生命的延续素材

一片树叶的凋落，并不代表它的生命走到了尽头。落到地面的叶片，变成养料，让树根尽情地吸收，它本身那极少的营养，完成叶落归根的使命。于是大树可以茁壮地成长，于是那片树叶的生命延伸到树枝树干、新生树叶的每一个叶脉，它的生命还在继续。

一朵鲜花的凋零，并不代表它的生命走到了终点，即便是它失去了美丽，但它却换来了一颗颗丰硕的果实，成熟的种子、成熟的果实、还未落到地面的种子，都是它短暂生命中的傲人杰作。来年的黄嫩新芽、滴翠绿叶、更鲜丽的花朵就是它生命的延续、新生。

一支蜡烛的点燃，带来的光是微弱的，但它却可以让人在黑暗中感觉光明。虽然它带来不了温暖，但那金黄的光，可以让人感到火一般的热情，一点一滴的融化，是它在流泪，不是为自己的离开而悲伤，而是因为它在黑暗的时候将那片刻给予别人的激动；落下的泪是热的，因为它是快乐的；那片刻光明带给了人们，于是生命还在继续。让人有战胜黑暗的勇气。

有的人走了，却依旧存在，有些人肉体消逝了，但生命仍旧在继续。孔子、孟子、老子，他们的思想到现在还在延续；毛泽东、等小平解放中国，让十三亿中国人民过上了好的生活。雷锋是全中国人民学习的榜样，他是一个全优青年，做了无数的好事……虽然他们离我们而去了，但相信每个中

生老病死是世间万物都要经历的过程，生命就在这当中明暗沉浮，有时竟闪出星火传承的光芒……

小时候，爷爷买了一只小猫回来。初来乍到的小猫还略有些慌张，但很快就开始融入新环境里，不停地上蹿下跳了。我欢喜地照顾着这个小家伙，喂食、陪玩、帮她洗澡。但随着我长大，她也开始老了——她不再像以前那样活泼了，她不再像以前那样轻快地跳跃了，她的爪子也不再像以前那般锋利了……但她似乎不为自己的老去而伤心，因为她有一群可爱的小宝宝，她尽心尽力地照顾小猫们，就像当初我照顾她一样。

一天放学，爷爷悲痛地告诉我：“猫妈妈走了……”顿时，我脑袋“嗡”的一声。不可能，前几天还好好的，怎么会……我“哗”地一下子哭了起来，脑海里浮现出各种往事：给她洗完澡后，她竟猛地抖了抖身上的水，溅了我一身湿；耍小脾气时，还要我低声下气地哄着她吃饭；无论我把逗猫棒举得多高，她总能轻易扑到……

想到这里，我又忍不住放声大哭。猫宝宝们像是感受到我的悲伤，围到我的脚下，或轻轻

每个人都有一个深藏心底的秘密，当然，我也有。但令人更可笑的是，这是我一辈子也不愿提及的感动——生命。

——题记

或许是时间，或许是人，或许这是一切的一切，让我在这个孤寂的夏想起那个萧瑟的秋。同样的地点，同样的时间，往事历历在目，但已是物是人非。常常会忍不住想哭，因为心的某个角落被触及。曾经告诉自己，你的眼泪已经流够了，所以无论何时都不要掉泪，因为那是懦夫的行为。我不会，也不允许自己怯懦。无论遇到什么事，永远都不要哭，因为哭也解决不了什么。

失去不是让人最害怕的，但死死地拽住不放会失去的更多，不停地自怨自艾，使生命萎缩才是最可怕的。生命的长度比不过生命的宽度，生命的宽度比不过你生命的深度。人从出生到死，时间不一。可是在生与死的过程中，有些人活出了生命的宽度，有些人活出了生命的深度，有人活出了生命的长度。

很感谢您，在您短暂的一生中用生命呵护我。您曾说过您平生有两次是被我感动得哭，我问您为什么，您笑着告诉我那是因为我的出生，您是第一个抱我的，当我见到您的时候笑了一笑，您被我弄得不知所措，居然哭了。还有一次我用稚嫩的童声从嘴里唧唧哇哇半天叫出来一声“爸爸”，我又一次把你感动的哭了。您便

茫茫世界里的幼小生命，却在用来自自然的纯澈在诉说着什么。虎子，一只躺在季老怀里的老猫，放弃了安详的晚年，默默地守着狭小猫窝里嗷嗷待哺的小生命。面对老猫，它的活力、坚持，让我头一次用足了自己的生命热情去爱这只普通的“土猫”。

阳光是醉人的，而不甘寂寞的虎子却用干瘪的乳头哺育着活泼伶俐的猫崽。它们身上流淌的血液是彼此陌生的。然而，细微的叫声里，生命的纯粹让它们如同平行线一般的两个生命交汇在一起。世上没有不可能的事，只有先熄灭的热情。爱充斥着虎子的内心，毫不吝啬地给予，因为它明白一丝丝爱的付出会延续一个渴望关爱的生命，一个种群的年轻。

老猫的青春付出在并不是自己孩子的小猫身上，随着小猫的死去，老猫虎子的心也随之冰凉。但它用疲惫的身躯依旧在新的小猫那里散布着它无限的爱，不管小猫怎样撒娇、吵闹，面对陌生的小脸，虎子坚持着。

人的种群比起猫来，当然更加复杂，单纯的心思在竞争和掠夺日益增加的社会渐渐埋没。

战争的肆虐，思想的隔阂，金钱的魅惑，让有些人对同类狠下毒手，他们贪婪的眼如同饿虎一般搜寻着生的迹象，魔爪延伸，世界永不满足他们深陷魅惑的心，将无数美的延续挡在历史的门槛外。还记得那间小屋，放满毒气，关满了一群同样有鲜活生命的犹太人；还记得

奶奶轻轻地叫住爸爸，有点不好意思地说：“我的脚趾甲长了，你能帮我剪一下吗？”父亲回过头，阳台上放着一把椅子和小凳子，奶奶布满皱纹的手中握着指甲刀。

父亲默默地走到凳子前坐下，奶奶把手中的指甲刀递给父亲，准备弯腰脱鞋。父亲轻轻地弯下腰，用一双粗大的手掌小心翼翼地为奶奶脱鞋，父亲一直很专注，奶奶眯着眼注视着父亲，奶奶没有笑，但我却看到了幸福、满足。

奶奶的脚暴露在阳光下，这是一双苍白而布满皱纹的脚下，足骨变形，青筋里的血液懒懒地流动。奶奶轻轻地把脚放在父亲的膝头，她尽力地轻抬脚，不让父亲感到太重。父亲动作缓慢、轻盈，像是捧着一只蝴蝶，指甲刀一点点咬合，父亲专心致志地看着，生活剪到皮肤。奶奶的趾甲有一层厚厚的角质，这需要耐心。父亲一点一地把趾甲塞进指甲刀，然后轻轻地压下刀柄。我从未见过这样细心的父亲。奶奶依旧凝视着父亲，脸上浮出慈祥又幸福的微笑。阳光暖暖地照在奶奶和父亲身上。幸福搭着阳光，跑到我的耳边，说：“瞧，这对母子，他们比我本人还要幸福。”我微笑着，却不说话，这阳光照得我心里也暖暖的，我想。

父亲每晚都要用热水泡脚，泡完脚后便趿拉着一双拖鞋，拖鞋被爸爸的大脚踩得变了形。他粗大的趾头躺在拖鞋里显得更加厚

【篇一：这就是我的舞台】

我是一片枯黄褶皱的树叶，秋天无情地带走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那样嫩绿饱满。秋姑娘撅起樱桃小嘴，“呼——呼”使劲地吹，我的身体也跟着剧烈地晃动起来，险些要松开了抓住大树妈妈的手。我知道我终将飘落，但我不愿让自己平凡的生命就这样凋零，只得紧紧抓住大树妈妈的手拼命挣扎着。

可是秋姑娘不乐意了，调皮的她使足了吃奶的力吹，决心要把我们都吹落，还试图掰开我们紧紧抓住大树枝干的手。我和同伴们都惊声尖叫，彼此之间身体相互碰撞、摩擦，发出“沙沙”的声音。甚至有些同伴经受不住这攻势，被迫松开抓住大树妈妈的手，坠落了。我大声地呼喊着他们，可是也已经无力回天了。

望着他们飘落的身影，最后轻轻地躺在地上，意味着永远地凋零，我不禁有些伤感。生命，就是这么容易逝去。我们树叶的生命就是如此平凡、卑微，还未欣赏多久的春天，还未感受到大自然的美妙，现在就要面临独自凋零的命运。难道我们就没有一个可以展现自己的舞台吗？

“咳——咳”，大树妈妈的咳嗽声将我从沉思中拉了回来。“大树妈妈，您还好吗？”我轻声问

信任少一点质疑，那么世界就会变得更加完美。——题记

在郑州有一位老太太就是因为信任别人所以也换来了他人的信任。住在郑州市的张老太是一个卖馒头的普通人，他每次不想看摊的时候就把膜摊往那一撂挂个牌子：买馒头的请把钱放在箱子里。然后就回家吃饭了，很多人会很奇怪那样岂不是会赔很多？其实没有，是因为张老太信任每个人，她相信每个人都会主动付钱。正是因为张老太对别人的信任，让每个人都觉得自己被人信任了，所以每个人都很讲信用的把钱放在箱子里。

在英国的一个葡萄园里，一位老爷爷在葡萄园的门口挂了一个牌子，上面写着：放下五英镑可以进园随便摘。然后他就去干自己的事情了，其实也会有很多人问他会不会有人一次摘完或怎么样，但是他就笑了笑说了句肯定不会的，满脸都显示出对葡萄园的放心。然后这个结果跟上一个故事的结果一样，每个人都放了五英镑然后也不会摘超出交钱范围的葡萄，有的人想多摘点自然也就多放点钱。张老太和葡萄园的老爷爷都是因为相信别人所以也都获得了别人的尊敬还达到了自己的目的。

其实在自己的身边也会有这样的例子。曾经有个同学她有一个特别喜爱的宠物狗，因为她平常比较孤僻，所以没有什么朋友，有次她家人要带她去外地一段时间没有办法带她的狗，其实她家人完全可以

【篇一：那儿，充满阳光】

当灰暗的天空露出鱼肚白，漏出点点金黄，清风和着阳光席卷城市，这又是新的一天。

早晨，窗外响起清脆的鸟叫声，阳光稀稀疏疏的投进房间。想必爸爸又在练书法了吧。阳光绕过栋栋高楼，给阳台带来缕缕温暖。在那温暖下，爸爸正挥舞他手中的毛笔，轻轻勾勒几笔，一道道墨痕渗透进白纸上。那满是墨迹的纸上顿时布满金色的光，有种淡淡的光晕围绕在旁。还记得，从前爸爸就是在阳台教我练书法。大到字体结构，小到拿笔姿势，都不得马虎。大手包住小手，小手握着毛笔；阳光包围着爸爸，而我则在爸爸怀中。——多么温暖的画面，如今想来似乎耳畔还还萦绕着爸爸对我的叮嘱：“练书法讲究的是静，静下心来写就是修心养性；若是浮躁而书，则书多无益。”记忆的画面与眼前重叠，爸爸的脸庞在阳光里熠熠生辉，令我回味……

太阳升高，阳光射下火辣一片，让人昏昏欲睡。只见那阳光洒在窗台上，不停地舞动身姿，像在跳着一曲热烈的舞。小时候，这舞再热烈也难让我入睡，妈妈便得哄我睡觉。童话故事是妈妈的不二选择，可这些故事在我听来就像是一首首催眠曲，须臾之间，我便进入梦乡。中午的阳光洋洋洒洒，有些慵懒。当它灌满全身，是一种极为惬意的

在我的印象里小学的时候但凡是遇到类似这样的课程都会被语文、数学给“霸占”，我的童年已经被数学公式和古诗填满了，哪还有空闲去学习这些“没用的知识”（不被列入考试的范围）。

但是现在伴随着教育制度的改革，越来越重视学生的综合能力，不再以培养只会学习的学生为目的，这些原本被我们忽视的、能开拓学生眼界的知识被重视起来。像美术、科学等学科纷纷走入学生的生活。

今天新接触了一门新的学科——综合实践活动，认认真真的备了一节课《开开心心过大年》，虽然这只是小学三年级的课本，但其中包含的知识却很广泛，比如：从什么时候开始有过年的风俗的？各地过年都吃饺子吗？等等一些问题，把我都给问着了，我只好去请教“度娘”，网上关于这些问题的说法也不统一，只能挑一些我们耳熟能详的给学生讲。在班里给学生讲这一节课的时候，班里的气氛特别活跃，而学生们的回答也刷新了我对他们的认识，有几个同学知道的特别多，给同学们分享了李世民让秦琼和尉迟恭给他守门的故事，告诉了我们门神的由来。他们的回答无不显示着他们课外知识的深度，让我都听得惊呆了。

通过这堂课，我对这个学科产生了浓厚的兴趣，它来源于生活，更符合

我本应该与它为伴，昂首闪耀在属于我的舞台。当视线与它接触的那一刹那间，砰然心动的感觉再一次荡漾在心中。

这是一双鞋沿已泛黄的芭蕾舞鞋。长久地积压在重物之下，舞鞋已完全变形，失去生机。周围一圈的蕾丝似乎也在向我抗议着什么，勉强地依附在鞋上。

思绪随着无规则蹦动的心脏回到了我的童年，那一个未完成的梦。

从小我就是一个爱美的小女孩。常常偷穿妈妈的长裙，或是躲在被窝中，开着手电筒，小心翼翼地涂着口红。就这样，我自以为美地成长着。直到看见芭蕾舞者在电视中出现时，我恍然大悟，那才是世界上最美的人！

我使出了浑身解数去说服母亲让我去学芭蕾。甚至为此抵消了我的生日愿望加双修日自由，我依然义无返顾！

那双舞鞋事是我一眼就看中的。带上它，我兴致勃勃地去了芭蕾舞的学习班。老师瞥了我一眼，淡淡地说：''这孩子腿形不好，不太适合跳芭蕾。''我似乎还沉浸在梦境中，并未理解此话的严重性。母亲将我拉到一边又一次郑重地向我陈诉了老师的话：''老师说你的腿形不好，不太适合跳芭蕾，你还要坚持吗？''我拼命地点头，没有过多的考虑，生怕好不容易成真的梦轻易逝去。

第一堂课开始了，老师表现的不大情愿教我。尽管我拼命努力地练着。可是连几个最基本的动作都做不好。我开始有些失落。

母亲却是变了个样，本勉强