的脚步，沧桑了时间的年华：古老的城墙，刻满了流年的沙。在成长的道路上，捡起一块块瓦，演绎着金色的童年，承载着美好的回忆……

台风过后的一个星期，我回家乡看望了家乡的一切是否完好。但一切都在意料之中，眼前一片狼藉。庆幸的是，我家的瓦屋竟然在狂风中撑了下来。于是我便打算在家住几天。

第二天早晨，我刚起床，朦胧着眼睛，耳边传来了乡村的声音……我把头往窗外看，景色竟是如此美好。我走到楼下，打算亲眼目睹灾后的家乡……

我正想走到对面和邻居老奶奶打招呼，一堆烂瓦挡住了我的路。“那是我修补屋顶用的瓦，台风过后，瓦屋定都被掀走了，就请人来补一下……”我笑了笑，和老奶奶寒暄了几句，又把注意力转移到瓦堆上来……

瓦片一块块地躺在地上，古老的颜色阐释着它的历史，但我觉得它失去了往日的热闹……

我的脑海中浮现着一睹画面：乡间小路上，一群小孩成群结队，四处找来瓦片，有的小孩挨家挨户从废弃的瓦堆中好容易才找到一块完整的瓦片。他们各自用一根细树枝放在瓦片的前端支撑着，取来一根绳子系好，他们

站在教学楼的顶层远眺，放眼望去，有高铁、高楼、路环楼绕的农田……却少了我们乡下的瓦房。

在我们乡下，每种生物都有它的语言，草有草的语言，树有树的语言，牛有牛的语言，甚至每道山梁都有它独特的方言。至于瓦，那表面上细致的纹路就是它稠密的语言了。

童年时，村子里的屋顶大多都是清一色的瓦盖成的。那时，我家的房子是一座传统的用黄泥夯土筑成的瓦房。相对于个别美观的青砖老屋，我家的老屋更像一位穷困却坚贞的老妇人。

瓦是我童年的底色，记忆中每一道凹陷的脉痕都离不开瓦的身影。村子里的每一个角落，每一条小路上，触目之处尽是瓦片的身影。甚至，只要你用手拨开一丛丛草蔓，必定会看到一片片残余的瓦片，那是蟋蟀的家；或者，掀起瓦片，轻轻刨开泥土，那是蚯蚓的家。

对于那时的我们来说，瓦片是一笔财富。只要有空，我们就会聚成一堆“做子”，将瓦片飞快抛上手背再敏捷地接住，比比谁接得又快又多；或者，在回校的路上，捡起瓦片往路边的池塘抛去“打水漂”，让它扑出一层层的波浪状，之后看着那美丽的波浪慢慢散开；或者，聚在榕树下玩“过家家”，用阔大的瓦片做成一碟碟丰盛的晚餐…&hellip

今天，爸爸带我来到了山里，我们捡松果，射弹弓，还跟随两只棕红色的松鼠，在松林里做了一次奇妙的游历。

来到半山腰，我惊喜地发现了两只互相追逐逗趣的松鼠。我猜这里应该是松鼠部落吧。松鼠沿着树枝，蹦到林子深处了。我和爸爸跟着松鼠，沿林中小道继续观察。

我仿佛出现了幻觉，也变成了一只白肚子，棕红色毛发的小松鼠。一只会跳，会跑，会蹦，会闹的小松鼠。我爬到树上，和它们一起奔跑。

我随着这两位同伴，去拜访我们的一位邻居。我慢慢适应了在树上行走，跟着它们灵活的蹦跳。不久，我们便来到了这位邻居家。这个巢里住着一只高个子松鼠，象一位建筑设计师一样，用手比划着什么。它们招呼来了一些强壮的松鼠，这些松鼠到处寻找木材，落叶和羽毛。不久，便在一棵橡树上建起了一个巢。我还在纳闷呢，到底是给谁建的的巢啊？我那两位同伴推了推我，示意我进去。哇！好舒服的巢啊！我对这个舒适的巢很满意，朋友们也很高兴。

一只拿着贵重物品的松鼠来了。我心想：这盒子里到底装着什么呢？它拿出意见琴类的乐器，演奏起来，这像是风琴的乐器，可一点不亚于真正的风琴，好比是松鼠间的“天籁之音”吧！

我的客人们都陆续离开了，我打算去采点果子。又一位客人急匆匆地赶来了。他指了指天，不知在表达什么。我突然

故乡是温馨的家，储存着我最初的梦想与欢乐。即使与故乡的缘分尚浅，甚至渐行渐远，那片土地却仍然让我爱得深沉。

许多次都在埋怨，为何我不能像别的小孩那样，每天都在故乡的襁褓中快乐成长？为何我却要在孤单一人的时候，盼故乡，思故乡，念故乡？

回到故乡，总抑制不住内心莫名的兴奋与激动。久别的故乡，又重新映入我的眼帘，亲爱的故乡又重新把我紧紧地拥抱。我犹如一棵干涸的小草，如饥似渴地吮吸土地的乳汁，感受故乡万物的气息，感受故乡怀抱的温暖。

总喜欢用自己的双脚走遍乡村的每一个角落，生怕把哪个小小的角落给遗忘。怀想过去的故乡，又把眼前的新故乡在心上重新一一铭记。那个曾经游鱼戏水的小池塘，那个曾经让我们又蹦又跳的绿草坪，还有那些载满我们童稚笑声的旧屋瓦房，如今都变成了一层层紧密相接的红砖绿瓦的高楼，成了那个广阔的篮球场，成了那条坚硬的钢筋混凝土公路。然而，那一望无际金灿灿的稻谷，那终年以来依旧碧绿的小菜园，那乡村人们脸上永远和蔼可亲的微笑，那随着日新月异的变化却永不褪色的浓浓乡音，那历经岁月锤炼依然情深义重的小伙伴，是故乡永远不变的标记。菜地里播种又成熟了，果园里开花又结果了，禾田里插秧又收割了，燕子南飞又北回了……一年又一年，见证着故乡从

这里不像都匀那样金碧辉煌，这里没有贵定金海雪山那样引人入胜，这里更比不上沫阳大小井那样绿水青山。这里有的只是清晨人家烟囱上的青烟袅袅，这里有的只是越陌度阡，枉用相存的情景，这里就是被千万屏障重叠包围，如同沉睡在摇篮中的婴儿般的“蛮瓦”。

走进蛮瓦，首先映入眼帘的是坐卧在地势最高的人民乡政府，乡政府楼顶上插着一面正迎风飘扬的五星红旗，正面悬挂着一颗硕大的国徽，大门之上贴着“团结、为民、务实、清廉”几个相互间隔却又不失大体的金色大字。国旗象征着勿忘国耻，国徽象征着权力，大门之上的大字以及门边的牌匾时刻提醒着我们权力来自人民，为人民服务，我们是人民的公仆。

在政府左侧正是保护一方平安的派出所，正前方就是教书育人的学校，再往前就是救死扶伤的医院。一条不平凡的小路把政府、派出所、学校、小商店、医院连成一线，真可谓一条龙服务。

如此阵容，或许你会误会：当地居民的房屋会不会显得黯然失色。我想说的是恰恰相反，这里的居民，楼层一层比一层高，外表华丽的墙砖见证了这里居民这辈子的奋斗，唯一不足的是诺大的房屋除了所谓莘莘学子求学的租客出入之外，就是背着婴儿在校门口以及街上自家门口就地摆摊，日出而作，日落而息的老人。

蛮瓦，或许

在一个阳光明媚，空气清新的早晨，我去参观了蚂蚁的部落，他们在我们的院子里安居乐业，我们不能小瞧那小小的蚂蚁啊！因为他们身上也有很多品质令我们学习。

我在睡眼朦胧时准备去散步，换好鞋，看见院子里有一个个“小火山”，我想：“这‘小火山’里头是谁呢？”我探头一看，里面出来一个小蚂蚁，我想：“小蚂蚁这么早就开始建筑新巢，真勤劳啊！”再一看，他们有序的进出，出来一个，把两只手举着的那一粒小尘土放在外面，等到小一只蚂蚁出来以后，他在进去，里面的再出来一只，外面的再进去一只，放出来的小尘土越来越多，他们的穴巢也变得越来越大，后来，我又看见有一只簸箕虫过来了，他把蚂蚁们辛辛苦苦搬出来的土都推进去了，不知道他是故意的，还是他一不小心的。蚂蚁们生气了，他们把隧道打通以后，便有很多只蚂蚁出来了，他们陆陆续续的从洞里出来，他们站成一团，好像是要准备和簸箕虫拼一个胜负，坏人永远都是失败者，我想：“这回应该是蚂蚁赢吧！但又一看，蚂蚁的块头多小啊，他在这一向不占优势啊！”我皱起眉头，自言自语道：“如果蚂蚁的个数不多了，我就要赶紧把簸箕虫踩死，不

一群小小的蚂蚁，蕴含着怎样无数大大的奥秘？今天，我带领着你们，到蚂蚁的部落去散散步吧！

在我家墙角洞穴里，住着成千上万的“小居民”，你们可别小看这群“小居民”。虽然他们的个头小小的，却有着令人难以想象的力量。俗话说得好：“团结就是力量。”他们总能把比身体大两三倍的食物搬进洞穴内，而洞口，总有那么几只娇小的蚂蚁行色匆匆地从洞穴里跑出来，迎接远道而来的辛勤耕耘的劳动者们。它们总是摇一摇头上两根细细的触角，像是在与搬着食物行走的蚂蚁们打招呼，然后一起欢悦地走回洞穴里去。回到洞穴里，他们总是围绕着“族长”团团转，像是在唱歌，又像是在跳舞。而那些“劳动者们”则在一旁驻足痴望，仿佛在欣赏这一场特别的丰收表演秀，整个洞穴里都洋溢着快乐的气氛，不言而喻，肯定是为找到了丰富的美餐而在庆祝呢！

有时候，我会捉一只青虫放在他们的洞穴门口，他们立即就发现了，可是他们仿佛对青虫坚硬的背部不感兴趣，都去咬它圆鼓鼓的肚子。尽管青虫在地上打滚，蜷缩，跳跃，蚂蚁还是死咬住不放，像一群饥饿的狼。此时的他们与平常温柔勤劳的他们完全两样。不一会儿，青虫就一命呜呼，成了

我们班有一个语文“部落”，那里有文质彬彬的好学者，有才华横溢的小作家，让人羡慕不已。当然，也有学习慢吞吞的人。作为语文课代表的我，看着这些“大人物”真心头痛……

我先向你们介绍我们班的“一号人物”吧。他就是大名鼎鼎的A同学。上语文课，A同学一点不安分，东看看，西瞧瞧，还一边说话，我们的“炸弹”老师一开始还在忍着。过了许久，“温度计”爆表了，一个粉笔擦“唰”的一下，飞到他的面前，可他还不知情，居然还玩起了“传递游戏”（传纸条），把刚接到的“货”又转发给了别人，这位大侠下手还挺狠，把接“货”人还弄哭了。

我们的“二号人物”非C同学莫属了。每次写作业时，他一会玩尺子，一会跟别人说话，交作业的速度简直像“乌龟爬”。当组长在他的书包里进行“地毯式”搜索时，虽然包里没几本书，作业本却很难找到。

虽然我写了这些同学的坏毛病，大家看到可能会不开心。但是，