瓦林卡球拍

今天上午，上美术我们正在画画，老师叫了两个学生去。他们回来，我看见他们拿来的是大的球拍。老师说：“听话的孩子才有球拍。”我们都坐得端端正正。老师先发给了我，我很高兴。因为，我的爸爸和妈妈都有球拍，就是我没有。可是，我根本不会打乒乓球。

中午，我把球拍拿回家。哥哥和姐姐回来了，我告诉他们我发了新球拍。我问姐姐你会不会打乒乓球，姐姐说：“会啊！”“你交给我打乒乓球好吗？”姐姐说：“可以。”我非常高兴。

午睡的时间，我就跟姐姐学乒乓球。我们先学怎么拿球拍。姐姐说：“食指放在球拍的把子右方。”我就按着姐姐说的去做，我学会了拿球拍。下一步是怎么打乒乓球。姐姐说：“把球扔在半空中，然后，使球拍对着打过去就行了。”可我还是没学会怎么打。姐姐说：“长时间练习就会了。”

下午，我来到教室，我看见李淑琪拿来了球拍。我想可以和她一起练习，我说：“李淑琪，我们一起去打球吧！你有球拍吗？”结果她说没有，我们就只好借了一个球开始打，我真开心和同学一起打乒乓球。

岁月的脚步，沧桑了时间的年华：古老的城墙，刻满了流年的沙。在成长的道路上，捡起一块块瓦，演绎着金色的童年，承载着美好的回忆……

台风过后的一个星期，我回家乡看望了家乡的一切是否完好。但一切都在意料之中，眼前一片狼藉。庆幸的是，我家的瓦屋竟然在狂风中撑了下来。于是我便打算在家住几天。

第二天早晨，我刚起床，朦胧着眼睛，耳边传来了乡村的声音……我把头往窗外看，景色竟是如此美好。我走到楼下，打算亲眼目睹灾后的家乡……

我正想走到对面和邻居老奶奶打招呼，一堆烂瓦挡住了我的路。“那是我修补屋顶用的瓦，台风过后，瓦屋定都被掀走了，就请人来补一下……”我笑了笑，和老奶奶寒暄了几句，又把注意力转移到瓦堆上来……

瓦片一块块地躺在地上，古老的颜色阐释着它的历史，但我觉得它失去了往日的热闹……

我的脑海中浮现着一睹画面：乡间小路上，一群小孩成群结队，四处找来瓦片，有的小孩挨家挨户从废弃的瓦堆中好容易才找到一块完整的瓦片。他们各自用一根细树枝放在瓦片的前端支撑着，取来一根绳子系好，他们

站在教学楼的顶层远眺，放眼望去，有高铁、高楼、路环楼绕的农田……却少了我们乡下的瓦房。

在我们乡下，每种生物都有它的语言，草有草的语言，树有树的语言，牛有牛的语言，甚至每道山梁都有它独特的方言。至于瓦，那表面上细致的纹路就是它稠密的语言了。

童年时，村子里的屋顶大多都是清一色的瓦盖成的。那时，我家的房子是一座传统的用黄泥夯土筑成的瓦房。相对于个别美观的青砖老屋，我家的老屋更像一位穷困却坚贞的老妇人。

瓦是我童年的底色，记忆中每一道凹陷的脉痕都离不开瓦的身影。村子里的每一个角落，每一条小路上，触目之处尽是瓦片的身影。甚至，只要你用手拨开一丛丛草蔓，必定会看到一片片残余的瓦片，那是蟋蟀的家；或者，掀起瓦片，轻轻刨开泥土，那是蚯蚓的家。

对于那时的我们来说，瓦片是一笔财富。只要有空，我们就会聚成一堆“做子”，将瓦片飞快抛上手背再敏捷地接住，比比谁接得又快又多；或者，在回校的路上，捡起瓦片往路边的池塘抛去“打水漂”，让它扑出一层层的波浪状，之后看着那美丽的波浪慢慢散开；或者，聚在榕树下玩“过家家”，用阔大的瓦片做成一碟碟丰盛的晚餐…&hellip

我家有两支羽毛球拍，一支是我的，另一支是我爸的。两支上面都积了许多灰，却没有人去擦拭一番，用上一用——我是因为懒于去打羽毛球，而父亲却是因为身上的伤不能够再打了。

其实很早以前，我曾经看见过一块金晃晃的奖牌，但自从我爸的脖子做了一台手术后，医生同他说，他最好不要总是抬头，否则对病情无益——可羽毛球的高球，不仰头怎么接？无奈之下，他收起了他的球拍。

但我仍能窥见一分半毫他对羽毛球的热爱。仿佛是前年的暑假，妈妈与他商议给我报个什么体育项目好，他一口咬定：“就羽毛球吧。”于是他轻车熟路的带我跑了好多地方，买来球鞋与新拍子——都是他替我挑的。他知道什么样的鞋最护脚，什么样儿的拍最趁手，果然我穿上新鞋挥动拍子时，轻盈如风。

其实再后来，在病情逐渐稳定后，他也不是没有尝试过重拾羽毛球。在第一天尝试后，他手脚酸痛了好几日，不得已将第二次邀约推后了好几日。好不容易有几分渐入佳境的意思了，他却丢下拍子去医院了——手拉伤了，一举起来就痛得慌，休养了好些日子才略见起色，然而这羽毛球，却再也不拾起了。

但他并不是真正的放弃，我想。在上届奥运会，羽毛球半决赛

这里不像都匀那样金碧辉煌，这里没有贵定金海雪山那样引人入胜，这里更比不上沫阳大小井那样绿水青山。这里有的只是清晨人家烟囱上的青烟袅袅，这里有的只是越陌度阡，枉用相存的情景，这里就是被千万屏障重叠包围，如同沉睡在摇篮中的婴儿般的“蛮瓦”。

走进蛮瓦，首先映入眼帘的是坐卧在地势最高的人民乡政府，乡政府楼顶上插着一面正迎风飘扬的五星红旗，正面悬挂着一颗硕大的国徽，大门之上贴着“团结、为民、务实、清廉”几个相互间隔却又不失大体的金色大字。国旗象征着勿忘国耻，国徽象征着权力，大门之上的大字以及门边的牌匾时刻提醒着我们权力来自人民，为人民服务，我们是人民的公仆。

在政府左侧正是保护一方平安的派出所，正前方就是教书育人的学校，再往前就是救死扶伤的医院。一条不平凡的小路把政府、派出所、学校、小商店、医院连成一线，真可谓一条龙服务。

如此阵容，或许你会误会：当地居民的房屋会不会显得黯然失色。我想说的是恰恰相反，这里的居民，楼层一层比一层高，外表华丽的墙砖见证了这里居民这辈子的奋斗，唯一不足的是诺大的房屋除了所谓莘莘学子求学的租客出入之外，就是背着婴儿在校门口以及街上自家门口就地摆摊，日出而作，日落而息的老人。

蛮瓦，或许

从小到大这十几年来，我受的感触数不胜，但极少是因为一本书而引发的感触，可是在小学的时候，我读了一本老师推荐的书，使我第一次有了如此深刻的感觉，那本书叫——《红瓦黑瓦》

这是一篇乡村题材的小说，作者是曹文轩，错综复杂的情节，却又好像一目了然。美丽安详的乡村风景，读了仿佛身临其境。这本小说记录了主人公从初中到高中六年的曲折历程。这六年的酸甜苦辣，喜怒哀乐，全部淋漓尽致的表现在一本看似普通的书里，显得如此充实。每一段的过渡常以乡村风景所代替，看完给人一种苍凉，孤寂感。仿佛这不是一本小说而是一部电影。就是这本书让我懂得了书能给人的不仅仅是密密麻麻的文字，而是人对世界的最好的认识。

初中的红瓦房，高中的黑瓦房，体现的不仅仅是两个故事，是“厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷关爱”。这本书让我懂得感动我们的是正义的力量，感情的力量，智慧的力量和美感的力量，而这一切，与日月同在。

曹文轩以优美的略带伤感的笔调，以一种悲悯与近乎追忆的情怀，为我们展示着一个个与主人公林冰休戚相关的少年的生活，也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。掩卷而思，一个个生动的形象仿佛就在眼前，“染坊

记得我第一次接触乒乓球时，是在三年级。当时我还根本不知道乒乓球是什么东西，只知道它是一种球类吧。所以每当同学们下楼打球时，我总是跟在同学身后装模作样玩玩看，可不知怎么的便对乒乓球上了瘾……

但是我一直没有一把球拍，自从对乒乓球这个运动上了瘾后，拥有一把好球拍便成为了我梦寐以求的想法。

一天，我对爸爸说：“给我买一个球拍好吗？”爸爸回答：“可以，但只能买十几元的那种，你又不是从事乒乓球专业的。”当时我有点儿沮丧，可是有总比没有好吧。于是我便拥有了第一把乒乓球拍。

没过多久，我的表哥知道了我喜欢打乒乓球的消息，也知道我想要把得心应手的球拍的愿望，便赶到了我家。

他一手将自己的球拍交付给我我说：“我毕竟已经上大学了，平时也不怎么打球，你就用这把球拍吧！”

我顿时怔住了，看着那把在灯光下闪闪发光的球拍，既有点儿兴奋，又有点儿疑惑。

表哥一直对自己的东西是爱不释手，除非迫不得已是不会送人的。今天他却将他最宝贵的球拍送给了我，真是令我心里感激。

拿到我的第二把球拍后，便立马参加了乒乓球培训班，用起表哥的球拍来，我是攻无不克，战无不胜。可是也太凑巧了，教我乒乓球的老师也是

漫步于北京城中，时光变迁，夏日又一次将炎热降临这座城市。

天坛公园并不炎热，因为树荫的缘故，阴影中的碎金显得明亮。游人如织，不远处，就是祈年殿了。

蓝瓦在澄澈蓝天的映衬下显得格外显眼，它不像故宫，黄瓦随处可见。天坛是明清皇帝祭祀上天场所。皇帝自称天子，就是上天之子，所以祭祀上天的地方，规格都要高于皇室。天坛占地面积比故宫还要大两倍，庄严华丽的蓝瓦象征着天。中央的汉白玉大道，长360米（代表一年），宽29米（代表一个月），正与北京城的中轴线重合。皇帝祭祀时，要斋戒三天，脱下黄袍，换上蓝袍，沿着这条大路按照一套严格的礼制一路祭拜，祈祷风调雨顺、丰衣足食。

路的尽头，便是那祈年殿。太阳在头顶高挂，我已热得汗流浃背，汗水滴落在石板上，抬头看着前方庄严高耸的祈年殿，越发显得高大巍峨。想起去年冬天的天坛，又是另一番景象。满天飘雪、纷纷扬扬落在祈年殿的蓝瓦上，又融成小水珠，“滴答、滴答”地落在白石阶上……

祈年殿的顶部，比正殿还要高出一大截，殿内屹立的大柱支撑着它，在没有钢筋、混凝土的年代，这建筑全是木头制成。我指指三层蓝色穹顶，又指指脚下的汉白玉台阶，最后指指自己，做了一个“包揽”的手势

提拍、挥拍，手臂快速挥动，球拍反射的光闪耀着。烈日炎炎之下，同桌早已汗流浃背，脸上、额头上的汗珠不停地往下滴。但他依然坚定地站在那，一遍遍向我重复枯燥的动作，依然向我投来坚定的目光。午休结束的铃声、同桌解释动作之声和球拍上下飞舞反射的金光相互交织着。

初二期末最后一场考试的铃声响起，有如法槌落下的声音，宣告着初三的分班，同桌与我就要分别。我脚步有些沉重地走回教室，看见我的桌上赫然放着一把精致的球拍。拿起一旁的小纸条，“我们永远是朋友”。我喉咙好像被什么东西哽噎住，鼻子不知为什么酸酸的，心里有种说不出的难受。我盯着那把精致的球拍，脑海中回想起同桌教我学球的那个午后和他充满鼓励的目光。

“叮铃铃”，清脆的午休结束铃响起，我和同桌飞奔到楼下，同桌要教我学习发球。他先向我演示发球动作：手臂向后一摆，并略向外打开眼睛紧盯着球。突然手臂猛地一摆，球拍快速挥动，只听“噗”的一声，球往前飞得好远。他又认真重复了几遍。我想就这么挥拍罢了，还是挺简单的。拿起球也想试试，结果每次都没接住球。我有些灰心了，这么简单的动作我也不会！索性把球扔到一旁，沮丧地坐在地上。同桌脸上写满了惊讶，跑过来，用一条手

“一个人，受到严重的打击，舍命一跳，可以跳过任何努力都无法跳过的高度。”这是普鲁斯特在《追忆似水年华》发表的观点，当时年幼的我不信，直到遇见瓦缝里的草……

那一天，我早早地起床，做完作业便拉上弟弟，在院子里疯跑。无意间，我踢到了像种子一样的东西，瘦小的它经受不住如此猛烈的冲击，还未等我反应过来，便“咻”的一声，如子弹般发射到隔壁王奶奶家低矮的瓦屋上。小小的插曲并没有打乱我的心情，继续和弟弟玩了起来。

数日后的一个早晨，我又埋头于题海，在复杂的数学题里苦苦挣扎。唉！写不出来，就去放松下吧。于是，头昏脑胀的我移步到阳台，举目万里无云，春风醉人，我不安的心慢慢宁静了。鸟儿在枝头歌唱，仿佛是天籁之音，蝴蝶随风而动，在天空中翩翩起舞，在这如梦如幻的场景中，我陶醉了。即使再平庸的人，也能瞬间变身成为伟大的诗人。我不宁的心绪散尽了。我转身要走，回眸间对面低矮瓦屋上一丝鲜绿，刺入我的眼帘。我赶忙贴的更近，看看那骄傲的绿是否真实，我将身子更加努力向前倾，脚颠起来，揉揉眼，再揉揉眼。啊！没错！仿佛是为了印证我的双眼，它骄傲地在向我挥手。那株无名小草，默默地生长着，那绿，在灰棕色的瓦面上，是多