生命的向往主要讲了什么?

从前，有两颗种子。一天，一只鸟儿把它们吞进了肚子。可是那只鸟儿感到种子卡在它的喉咙上，呛得它非常难受。于是，鸟儿把种子吐在了悬崖边。一阵风吹过来，把它们吹进了一条小小的石缝里。两粒种子看着黑乎乎的石头颗粒，挣扎着动了动身子。哎呀！硬邦邦的石子咯得它们隐隐生疼。

一颗种子绝望地说：“看来，我们要永远地呆在这里了！”

“我想出去看看外面的世界，一定很精彩！”另一颗种子心有不甘。

“别做白日梦了，你又不是钢铁打的，这么多碎石头，怎么可能出去？我们还是安分地在这儿呆着吧！”第一颗种子讥笑它。

那颗种子没有理会第一颗种子的冷嘲热讽，埋头在土里竭力地吸收着养分，慢慢地在石缝里那几乎微不足道的土壤颗粒里扎下了根。

经过一个漫长的冬天，春天来了！它在雨水的滋润下，成功地破土而出，探出了自己的脑袋。早春的风依然凛冽，雨水滴落在身上还是彻骨寒冷，一切都是冰冷的，看似毫无希望的。

不过，这些困难没有使它退缩！它在狂风暴雨中顽强地生长！它看到了，看到了蓝天、白云！听到了，听到了鸟语、蜂鸣！闻到了，闻到花香、草甜！

它多兴奋啊：“快来，快来，那是什么……咦？你在哪呢？&r

“轰隆隆”天空中乌云大作忽然下起了倾盆大雨。雨点如子弹般袭来，密密麻麻，直叫人透不过气来。

一只小麻雀被雨淋湿了翅膀落在树下，它使劲地扑楞着翅膀，却怎么也飞不起来。妈妈蹑手蹑脚地走过去，轻轻伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。

我满怀激动地捧着小麻雀，感受着它暖暖的体温。只见小麻雀畏畏缩缩地躺在我的手心里，惊恐地闭上了双眼，一动不动。它实在是太可爱了，我忍不住把它带回了家。

我把小麻雀放在一个开口的纸盒子里，给它准备了一些小米和水，还给它起了一个响亮的名字“桑桑”。我满心希望它能吃点喝点补充体力。可是它对我给它准备的食物毫无兴趣，一心想要逃离这个“安乐窝”。只见桑桑对着窗台不停地扑楞着翅膀，一次次地尝试飞离。甚至有几次，它已经成功扑腾到了窗台上，却不料又被我拉了回来。

这一次，它再次蹦上窗台，一双小眼睛警惕地盯着我，脑袋上稍显凌乱的羽毛微微抖动了一下，身子缩在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我给它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子里流露出来倔强又强烈的求生欲望！

尽管有千般不舍，我还是打开了窗户，捧着桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飞到了窗外的树

“轰隆隆……”天空中乌云大作忽然下起了倾盆大雨。雨点如子弹般袭来，密密麻麻，直叫人透不过气来。

一只小麻雀被雨淋湿了翅膀落在树下，它使劲地扑楞着翅膀，却怎么也飞不起来。妈妈蹑手蹑脚地走过去，轻轻伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。

我满怀激动地捧着小麻雀，感受着它暖暖的体温。只见小麻雀畏畏缩缩地躺在我的手心里，惊恐地闭上了双眼，一动不动。它实在是太可爱了，我忍不住把它带回了家。

我把小麻雀放在一个开口的纸盒子里，给它准备了一些小米和水，还给它起了一个响亮的名字——“桑桑”。我满心希望它能吃点喝点补充体力，可是它对我给它准备的食物毫无兴趣，一心想要逃离这个“安乐窝”。只见桑桑对着窗台不停地扑楞着翅膀，一次次地尝试飞离。甚至有几次，它已经成功扑腾到了窗台上，却不料又被我拉了回来。

这一次，它再次蹦上窗台，一双小眼睛警惕地盯着我，脑袋上稍显凌乱的羽毛微微抖动了一下，身子缩在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我给它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子里流露出来倔强又强烈的求生欲望！

尽管有千般不舍，我还是打

文明是每个道德公民应该讲的，文明也应该是全世界每一个地球人应该讲的；文明它体现出一个人、一个民族的道德素养和风度；若你没有文明，可能这个世界都不会接受你这样的人。

在参观长城时，顺着通道台阶向上攀，当你走到墙边时，都会看到“×××到此一游”等字迹刻痕。我就想，可能这些人会觉得自己很光彩，很得意，可是当人们看到后，却会在想：这些人怎么能这样不文明呢？让外国游客看见后，人家也会想：中国人怎么会这样不讲文明呢？而且，这样一写，会给管理人员的修整带来很大的麻烦。

相比之下，生活中总有将文明、守规矩的人，就比如我的同桌。她是个讲文明的小女生，她不会在乎别人用各种流言蜚语攻击她，而她只是用一句话就能说出自己的想法；她也不会为了一堆拿在手里的垃圾太多了，在没有垃圾桶的情况下，随意乱丢垃圾；而且，如果她看见自己班，或其他人扔垃圾在地上，也会帮他捡起来，扔进垃圾桶；而且她遛狗的时候，自己的狗狗随地大小便，她也不会因为怕臭而不去清除掉，她会用卫生纸将狗狗的便溺用卫生纸清除拿走，如果看见地上有肮脏的东西，她也会捡起来扔进垃圾桶。看，这样才是一个人的文明风范呀！她用自己的行动，把“文明”

每个人都有一个自己内心所向往的生活向往，是每个人对未来美好生活的同情与内心的渴望，每个人都会像像是一种前进的动力，引发我们对未来美好愿望的迫切追求与感慨。当你为了你向往的生活儿付出不懈努力与艰辛付出的时候。向往便成了你的目标，到你感到在追求向往生活的旅途中感到疲惫和艰难时美好生活的向往便成为你前进的动力。鸟儿向往美丽蔚蓝的天空！鱼儿向往在浩瀚无比的海洋里游得更远，而我向往当一名白衣天使，可以帮助很多人，向往一个更好的生活，向往不是空虚的幻想，当你坚持不懈的为了他而努力时，向往便成了你的目标与内心的梦想！

我们都有内心向往的美好的生活，让我们为之努力奋斗，向往如一杯茶，当你身临其境，细细的品味他时，你就会感受到他淡淡的芳香，向往如一个美妙的曲子，当你仔细去聆听他的真谛时，你就会感受到他的魅力，而我向往白衣天使，因为在白衣天使们的身上让我看到朴素，乐于奉献的大爱精神，向往中招考试的成功，我就可以在更好的学府铸造一个更好的自己！

向往是对美好生活的渴望与追求，让我们为了向往的生活做出不懈的努力，然后去完成它！为了向往的生活，努力奋斗着，让向往成为自己前进的动力！

向往着温暖的晨曦，向往着凄美的晚霞，向往着绚烂的星空。茫茫人海中的你，在向往着什么？

是否曾经趴在窗前，仰望着蔚蓝的天空，思考着自己的向往？

青春期的孩子，往往热衷于把自己置身于幻想之中，却不同于幼儿时期的幻想。这份幻想，不如说是憧憬，向往着未来与希望。

我，也是个经常幻想的孩子。

有时，我向往飞翔。若果能像鸟儿一般自由自在的飞翔，俯视整个世界。我能望见那郁郁葱葱的森林，泠泠作响的泉水，千姿百态的怪石，高耸入云的山峰，一切自然的美好尽收眼底。

不幸的是，翅膀被子弹击中，失去了翅膀的我，坠入与深谷之中。

深谷的底部是水，落入水中的我，睁开双眼，奋力扑腾着浮出水面。回头一望，翅膀已经消失的无影无踪。我，失去了我的向往。

我回到了原来的世界，那个忙碌的、被无数命令束缚的世界。

我又趴在窗前，凝望着那唯美的夕阳，眼睁睁看着它一点点消失。夕阳每天都在变化，有的时候是粉色和紫色的，有的时候则是一抹炽烈的桔黄色。就如人生一般，每天都在改变着，或许哪一天就来一场令人一时无法接受的狂风暴雨。

既然如此，那么，我该向往什么？向往明天？向往自由？向往未来？

从内心深处不断涌出的向往，不计其数。可是，都会实现？

只有付出千万的努力，才会有回报，才能得到所向往的。所以，每个人都应该为自己的

我常想生命是什么呢？

早晨，我背起沉重的书包去上学，在路上看见了一只被车子轧死的小狗。它浑身染满了血，头也不知道去哪儿了。我不停地叹息：“这只狗真可怜！真可怜！一个鲜活的生命就这样没有了。”

下午，老师给我们讲了这样的一件事：她种了一棵茶花，由于工作太忙，有两周没有浇水了，发现所有的叶子都垂了下去，她连忙给茶花浇透了水。第二天，又来看茶花，结果垂下去的叶子都立了起来，而且非常有精神，这就是生命。

有一次，狂风刮了起来，行人迎风难行，路旁的小树被风得歪歪斜斜的。骑着自行车的人也都尽着全力踏车，我也在狂风中艰难的走着。这时我发现有一棵小树被风吹得东倒西歪，但它是那样的不屈不饶，顽强而勇敢地与风战斗。不一会儿风停了，小树也停止了摇晃，傲然挺立在那里。

还有一次，我正坐在河边的大石头上钓鱼，突然，一条鱼被大浪带到河岸上，我看到高兴极了，连忙跑过去抓它。突然，我被愣住了，只见那条鱼正在不停的挣扎着，坚强的与死神博斗，这时我心中涌现出“生命，生命”这几个字。我非常可怜这条鱼，便捧起它放进了河水里。只见它快活的游向远方，还不时回过头来，好像在说“谢谢你，谢谢你”。

生命是脆弱的，生命更是顽强的、

我常常会在想生命是什么？遐想许久，可总也不解。

一天傍晚，我像往常一样，早早的写完了作业，整理完了书包，然后从书柜里随意抽出了一本书来阅读，读着读着里面的一篇关于生命的故事深深地吸引了我，我读的格外的认真、仔细。故事主要阐述了：只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存于世！

美国的作家欧、亨利，在他的小说《为生命护一片叶子》讲了一个故事：病房里有一个生命垂危的病人，通过房间的玻璃窗可以看见窗外的一棵树，在瑟瑟的秋风中树上的叶子一片、一片的落下来，床上的病人看着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天，她说：“当树叶掉光时，我也就要死了。”一个老画家得知后，就用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在了树枝上。最后的叶子始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般的活了下来。

通过对这个故事的沉思，我似乎明白了生命的珍贵。我们要好好的珍惜生命，不要让他白白的流逝，请好好的珍惜生命吧！

笼子里的小鸟，向往自由自在的飞翔。鱼缸里的金鱼向往广阔无垠的海洋。花盆里的鲜花向往，肥沃的大地。

在生活中，每个人都有着自己的所向往的东西！有的人向往着有金钱的未来，有的人向往着有权利的明天有的人向着有地位的以后！

而我却向往着教师的生活！

每当我看到老师在讲台上谆谆教诲，教我们为人处世的道理，我就会觉得教师这个词多么神圣啊，多么具有光滑的一个词啊。

还记得小的时候，那时我上二年级，每一次回到家连作业也顾不上写了，我召集一群比我还小的娃儿们，让他们拿着板凳，拿着笔让我负责当老师，我有莫有样的。一只手拿着语文书，一只手被过去！走着方步学着老师的腔调！我念一句他们念一句，时不时还来个抽查。到星期天的时候还给他们一人发一张卷子嘞。有时还用大人的方式给他们布置家庭作业，还有家长也来听我讲课里。

从那以后，每当老师布置作文时，我总会写长大以后要当老师，这个念头已经在我脑海里扎根了。

我向往那些出了教室的生活，因为他们无私奉献，把自己的看家本领也毫不隐藏的交给了学生们。

记得有位老师曾经这样说过。所谓的师生关系，其实就是亲情关系。你们都是我的孩子！知道热，我很感动，我觉得所有的老师都是伟大的。因为他们培养出了很多优秀的人才。

也许你会说我没立场，也许你会说我没追求，但我

最近听说了“爱情天梯”一事，心中很是感动。想到一对老夫老妻，幸福的倚在六千多级的手筑台阶之上，心中便闪过一阵温暖，不禁向往着那世人所传参之不透的爱情了，脑中也随之浮现出陪着自己所爱的人，在世外桃源之地，拂晓看白云出岫，暮至观青山隐阳的美丽图景。

我以为的爱情，不是年少青葱的轻举妄动，而是根基稳健的命运之指，抑或是暮年相依的恬淡温情。少年轻狂的好感与欣赏不是良缘，而是荒诞，正如初春的桃花，强摘之，不是一无所获，就是只攥得一个干瘪苦涩的青桃。不如驻足观望，静候花盛花谢。再后些的婚姻，也是一场胜少输多的赌博，如果芝兰相配，则皆大欢喜，携手奔腾；若少了当初的吸引，心思各异，南辕北辙，即使打强心剂，补救心丸，也只能回望往昔之爱，徒留无奈和怅恨。

我很向往有些爱情故事的主角。他们爱对方，当然也有矛盾，有不满，但他们却将其巧妙地转化为轻松的调侃和温和的措施，多年的默契已早让他们忘弃了虚伪的包瞒。失落时有大手以安慰，有柔情以抚慰；迷惑时有细腻以解疑，有宽肩以依靠；得意时有暖言以规劝，有掌声以庆贺——浮生有此侣，平淡一生，不以为憾。

父亲对我的向往不予肯定，他劝我别只固执地痴痴向往：他有一个朋友，自幼独立，靠汉子似的血