瓷坊的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天阳光明媚，我们的心情也格外的好，因为终于轮到我们班去巧手坊做美食啦！大家都各自带了一些好吃的，现场还有几个妈妈志愿者教我们制作的美食，我们肯定都能吃饱吃好，每逢“佳节”胖三斤是难免的啦！

下午第一节课，我们大家排着整齐的队伍兴高采烈地来到巧手坊。走进教室，只见那些妈妈已经在那里等着我们了。我们先按组分别坐下，每组都安排有三个妈妈志愿者。我们组的妈妈是史陆瑶妈妈、陈宇航妈妈和杨侑霖妈妈。我们在三位妈妈的帮助下，做起了烧麦。史妈妈介绍，烧麦是这样做的，先把事先准备好的烧麦皮放在手心上，在把用红烧肉汁做的红米包在皮里，然后慢慢地把口子包好，要细心地一点一点的捏，最后，把烧卖放蒸笼上蒸一下，美味好吃的烧麦就好了。但到真的动手要包了，大家都觉得好像烧麦的皮太小了，包不进去，原来是馅都加多了，所以包不住。于是，我们有的把馅弄小了一点再包上，有的直接把皮扯扯大再包，所以有人包的外形不好看，像个难看的小胖子，有人包的瘦瘦憋憋的，像个发育不良的小个子，都不像那些妈妈们包的好看。练多了以后，我们包的烧麦也就慢慢地好看了一些。

包好烧麦以后，我来到做冰皮月饼的一组参观。我看见他们先用冰皮粉做成面团，再一个个包上馅，搓一下，然后放入模子，用模

秋天的一个周日，我和爸爸妈妈一起去了石门坊。

石门坊的秋天是红色的。

一进停车场，在金黄色的卫兵似的整齐的法桐树下早已停满了大大小小的车辆，有轿车、面包车、越野车，更多的是来自全国各个地方的旅游车。

从检票口进入景区，我看见了第一个景点，十二生肖，分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，我仔细看了一遍，石像特别精致、逼真。

沿着蜿蜒曲折的小路拾级而上，走了约有半个小时，爬上了一个大平台，石门坊那浓烈的秋色迎面扑来。

那满眼的浓烈的红色啊！我迫不及待就跑过这个广场，来到那片红色的树下，山谷中似乎弥漫着幽幽的红叶的香气。虽然天气很热，我依旧跑在大家的前面。半山腰矗立着一个观景台，山谷的秋天尽收眼底，漫山遍野的红叶的下面有几条曲折的险峻的小道上的人们像忙忙碌碌的蚂蚁爬上爬下。漫山红叶里几团金黄的树叶分外显眼，美丽极了，我不禁大呼一声：石门坊我来了，我是王泽！

啊……啊……

我爱石门坊的秋天，我爱祖国的大好河山！

隔着玻璃，青花瓷的风采依旧……

这是一个元代的青花瓷，出现在元代的景德镇。元代是青花瓷发展的一个高峰，绘画装饰清秀素雅，纹饰最大特点是构图丰满，层次多而不乱。笔法以一笔点划多见，流畅有力；勾勒渲染则粗壮沉着。我不禁被眼前的美震撼了，色白花青的锦鲤跃然瓶底，瓶身描绘的牡丹韵味无穷。我伸出手，才发现，原来我和青花瓷遥不可及。我们之间，不仅隔着冰冷的玻璃，还隔着一千多年的时光。

它在岁月中，浸染了上千年，凝聚着工匠的心血，倾注了使用者的感情，它流落四方，在岁月的流逝中，属于不同的主人，都拥有不一样的故事，甚至它身上的每一道裂痕缺口，都有着独特的历史……

青花瓷，它在等待吗？

优美的曲线，流动的青色，带着我穿越……我仿佛看到，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；我仿佛看到，微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意。青花瓷默默等待千年，在物是人非的惆怅中延续历史，它洗尽铅华，古朴典雅，它出自尘世之手，却有超凡脱俗之美，呵。它不仅是盛物的器皿，它承载着不同的历史，物过境迁，它愈久弥香。它一声不吭，在轮回中选择了洒脱。它是古人智慧的结晶，它见证了血与火交

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

瓷器，一个美丽的名字一种绝妙的器物。古老而又迷人。仿佛古画走出的侍女一般，温婉贤淑而又不失庄重。她就静静的伫立在那里散发着温润的光芒。淡淡的却叫人移不开眼。

一直对瓷器怀有一种特殊的情怀。喜欢看瓷器上繁复而又精致异常的纹饰。好像通过她们可以看到曾经的辉煌。青花的神秘湛蓝，珐琅彩的富丽堂皇，白釉的温和光洁，豆青的清澈鲜艳。钧瓷的变化多端，官窑的精致细腻，冰裂纹的破坏美感无一不令我着迷，一种种釉色反映出的不仅仅是瓷器技艺的高超更多的是岁月赋予其难以言说的淡然与无争。

还记得在故宫中看到的一系列的国宝级文物。铜雕塑，礼器，玉器珠宝……琳琅满目光彩无比。每一件皆是是相同的精致。可最吸引我的还是那些造型优美的瓷瓶。进入到那间房屋，看到一个个瓶或罐静静的立在那里。一瞬间仿佛有她们一直在等待我的感觉。凑近欣赏连呼吸都不敢用力仿佛会惊扰到她们一样。

瓷片开始泛着光带着笑，提醒我的手、我的心，让我穿越历史的烟云，靠近“瓷之韵”，留下“瓷之梦”……

读着书中第3课《中华瑰宝》中仅仅一页的“最贵的中国瓷器”，不禁又开始想念那些依旧呆在故宫中的瓷器

我原以为，那不过是一间不足为奇的纸坊，静静躺在街角一隅。却不知那素简的纸坊承载着非凡的重量，以手捻捏出的纸张是又染上了生命的温度令我震撼。

高高矮矮的住户楼里三层外三层的包裹着老街。被油烟面儿香包裹着的市井中的喧闹也一并囊括在小小一方街上。来来往往形形色色的人都在这里留下印迹。小街有两个岔路口，一个通向繁华的市中心，一个就悄声的锁在角落的街道尽头。纸坊就坐落在这里。

黎明的太阳从地平线钻出来，细碎的光，半冷半凉，从缺了口的白灰墙透到街角的纸坊的牌匾上。墙体往内两三尺处，两排竹竿细纹纸在两杆中间被拉平，植物的纤维如网络般交错。粗纹就懒懒的垂在竹竿上，这时纸坊的木门就悄声开了，内屋有些昏暗，角落的竹篓里层层地叠着桑叶，还夹着几粒星星白花。

木案上盛放被捣碎的桑叶，黑梭梭的壶在房内咕咕地煮着，草木的清香就溢满了小小房间，竹框架着纱布，润着细密柔软的温水滤着房内的光斑，晶莹闪烁。“啪啪……啪……”轻轻的敲打声就在这寂静中散开。

每每走过街角都会往这里去，怀着满心欢喜去寻那绿色脉络的纸。纸坊的老板是个年过花甲的老人，一身青布长衫手腕上挽着衣袖，粗糙的手指铺平一张张绵浆桑叶纸，手工纸

下马坊，离我家仅有十分钟的路程，那里是我周末休闲放松的必选之地。下马坊的四季很美丽，春天的青、夏天的绿、秋天的黄、冬天的白，我最喜欢的是下马坊的秋天。

秋天的下马坊，空气里充满了清新的气味，万里无云的天空一望无际，遍地的野花开满了山坡，五颜六色，色彩斑斓。花儿和草儿们手牵手在风中晃动着脸蛋，好像在和我们一起游戏。

树干上的树叶慢慢变黄、随风飘落，远远望去，下马坊那宽阔的草地就好像铺了一张金黄色的地毯，让我不禁想躺上去美美的睡上一觉。

火红火红的枫叶漫山遍野，就像一团团火苗跳着美丽的舞蹈，又好像是一群群红色的蝴蝶在山中追逐，和小朋友们一起嬉闹。

碧绿的湖水非常清澈，一群群鱼儿欢乐地游来游去，它们一会慢慢地停下来，一会又飞快的游到水底，像舞动的彩带在水中飞过。

啊，下马坊的秋天真的好美呀！欢迎你来和我一起来欣赏这美丽的图画！

前一阵子和姨妈一起去了一次天津，我们在天津看到了很多好看的风景，下面就以瓷房子为首，向大家介绍天津的风景区。

天津有一个特别有名的地方，叫瓷房子，去天津旅游是一定要去这个地方的。所以我和妈妈以及姨妈，一起在天津市内，每人一辆小黄车，穿过天津具有代表性的老街区，终于来到了瓷房子的门口。

顾名思义，瓷房子就是用各种瓷片和瓷器组成的房子。在瓷房子外面的铁栅栏上，就挂着瓷花瓶，山墙上同样也以瓷花瓶为装饰，山墙边的门框上，是以蓝色的瓷片为底色，上面的装饰是倒挂着的瓷猫。房檐上是一排瓷狮子，房顶上也是装饰的瓷花瓶，用来当作影壁墙的瓷墙上，装饰着小瓷人。

瓷房子一共有两层，从一层拾阶而上就看到了第二层，第二层是观光层，有很多观光的游客。

整个瓷房子看上去很西方化，就好像某个西方土豪在天津这个老街区里留下的一个家似的。

当天由于游客太多了，我们也只能站在门口向里看。更是由于地方太小，所以也只能拍了几张照片，然后就骑车离开了。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l