瓶子嘴压住烧杯边缘

“妈，看我买了什么？”他拿着一个瓶子献宝似的放到了他妈妈面前，妈妈放下手中的针线活，抬头看看眼前的瓶子，只见眼前是一只做工精细的瓶子，上面的四朵牡丹花像滴在水上的红墨水一样，绽放的印在瓶子的四个面上。

“哪弄的？”“今天在摊上看到的，那个老板说，这可是他们祖传的，要不是他家里急用钱，肯定不会卖给我咧！妈，我想好了，等我有空，我再高价卖到古玩店里，肯定能捞到不少钱，这样我们的生活也不用这样拮据了。”“嗯”母亲应了声，但脸上却忧心忡忡。

几天后，儿子回到家，把包向沙发上一方，皱着眉不满的开口道：“妈，你怎么还在帮别人做衣服，今天我去古玩市场打听过了，这类瓶子这几年涨值挺快的，明天我就去卖了。”母亲放下手中衣服说：“儿子，妈给你商量件事，今天我去给别人送衣服，看到路边有个古玩店，就拿瓶子去看了下，店主说他愿意多出一半价来买这个瓶子，明天你去卖给他吧。”“可是，妈，我想再看一下，别家店如果出价比这个高怎么办？”“别可是了，卖了吧，妈不会骗你的”

几天后，妈妈的桌子上多

这世间，有爱，有痛。

爱与痛的边缘，是成长。而成长的边缘，有奋斗，有悲伤，有孤独……唯有感恩，在成长的中心，映射出水晶般清澈耀眼的光芒。

生命是一次长途的旅行，在旅途之中，我们时常会偏离人生的轨迹。偏离的越远，陪伴着你的东西就会越少。

然而，在你即将迷失自我的时候，总有一种力量指引着你在惘然之中走回人生之路。无论你偏离了多远，无论你失去了多少，它都会永远不求回报的陪伴在你身边，给你温暖。

这是世界上唯一不会改变的情——亲情。

不知道有多少次为父母的爱而感动，不知道有多少次无意间伤了父母的心。同样的，不知道有多少次的多少次，我们说，感恩。

可是我们似乎永远都体会不到，那“感恩”二字，究竟承载了多少的爱，又承载了多少的痛啊？爱的越深，那伤害就会越痛。爱与痛的边缘让我在那一瞬间突然体会到：原来对于亲情，我们所意识到的东西真的太少了。

依稀记得，初中时那个任性无知的自我。自诩着“个性的90后”，说是要挣脱束缚，追求自由时尚个性自我，面对爸爸妈妈的不满与批评心生委屈，埋怨他们思想落后，根本不理解新生代的90后。凭着这些幼稚的冠冕堂皇的理由，开始了青春期的叛逆精神。

当房

中心是令人向往的地方，它往往有着许多便利、机会和认同，也有人在中心里迷失，最终边缘化。边缘是令人冷静、让人受益良多的地方，它甚至吸引着中心的人们探索它的魅力。我认为，只要不沉沦，边缘也可以是中心。

许多人向往中心，无不在于中心所拥有的便利、机会与认同，更多机会就意味着有更多的诱惑，往往这些诱惑会迷惑人心，让人沉沦，最终在中心里沦为边缘。功利的世界里，成功只在一念之间，那些在中心里迷失的人们，就会边缘化。而边缘恰恰是最令人冷静的，即使没有中心优势，但它的质朴与别样让生活在其中的人受益良多，甚至会吸引中心里的人们探索边缘的魅力。

改革开放以来，我国的城市水平越来越高越来越多的人们向城市聚集，在作为中心的城市而言，机遇比边缘的农村多得多，却很少人意识到机遇越多，竞争也会更加的激烈，许多人才为了走出农村到城市谋求发展，一展宏图，城市里的诱惑与压力更多的让他们迷失，更加急功近利。国家意识到了这一情况，呼吁更多的农村才干走向农村边缘，让他们在质朴别样的边缘环境中能够冷静思考，创造出更多不输中心的、只属于边缘里的优势，发挥才能使农村得到更好的发展，努力发展成为边缘里的中心。罗本岛上的铁皮房，曼德拉可谓处政治的边缘，但他心系缓解种族矛盾的中心，27年不忘初衷，用

世界上最远的距离不是生与死，而是你站在我面前，却不知道我爱你。——泰戈尔

似乎我的出生就是一个错误，在别人的眼里我就是一个瘟神，一个彻彻底底的坏孩子。每天我在街坊邻居的打骂声中落荒而逃，回家后还要受那几近疯狂的妈妈的咒骂，这一切都是我的出生带给我的，我恨它，它带给我的创伤比毁灭更加深重。因为我出生那天，爸爸猝死，爸爸出车祸住院不久便走了。我一直背负着杀人犯的罪名生活，怨恨从此著就了我性格的阴郁，对任何人都视之仇恨、冷漠。

妈妈依然神经质的将我送到幼儿园，她对我说：“孩子，你以后将在这里生活，不要回来，要听话。”那时我就活脱脱的认为是妈妈不要我了。他们都抛弃了我，留下我一个人在这个阴暗的角落里孤独的抽泣。在幼儿园里，我没有朋友，他们都怕我，看见我就逃跑，他们怕我带给他们死亡。我每天冷漠孤独地行走在校园里。我想，一个人生活并不是那么难的。每天我看到很多家长来接他们的子女回家时，我对妈妈的怨恨更加深重。我想我的妈妈是个坏女人。坏女人来了几次，我都无情地把她赶走了。那时，我的心里有一丝快感。我想，是他们逼我的，他们不要我。但从那以后，校园旁边就有了一双关注我的眼，但我不知道是坏女人。

初中的时候，听到奶奶的噩

我们班来了一名新的科学老师，他叫邓老师，很年轻。据可靠情报，他是刚刚参加工作的大男孩，看起来很不错。可是渐渐地，他开始凶起来，一下子就大发雷霆，过一会儿又对我们笑眯眯的。看那样子，我们把头摇得不要不要的。

对于“邓烧杯”这个外号，是有来历的。因为他每次上科学课，都会拿着一个烧杯，所以被同学叫做“邓烧杯”。

有一次，因为“邓烧杯”这个外号，全班都笑痛了肚子。

记得那天科学课，大屏幕上出现了好几次“烧杯”这个词，更好笑的是，老师还让我们来读。当读到“烧杯”时，我们没有一个人不是捧着肚子笑的。这一幕正好被老师盯上了。于是，他把两眼瞪得老大老大，怒气冲天：“第一大组再读一次！”话音刚落，我们大组张嘴就念。可情况并没有好转，读到“烧杯”两个字时，又是一阵哄堂大笑……其实，老师一直摸不着头脑，我们的笑正是因为他的外号呀！

后来，每当我们读到这样一段话：“把一个新鲜的芹菜放入烧杯中，再把红色的颜料倒入烧杯中，过两小时后，拿出烧杯中的芹菜，切开看看，有没有红点，

今天，我玩电脑时突然跳出了一个视频，视频的内容是一个有趣的实验，这个有趣的实验的名字叫瓶子吞鸡蛋，可为什么叫瓶子吞鸡蛋呢？难道瓶子会张开血盆大口把鸡蛋嚼碎再吞进去？可瓶子根本不会动呀，那是为什么呢？我决定看一看。

实验的材料很简单：一个去壳的熟鸡蛋、一个瓶口不大的玻璃瓶、打火机和一张小纸条。把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋就卡在了瓶口，怎么按都进不去。那么怎么让它进去呢？首先，把鸡蛋暂时拿出来，把一张小纸条用打火机点燃。接着，把燃烧着的小纸条扔进瓶子里，瓶子里冒出了热气。最后，把鸡蛋像刚才那样放在瓶口。就在这是，奇迹发生了！原先怎么按都进不去的鸡蛋现在居然‘吱溜‘一声滑了进去，这现象真的很像瓶子把鸡蛋吞了进去！可是为什么鸡蛋会被瓶子给’吞‘进去呢？于是我在电脑上查了查。

原来是因为瓶子内压小，外压大，是空气将鸡蛋压入瓶内的。可先将瓶子内空气加热（增加压力），然后迅速在瓶口放上鸡蛋，待瓶内温度降低（压力减小时），鸡蛋就自动入瓶了。

这就是瓶子吞鸡蛋的小实验，你们知道了吗？

每当看见妈妈略显发福但模糊的身影，我的眼前总会浮现出那张嘴，那张大而啰嗦的嘴。忆起，去年桂花盛开的金秋，妈妈嘴又啰嗦的情景使我记忆犹新，历历在目。

那天下午，我放学回家，吃完晚饭，正准备去写作业，妈妈便开始啰嗦：“先复习一下，免得等会儿又空着。”“哦，哦！”我慢吞吞地答应着。

正准备写下一个作业，一阵叫喊叫声又打破了这平静，“徐贞！”我扭头一看，原来是妈妈正在改口算，其中有三道口算题算错了，“有什么好大惊小怪的，不就做错几道题嘛。”我不以为然地想。“瞧瞧你，这么粗心，100分也难说，你再这样，我可饶不了你。”妈妈严肃地说道。我表面上表现得淋漓尽致，心中却很不是滋味。

时间一分一秒地过去了，我飞快地把作业写完了，正准备出去公园散散心时，妈妈又叫住了：“先别出去溜达，瞧瞧你的作业，应用题一共错了两道，语文字写得不端正，这个意思解释不正确，这个阅读题写错了，还有这个……”妈妈嘴中的口水在说话的力气上应该也有三千尺高了，我的耳朵都快长茧子了，可不答应又会受骂，我就随便呼应了几声。

晚上，夜

“瓶子怎么吃得了鸡蛋？瓶子也会饿吗？”于是，我决定来做这个实验，一探究竟。

首先，要准备材料有瓶子、鸡蛋、打火机和纸巾。我先把鸡蛋壳给剥开皮，把鸡蛋放在瓶子上，确保自己不会掉下去，不然就不叫作实验了。接着再把鸡蛋拿下来，用打人机点燃纸巾，我手忙脚乱地把纸巾点燃了。我看着那跳跃的火苗，心“扑通、扑通”地在打鼓，害怕火苗会烧到自己的手，我的心也随着这跳动的火苗一上一下地跳，“赶紧把纸巾放到瓶子里面去！”妈妈叫道。我把纸巾放进去之后，过了一会儿。在火快要灭的时候，我们把鸡蛋放到瓶子口上。然后我紧紧盯着瓶子过了好久她好久，仿佛过了一个世纪一样，鸡蛋却纹丝不动，我心里一直在说：“加油啊！蛋宝宝给点力啊！”最后鸡蛋还是在瓶口纹丝不动，第一次实验失败告终。

当我正想放弃的时候，又想到爱迪生也用六千次的努力，才做出了灯泡，所以我不能遇到点点困难就放弃。

我鼓起勇气，再次开始我的实验，于是我按照之前的方法去做，吸取教训，换了更大的纸巾，生怕火燃不起来，我把纸巾点燃，把纸给扔进瓶子里，这时透明的瓶子一下变成了像是吞了一口雾的瓶子，里面有一层层的雾。这次我决定等纸条快熄灭后才

今天下午语文课上 ，老师让我们做了一个有趣的游戏——吹瓶子比赛。

老师先是讲了比赛规则：每个人的身体的任何一个部位都不许触到瓶子，只能用嘴巴吹气，谁先把瓶子吹倒谁就赢，如果没有吹倒就要表演才艺。

第一个上场的是郭一慧，只见她俯下身子，深吸一口气，腮帮子鼓鼓的 ，对着瓶子猛地一吹，很可惜，瓶子纹丝不动，同学们哈哈大笑，就连老师也笑出了声，反复吹了几次，瓶子还是不倒。这时只见她灵机一动，把瓶子瓶盖朝下倒放，然后“呼”的一声，瓶子应声倒下，同学们一阵欢呼。

这时崔竣豪同学坐在位置上，胸有成竹地说：“我一下就能把瓶子吹倒！”老师听后就让他来吹瓶子，同学们看他胖胖的，觉得他的肺活量肯定不好，当他上台时第一次是把瓶子正立吹，费了他九牛二虎之力，脸上通红，头上汗珠点点，可瓶子却仍稳如泰山，然后他就沿用了郭一慧的方法将瓶子瓶盖朝下，可谁知他的胳膊压着了桌子，桌子动了一下瓶子就倒下了。这时老师说不能算数，因为瓶子是被桌子给震倒的，他就在同学们的掌声中，有节奏地背了一首古诗《宿建德江》，红着脸走下了讲台。

郑晓冉拿了一个瓶子，里面有一半的水上场了，只见她的脸涨得通红，使出了吃奶的力气向瓶子吹去，还是

当你看到《瓶子吹气球》这个题目是不是好奇呀？瓶子怎么会吹气球呢？别着急，就让我来告诉你吧！

在这个阳光明媚的星期三下午，老师和我们一起做了个科学实验。老师先准备了一个空瓶子，一个漏斗，一个气球，一瓶白醋和一袋小苏打。在实验之前，老师让我们尝了一下小苏打，我不敢尝，我的同学胡豫博尝了一口，他连忙皱着眉头喊：“咸死我了。”逗得同学们哈哈大笑。老师又让我们闻醋的气味，我们觉得一股酸味好难闻。

实验开始了，首先，老师往空瓶子里倒入三分之一瓶白醋，再把漏斗放在气球口上，接着往气球里加上一勺小苏打，然后把气球套在瓶口上，我们瞪大眼睛，伸长了脖子认真地看，等待奇迹出现。最后，老师一边说：“见证奇迹的时候马上要到了。”一边把气球里的小苏打慢慢倒进瓶子里，这时，透明的白醋变成了乳白色，里面冒着像泉水般的小泡泡，也像煮沸的水，又像小鱼吐出的泡泡，仔细一听，还发出“呼呼呼”的响声呢！气球先是瘪的，后来像乒乓球，像灯泡，最后像甜瓜那么大。我们欢呼起来：“气球吹大了。”

最后，老师给我们讲气球吹起来的原理，我们终于明白了：小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸，两种溶液在一起，生成二氧化碳