瓶形图形

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漫谈图形作文500字

标签:推荐时间:2026-08-04
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漫谈图形

图形各式各样。规则的、不规则的,方的,圆的,各有自己别样的风彩。

三角形

三条边,三个顶点,它虽然朴素而不起眼,但它是最稳定的——不像四边形那么易变形。它有棱有角,像一座山。唯有爬上那陡峭的斜壁,才能感叹“一览众山小”,做出“念天地之悠悠,独怆然而泪下”的英雄情怀。

正方形

它如同生活中的一些人,普通,规规矩矩,机械地生活。它天生被刻出了四条边相等的受人所迫的形状,因此它也踏实,虽然会变为平行四边形或棱形,但仍保持着四边相等的理念,是那些虽应受外界干扰,被打磨得不成样子,但仍然坚持理想的有志之士的写照。

多边形

他们是最多的一类。没有什么突出,也没有什么特殊。他们各不相同,但都有棱有角,虽易变形,但那也一种不同的人生。正是因为有了他们的占据,图形才变得数量众多,显得有气势。

图形中最特殊的一类——它们没有什么角,只是一条曲线,头尾相连,无头亦无尾,环环旋转而无尽头。它们受到一些磨炼,变得处事圆滑,没有了大的、凶狠的磨难,但也失去了应有的美丽与灿烂的人生。

图形如同世界。人如图形般各有不同,但只要不失去内心的本色,就能活出自己的那一份精彩。

图形家族过新年作文600字

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盼望着,盼望着,春节的脚步近了,一切都是美好又快乐的样子。今年,图形家族的图形们准备欢聚在小长方形家,过一个热闹的新春佳节。

年三十儿一大早,小长方形就兴高采烈地站在家门口,欢迎着客人的到来。瞧,远远走来一个跟自己长得差不多的图形,还没走近就嚷嚷:“怎么了,不认识我吗?”见小长方形还是一脸疑惑,对方解释道:“你看,咱俩长得差不多,我是正方形呀,算你长方形的面积是长乘以宽,我的也是一样的哦,只不过我的长和宽都是一样的数字,它有属于自己的名字,叫边长,所以我的面积是边长乘以边长。”小长方形一听,恍然大悟:“原来如此,咱们五百年前还是一家人呢。欢迎,欢迎,请进。”

正方形刚进屋,又来了两个奇怪的客人,小长方形问道:“你们俩也是我的本家吗?”一位来客笑着说:“我叫平行四边形,跟你们长方形长得差不多,就是歪了点,把我的左边切下一块补到右边,就和你们长方形一样啦,算我的面积要底乘以高。”另一个来客接着说:“我叫三角形,我是平行四边形的一半,”说着说着,比划了下手势,“你看,两个我这样一拼,就成了平行四边形

龙形风筝作文350字

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前几天,爸爸从体育场买回来了一个龙形风筝。在每一年的春天,体育场都会有很多人在那里放风筝。

我迫不及待地拿出装在纸盒里的风筝,啊!五彩的龙头颇是好看。跟书中描绘的龙的样子一模一样:角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。我轻轻地拿起龙头,没想到轻飘飘的,就问:“怎么这么轻?”爸爸笑着说:“你仔细看看这是用什么做的?”我仔细一看,原来是用又轻又薄的小竹条固定的。“我明白了,这样能减轻风筝的重量,让它飞得更高更远。”

星期天,我和爸爸去体育场放风筝。爸爸用一根绳扣住龙头,我举着它向前飞奔。原来躺在地下的龙呼地飞向天空。爸爸边跑边放线,龙越飞越高。远远望去,就像真龙一般。

望着飞舞的龙,我觉得我们伟大的祖国就像腾飞的巨龙。作为炎黄子孙,龙的传人,我们应该好好学习,让中国龙飞得更高、更远。

龙形风筝作文

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古往今来,有关龙的传说很多,以龙为形状,以龙为装饰的东西也很多。今天,我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。

有一次,爸爸带着我出去玩,正巧,我看见有两三个人正在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘着,真实漂亮极了!我吵着要放风筝,爸爸没办法,只好带我找了一个卖风筝的摊子。在几十个风筝中,我一眼就看到了这个龙形风筝。这个风筝好大,全部都是金黄色的。这条龙正在张牙舞爪,看起来非常威风。于是我对爸爸说:“我要那个‘龙’。”爸爸付好钱后,带我找了一个空阔的地方来放风筝。

爸爸开始放风筝了。只见他迎着风把风筝往天上一抛,再顺着风跑,边跑边放线,慢慢的,我们的“龙”已经飞到半空中了。看到这场景,我喜笑颜开。又过了一会儿,我们的风筝已经和别人的差不多高了。天上的风筝相比较,还是我们的“龙”最显眼,最引人注目了。

不知不觉,太阳升到了头顶。正午了,我们也该回家吃饭了。爸爸把“龙”收下来,整理好后,我们就恋恋不舍的回家了。走之前,我回头看了一眼,那几只风筝也都在逐渐降落。

通过这次放风筝,我明白了龙其

龙形的风筝作文300字

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【篇一:龙形的风筝】

陈禹帛

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这是朱自清先生的春。阳春三月,“忙趁东风放纸鸢”,这高鼎先生的春。春天最美的风景就是风筝,龙形风筝是风筝中最美的风景。华夏民族是“龙的传人”,所以我喜欢龙形的风筝。

柔和的春风吹醒了风筝,它们都按耐不住上天的心情,在众多风筝聚会时刻争群龙之首。突然,我的目光聚焦在一处红红的烈火上,那不是管理四海的龙先生么?它也来参加比赛呀!难怪它那神气劲,一争就是冠军。龙眼溜圆,龙身飘动,宛如华夏民族的精神,天天向上!只见龙身一抖,瞬间把代表日本的老虎打趴了,又见龙先生仰天大吼,震慑四方。

我贪婪地看着,只见龙形风筝的操控者竟然是爸爸!爸爸轻轻提线,龙越飞越高,它要去搏击万里长空。这条龙就是我们的祖国,它正以光速飞向世界,全世界将为这条龙的腾飞震惊!

【篇二:龙形的风筝】

赵佳宁

今天早晨,阳光明媚,晴空万里,我们一家人来到广场放风筝。

来到广场,放风筝的人数不胜数。在众多漂亮的风筝中,有一只龙形的风筝最耀眼,让人们都目不转睛。

你看,那只龙形的风筝有两只大而有神的眼睛,红红的大胡须和一排整齐的小爪子。它身上的鳞片闪亮亮的,让人看

几何图形的战争作文600字

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大家知道吗?三角形具有稳定性,而平行四边形具有不稳定性。所以他们天生就是一对敌人。今天三角形和平行四边形又为了一件小事闹翻了天,很疲倦,不久就睡着了。

睡着睡着,两人都做了一个很古怪的梦。“三角形”梦见自己变成了一位小天使,在空中飞来飞去。不一会,“三角形”飞进了一座城市里。家家户户都在用平行四边形做的晾衣架,他一生气,把晾衣架上的一个个平行四边形变成了三角形,晾衣架怎么也动不来了。那家的人狠狠地骂“三角形”,“三角形”一边哭一边飞走了。接着,她又看见了一所小学的大门,大门上有许多小的平行四边形。“三角形”不吸取教训,又把平行四边形变成了三角形。结果门开不了了,人们都往“三角形”身上扔垃圾。

同时,“平行四边形”也在做梦,变成了一位神仙,落在了埃及。一座座三角形金字塔在他面前矗立着,显得十分壮观。正当“平行四边形”看得入神的时候,他想起了三角形是他的敌人,就用手中的魔杖把金字塔变成了平行四边形。“轰隆隆”!一座座金字塔倒了下来。心急如

如何用“用碎片构图形”作文700字

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随着社会的进步与发展,人们生活的城市的节奏也在加快。尤其是在上海这样一座一线城市,我们生活的每个时间点也将分成各个碎片化的片断,这也就是我们所谓的“碎片化生活”。正因如此,我们所需要利用的某个时间段,和我们可以随心所欲的时间段都被分割打乱,从而并没有充分的时间做一些自己想到却又十分耗费精力的事,但这并不代表着我们无法追求自己的喜好。碎片即使再小再乱,可它依旧是为了构成图形而存在的,所以自己有没有充沛的时间来提升自我,主要还是靠自己能否合理的进行梳理,让这些碎片化的生活变得井然有序。

作为学生我们除了认真听讲,完成需要操练的作业之外,我们还需要足够的时间来丰富知识,开阔视野,在紧张而又充满挑战的学习生涯中寻找空余的时间来完善自我。因此懂得“见缝插针”也是尤为关键的。

早晨,吃早餐的你,平日坐在堵塞于去往学校路上公交车的你,课间与同学闲谈的你……这些时间都好好的利用了吗?我们的生活并非一直处于快节奏中,只是有时面对追求的艰辛和短暂的放松,我们常常更渴望的是那些在眼前更为实际的。

每天,起床洗漱后,可以在吃早餐的时候翻阅一本自己爱好的书,匆匆赶去车站,在拥挤的车厢找一个合适的位置

摘桃形李作文300字

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太阳刚刚跳出地平线,整个世界还被笼罩在淡淡的薄雾中,妈妈就让我起床去摘桃形李了。现在正是浦江特产——桃形李成熟的时候。

因为是早晨,天气十分凉爽。一进果园,我就被大自然的清鲜空气包围了。桃形李的树没有苹果树那么高大,放眼望去,果园里绿油油的,像一片绿色的海洋。每棵树上都长着饱满的桃形李。

桃形李模样可奇怪了,正面看着像桃子,侧面看像李子。浑身绿油油的,摸起来却滑溜溜。我看到一棵树上有一个看起来十分新鲜的桃形李,可是树太高了,任凭我怎么踮起脚尖或者跳起来都摘不到。忽然间灵机一动,为什么我不能爬树呢?我用手抓住果树最粗壮的树枝,两脚一蹬,踩上了树枝,再一踮脚尖,就摘到了那个桃形李。

我迫不及待地吃了一口,这个桃形李饱满多汁,吃进嘴里又香又甜,美味极了。回家的路上,妈妈把一篮满满当当的桃形李装进车里,对我说:“我们要把这些送去外婆家,好东西就要分享。”我听了直点头。

龙形风筝作文400字

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蔚蓝的天空中,小鸟们边飞边高歌着。听见这清脆的鸟叫声,我的心情好极了,不由自主地抬头一看,空中飘着好多风筝!

我立马跑到房间,拿出我收藏已久的龙形风筝。这条龙的身体色彩靓丽。龙头是由很多小竹条固定的,看起来非常威风,头上长着两只大角,两只黑黑的眼睛有乒乓球那么大,“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。张着大嘴,露出两排锋利的牙齿,好像已经迫不及待地想到天空中驰骋了。

下午,我与爸爸到草地上,那里人山人海,天上有许多风筝。我把龙尾抓到高坡上,爸爸抓着龙头,我们开始奔跑!咦,这龙怎么不飞?难道方法有问题?换一种方式吧!

爸爸拿着龙头往前跑,我拿着龙尾跑,迎着风势,那条原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头,就慢慢地向高空飞去。“风筝飞起来了!”爸爸越跑越快,这条“巨龙”好像一下子来了精神,越飞越高。其他放风筝的人,都赶紧放下手中的风筝,不由自主地跟着这条“神龙”跑。大家边跑边说:“这是谁的风筝呀?可真漂亮!”我赶紧得意扬扬地说:“这是我们的风筝!我们的风筝飞起来喽!”

龙形风筝作文500字

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还记得在今年寒假的时候,姑姑送了我一个龙形的风筝,我心里别提多高兴了。早在幼儿园时,我便对十二生肖里的龙充满了好奇。大人们都告诉我,我最亲爱的外婆就属龙。

仔细想想,龙的外貌立刻映入我的眼帘:好家伙!这龙风筝真的像我们语文书上所说的那样“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”就这样,我的眼前浮现出一幅美丽的画面:一条条巨龙在空中腾云驾雾,飞来飞去,云朵是它们最好的舞伴;它们的身边还有几条小龙,它们在一起欢快地玩耍,无忧无虑,这正是我们老百姓所向往的生活。

周末,我们一家都去广场上放风筝。我抬起头来仰望天空,迎接我的是一条又一条的风筝,它们有的是的动物王国的成员,有的是卡通里的人甚至还有明星人物的图案……简直是人山人海。在风的配合下,我的这条“龙”也顺利地飞上了天空,在众多的风筝中,我觉得其他的风筝好像子民一般地围着我这条唯一的“巨龙”,在天空中格外醒目!

到了今天,我们都知道龙并不是一种真实存在的动物,它只是存在于中国人的想象和传说中,是中华民族远古时期崇拜和向往的图腾。望着这条巨龙,它正在腾云驾雾,呼风唤雨,它正