生活不止眼前的苟且文章

“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方……”歌是这么唱的，网友是这么说的，可日子却好像没有这么过的……

手机，大街小巷上人人都有，已经是见多不怪的了，功能也挺多的，可以用各种社交软件与人聊天，可以玩游戏，可以看视频…几乎可以干一切电脑可以干的技能。可是在十几年前，手机只能打打电话，可能连短信都发不了！随着手机的发展和网络的发达，碎片化的时代来临了！

现在每个孩子也都是人手一部手机，玩的不亦乐乎。技能的增多随之带来的是巨大的吸引力。试问在做作业时有一部手机放在旁边，有谁会没有去看一眼的冲动呢？即使是自制力极好的，也会忍不住拿起来，哪怕只是漫无目的的翻翻而已。可是，就是在这种漫无目的的“翻翻”中，又虚度了多少时光呢？有些学生甚至会因为看手机的时间过多，导致作业做不完，晚上睡觉很晚，第二天上课又很困……这其实是个恶性循环。做作业时看手机在学生中是经常发生的事，可是却没有人想到长期这样子下去第二天的听课效率会大幅减少，今后的学习会变得更加困难。所有人都在注意着眼前的手机、眼前的“苟且”，把

《中国诗词大会》带火了武亦姝，也使得舆论出现两边倒的情况。有人愿意吸收诗词之美，但也有学生从高考角度出发认为诗词无关紧要。而我认为，如果将做任何事情的有益与否单单以这件事给自己带来了多少实在的好处，未免有些欠妥。生活不止眼前的苛且，还有诗与远方。

正如古语云：“腹有诗书气自华。”这里的诗体现出的是一种熏陶与教育的作用。有人觉得满腹经纶的人自有一种书生气，这书生气便是从诗中得来。前朝诗人贾岛、王安石都曾就自己诗作中的一个字反复推敲思考，他们从推敲过程中未得到半分实在利益，但正是这样的一种精神、一种信念使他们在这过程中得到极大的满足与欢愉。这样发自内心的满足与欢愉怎能以实际利益与之相衡量呢？

读诗词，已经不单单是一种阅读内容的描述，更是一种精神上的体验与提升。一个国家，一个民族，只有在物质、精神都富有时，才能真正雄立于世界民族之林。的确，诸如读诗词这一类文化活动会占据我们的时间，对时间本就不宽裕的高中生们而言的确是一种负担。“有时间读诗词还不如去刷题”这类言论从实际角度出发确实有可取之处，但人的生活不应当总是为了一些实在好处，而是在生活中要有自己的追寻、自己人生价值的实现。曾有一幅获奖照片使世人深受震撼

我来自中国第一大村“农村”小时候家里不富裕，自己印象最深刻的就是，每一次开学都想要一个自己喜欢的书包，小小的愿望，一直都没有实现，每一次都会把“没必要”当做是最好的借口，也是爸妈给我的最好的理由，后来慢慢长大了也就知道了，这些都是无关紧要的东西。但是，得不到的会是最记忆犹新的东西，家里不富裕，所以自己特别的乖，从来都不会主动的给爸妈提条件，小时候吃穿方面的爸妈都会很重视，也会是身边小朋友们羡慕的对象，因为爸爸爱我，想要的爸爸会买很多回家，爸爸说“闺女要富养，女孩子长大了要多出去旅游，多看看外面的世界”所以现在的每一次出游我都是那个最用心看风景的人，尽管只是周边的逛逛，也会很满足，因为我知道，我现在的气质里，透露着我走过的路和读过的书。

爸爸是个地地道道的农村人，没有受到过高等的教育，小学文化，但是很多时候教育我的东西就像是个教授。但是，我也是特别的不明白，爸爸的生活，为什么是这样？因为他是农村的？因为祖传的贫穷？

答案应该是工作后的一次去客户家才知道的，平时知道她家很有钱，但是，却不知道有钱的概念无限大，有一次去她家，真的是目瞪口呆，那么豪华的别墅，家里的后花园有假山，有小桥

【篇一：感谢师恩】

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。

千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。

教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了，人生的圈也是越画

多年前，一个翩翩儒生脚踏风尘缓缓而至。他在这里停下奔波许久的脚步，心中的惊喜喷涌而出。踏过祖国百万河山，游过无数美景奇峰，却只有这里让他感到步入了世外桃源。儒生激动地提起笔，写下了五个大字——“极边第一城”。

这个美丽的地方便是腾冲，那个儒生就是大名鼎鼎的徐霞客。

走进腾冲，若你想追寻一处寂静的乐土，那么和顺便是最好的去处。

在都市的繁华与世俗中，和顺显得格外超凡脱俗，“咚咚”的声响从足下传来，似在诉说着古镇千年的文化积淀。侧耳倾听，远处传来一阵“哒哒”的马蹄声，从云雾弥漫处走来一位悠闲的赶马人，他手上挥舞着细细的马鞭，唱着欢快的歌，黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容。马儿背上驮着大量的物品，但它行走时却不似缓步而行的老人，它仿若快乐的小孩，迈着无比轻快的步伐很快消失在你的视线中，然后一切又回归宁静。

缓步而行，池塘里荷叶田田，荷花袅娜绽放，鱼儿在水中悠闲的游来游去，几个瘦小的老人在专心致志的垂钓，有联吟曰：“仙荷撑绿伞，瘦叟钓碧池。”当你感到累时，便可步入热情好客的和顺人家，坐在古色古香的老宅里，品一杯清茗，淡淡的香气盈满心间。看着远处洗

如今，随着科技越来越发达，我们大多数人做的工作再也不可能如古人种种田、作作诗那般简单，也没有那么多的时间和金钱像中世纪航海家一样去冒险。我们每天呢，只能做着重复、单调而又繁重的工作。人是血肉之躯，不是机器，总需要休息的时间，但又有许多人放弃了放松身心的大好时机，继续关在家里，干一件事——玩手机。

“低头族”不理同事、朋友甚至亲人，只沉浸在虚拟世界之中。当那些不爱上网的人们因为网络被朋友而冷落时，肯定会不由自主地想：为什么朋友会冷落我？网络真有这么好吗？于是，他们也开始了解网络、接触网络。据研究表明，一旦开始上网，其上瘾程度不比海洛英差。我看过的一些动画甚至电影中，有这样描写人类未来生活的：人们自顾自地走路，毫不在乎彼此，千篇一律地生活，整座城市犹如时钟般精确运转，但却毫无生气。这可不是在描绘人类未来的美好生活，更多的是在讽刺当今社会民众对网络的疯狂依赖。我反对的并不是网络本身，而是人们错误的使用方法。我相信，网络创始人的初衷，是为了让我们的生活更加美好，而不是让它变得重复单调。

六十年代，我们为了熬过天灾，忙碌于工作；七十年代，我们为了建设祖国，忙碌于工作；八十年代，我们为了追求奢华，忙碌于工作；九

中华文化如宝库般绚丽耀眼，唐诗、宋词、元曲……汝如瑰宝般闪亮！但汝之基础乃文章。

一一题记

文章，顾名思义，“文”与“章”。重点不在一个"章"字，而在于"文"字。因有文，才可成章。

文章似流水，渊远流长；似高山，魁伟雄大；也似一颗幼苗，需要它的栽树人。

读文章时，恍如隔世，如这个世界的观察者般，五感提升。我看到了无家可归的游子；

我看到了挥汗如雨的农民；我看到了心怀信念的登山者，听到了朗朗读书声，互相鼓励的加油声！阅读文章，能使我烦躁的心情变得平静，格局也因为文章由小变大。

文章，很奇妙。可以在读者眼中呈现出一个完全不同的世界，令人心生向往却又觉得不可思议！

写文章时，不是单单的写作文，它是将你灵魂提纯的一个过程，陶冶情操，不可急躁，感悟"文"的奥妙与它独特的一种美。心无杂念，交心思倾注在文章上，文字过往纷飞，构成一曲优美的乐章。

前有夜色所掩古树，后有点点星光为伴，上有月光盈盈照耀，下有竹椅被我所依。如此美丽的景色，可惜没有灵魂，这个时候捧来一本书，细细黔读那一篇文章，心若止水，微微含眸，令人倍感亲切。

文为雅，章为俗，雅俗

打开卧室的门，放下沉重的书包，拖着忙碌了一天的身体，我一下子扑倒在床上，进入梦乡。

恍然间，我置身到了一个崭新的世界，是会稽山。这里有一条弯弯的小溪，在茂密的树林间流淌，若隐若现。溪水清澈透明，溪底的细沙、小石子都清晰可见，虽是夏季的正午，却不觉得炎热。沿着小溪缓步前行，映入眼帘的是一个古色古香的亭子，几阶台阶布满了岁月刻下的痕迹，四根青石立柱撑起了亭子的顶端。亭子四周一片安静，只有潺潺的溪水声和阵阵鸟雀的鸣叫声。荒无一人，却格外不感到孤寂，似乎竟有生气。

我迈上斑驳的台阶，登上小亭，视野一下子变得开阔。亭下有几株兰花，生在溪旁的石头缝中，姿态昂扬地矗立在那里。几朵随风摇曳的花朵面向我微笑着，仿佛要和我诉说她动人的故事。那花朵的颜色并不鲜艳，无暇的白色夹杂点点的粉色，清丽淡雅，不失朴素。她的朴素不是单调，像是一种极度高贵的朴素，虽只有白色，但我仿佛看到了她灵魂中的五光十色，在她小小的、略显柔弱的花瓣上晕染开来。

忽然，一阵山风吹过，一股淡淡的香气吹拂而来，如果不屏息凝神就根本无法察觉。但这花香又好像极其的浓烈，每呼吸一次就直达肺腑，每吐一次气就仿佛吐出来一整朵兰花。恍惚中，我看到了一大片兰花的海洋，令人沉醉其中，无法自拔。风更大了，我好像看到了兰花

这世上有那样一种东西，不需要浓笔重墨，亦不需要华丽的词藻，抑或高昂的讴歌，只需淡淡地品味。

——题记

初中的我们不得不在书山中跋涉，在学海中漂泊，而唯有在周末我才能细细地品味生活。

弈趣

平时父亲操心我的学习，而唯有周末才会“露两手”与我对弈。父亲的棋艺博大精深，我与他对弈是小巫见大巫。即使我碰巧胜了，他也只会笑了笑，感叹“青出于蓝而胜于蓝”，不失君子之风。在与父亲对弈的同时，时常让我的心仿佛穿越到了楚河汉界的古战场，领略到了象棋的博大精深。

阅读

唯有在学习之余，我才能悠然自得地沉浸在中外名著的海洋之中，感受着那书页的魅力！

当夕阳降落时，捧着一本本书坐在椅子上静静地翻阅它们。淡淡的阳光照射在书本上，我仿佛看到了梁山好汉们的重情重义，我仿佛听到了巴黎圣母院的阵阵钟声，我仿佛闻到大观园中的阵阵花香……

清风拂过我的发梢，我合上了书本，望向天空，夕阳的美丽景色尽收眼底，书的余韵，让我陶醉不已……

吹箫

也就是只有在周末，我才能吹一曲歌，享受音乐带给我的乐趣。

傍晚的风儿迎面吹来，我抚摸着萧，领略着《满江红》中岳飞的悲怆，再吹一曲《梅花三弄》

渐渐地，我从睡梦中醒来，穿好校服，走到阳台，眼前白茫茫一片。我努力地把欲垂下来的眼皮抬起，把眼睁大，眼前确实是一片白。原来是雾。原本阳台外所能看得到的操场、体育馆不见了踪影。这样又湿又冷的天气，真的很容易让人慵懒起来。

回到教室，班上一大半同学也到了。有几个人在低头学习，也有的三三两两在说笑。待七点十五，大家开始自习了。一开始教室里还挺安静，但过了不久后，开始有人耐不住了，小声地说话，声音也越显烦人。我放下了笔，望向窗外，学校仍被白雾包围着。在外面看，这教学楼会不会像一座仙堡呢？渐渐地，思绪开始飘到万里之外的仙境中，自由自在，与此同时，时间也在流走，下课铃响起，把我来回了“凡间”。接着，我又倒头一睡，歇一会，一会又很快过去了，接着上课，下课，再考试，当放学铃一响，试卷收上去后，星期六的上午就这样结束了。没有音乐，没有电影的陪伴，只有作业练习本试卷伴着，可惜吗？我问自己。该怎么答呢？我不觉得？是的，不可惜。只是，可惜的是我在第一节课神游了半节课，在第二节课用了半节课在草稿纸上画画。我还以为自己有大把时间青春可以去挥霍，忘了我今天所做的这几件看似小的事，其实是对明天的自己不负责任。试卷收齐了，老师走了。同学也各自回到座位，收