瓷砖 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

去年，寒假的时候，我回老家，老家的新房子正好要装修。我原本以为装修的瓷砖是靠哪一种车托运上楼的，没想到，竟然是靠人力！

瓷砖运来的那天，我看到搬运瓷砖的除了有三个年轻的小伙子，居然还有一位上了年纪的老爷爷！

开始搬瓷砖了，那三个年轻的小伙子各自先背着一箱瓷砖上楼去了。老爷爷自己开始背不起，于是，在旁的总工程师搬了一箱瓷砖放在老爷爷的背上，瓷砖放下去的时候，我心想：那三个小伙子背起来都很吃力，这位老爷爷背起来不是更吃力吗？果然，那位老爷爷走了两级梯子，他的腿就直打哆嗦。

老爷爷好不容易走了一层楼梯，那三个小伙子已经各自背了三趟了。老爷爷直了直身子，继续走第二层，走到中间的时候，老爷爷已经把腰弯得像龙虾一样了。于是，我不自禁地用手帮老爷爷扶了扶将要掉下来的瓷砖。老爷爷也许感觉轻了些，就回头喘着气对我吃力的笑了笑。

三个小伙子和老爷爷每人要背完八箱才能休息。老爷爷背第三箱的时候，那些小伙子已经背完了八箱了，坐着休息，可惜没有一个要去帮老爷爷的意思。那个总工程师也没有要老爷爷停下来的意思。我们又不可以去帮老爷爷背。只好静静地看着老爷爷背砖……

最后，总工程师按快慢给这些搬砖的工人发钱，三个小伙子各发了21元，老爷爷只有17。5元。

我拿起抹布，往外走去。开始了擦瓷砖之旅，过了一会，一排瓷砖被我擦得亮堂堂的，我变洗了抹布，回到了教室。

又过了几分钟，老师朝教室走了过来，往外望了望，走进教室，全班安静了下来。“瓷砖是谁擦的？”老师问道。我呆住了，心想：怎么回事？我把瓷砖擦干净的呀！难道被人踩脏了？谁这么缺德，让我知道，我一定要好好“教育教育。”于是，我胆怯的站了起来。哪知来时却和蔼地对我说：“嗯，很好，瓷砖擦得十分干净，很认真，对自己的工作很负责，大家一定要多向她学习，好的，坐下吧。”我刚才紧张的心情一下子变得兴奋了起来。我看着王老师，一对深深的酒窝，大大的眼睛，正笑眯眯的看着我，乌黑的头发，看起来十分亲切。

王老师，在我的心中，和善，美丽，正是您的最好形容词。

“加油”

800米的比赛开始了。我站在跑道上，王老师向我走了过来，看见我穿着外套，便对我说：“把衣服脱下来吧，穿着外衣等一下你跑800米不累吗？来。”王老师把我的外衣轻轻的脱了下来，拿着我的衣服走出了跑道。王老师，此刻我感觉我真幸福，我感觉此时您就像我的妈妈一样关心我，照顾我。枪声响起，我便开始往前冲，我

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

现在的房子有很多缺点，有的过一段时间就会掉颜料或掉瓷砖；有的一到夏天就闷热闷热的，一到冬天就冰冷冰冷的；还有的设计不合理，小偷一下子就能顺窗户进去，偷走值钱的东西……面对种种问题，我们必须设计一套未来的房子。

这种房子的墙是特殊材料制成的，这种材料可以省去刷涂料或贴瓷砖，最大的亮点是变颜色，主人喜欢它什么颜色就变成什么颜色。并且，夏天会感觉凉爽，冬天会感觉暖和，四季会发出柠檬气味，如果疲劳的人路过这里，闻到香味就会精神饱满。这种房子还能启动自动清洁模式，每天都会清洁的干干净净的。

房子的窗帘就像一本画册，它再也不是一幅没有图案的画面，而是可以根据主人喜欢的图案变换，可以变换卡通图案、鲜花图案、高山图案……窗帘白天自动打开，晚上可以自动合上。尤其是来了小偷，窗户会自动报警，听到警报声，我想小偷不等民警叔叔到来，早已吓得逃之夭夭了。

你说这是不是一个好玩的房子？我做梦都想拥有这一套房子。

生活中大大小小的事数不胜数，有时伸出一次援手并不“济事“，帮到底才能真正做好一件事。

那是一个阴雨连绵的日子，正巧碰上我们组打扫卫生。而我与沈同学是一起负责室内卫生的。

那日，不知为何角落里灰尘甚多，灰色的瓷砖地面上也时不时有中午吃剩的水果皮出现，鲜艳的果皮与灰色的瓷砖对比十分鲜明，使人看了就不舒服。

我和沈同学分别拿起扫把，仔细地扫了起来。好不容易扫完了地，我拿出手表一看，“呀，已经十二点十三分了，离十二点二十分不远了，再不拖地，就没有机会了。”于是，我们赶紧回到教室，拿起拖把，去洗拖把处微微湿了下拖把后，就赶紧跑向室内包干区，不顾拖把上的水滴到鞋子上。时间一分一秒地流逝，我丝毫不敢懈怠，起劲地拖地。不久，汗珠便渗了出来。“吁—”我长叹一口气，“终于拖完了！”我再次拿起手表看了眼时间—十二点十七分。“今天效率挺高，还余下点时间，先回去吧。”我提起拖把，正准备离开，只听有人叫我“嘿，徐先别走！”我回头一看，原来是沈同学，“你来帮我一下吧！”他喊到。

沈同学的那块