生活中有欢笑的作文

正能量，常听人提起过，做人要有正能量！也常在新闻中看到过这个词，所以我也开始渐渐明白了这个词的含义，这无非就是有正义的能量罢了！而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之！

今天的语文课堂中，老师的中心思想就是：正能量。因为老师的推荐，所以我关注了《语文的湿地》公众号，所以对这其中也略知一二吧！老师上课为我们讲了许多的情绪：快乐，忧伤，愤怒，害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子，但是在整堂课中，令我印象最深的，还是那个浑身充满正能量的人！

老师说：“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动，霍金，海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到：苏轼，老师一听便提高了音量，并且还带有一些小兴奋的说：“对，没错他就是苏轼！”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例，而当老师讲他先后被流放好几次，甚至到了海南岛的那个地方，但他却依然乐观对接下来的生活充满希望！我便有了一种钦佩之情！要是把苏轼换成我，说不定会因为环境的艰苦：吃不好，睡不着，穿

慢慢的，二零一五的第一场雪走了，留下的是一阵阵欢笑。

从鹅毛大雪到绵绵小雪经历了整整三天的旅途，雪后，一个个穿着棉衣，戴着棉帽只露出一个可爱的小脸蛋的孩子们来了，他们为这个寒冷的冬天增添了许多许多美丽的色彩，为这个寒冷而又平淡的冬天带来了无线的生机。

只见他们男女分为两伙，利用天然的屏障，造就了一个原生态的打雪仗场。首先，男女双方分别用五分钟的时间准备弹药，之后，女孩们先动了手，一位身穿大红色棉袄，头戴黑色帽的八九岁小女孩拿起一个又大又圆的雪球，便向对面投去，随后，只听见对面男孩哎呦了一声。女孩们哈哈大笑。男孩们也不毫不示弱，雪球像雨点似的打在女孩们的身上，脚上。女孩们都打起了一百二十分的精神应对大敌。又一波雪球从天而降，向男生那边飞去。来回几次后，男女生双方来了个两败俱伤，虽然没分出胜负，可他们每个人脸上都挂着开心幸福的笑容，一阵阵欢乐的笑声在雪地里回荡着。这个冬天因此不再寒冷，这场雪也因此不再无趣。

天真的孩子们是一切不开心的克星，而他们的笑声，确是这人世间最动听的声音……

在日常生活中，无处没有语文的影子，语文穿梭在生活的每一个角落，大家也都广泛地运用着语文。

生活中的语文包括很多方面，比如小区里的告示啊，学校花圃中那些琳琅满目的告示牌，这些都是生活中的语文。

小区里的告示随处可见，在墙壁上，楼道间，到处贴满了各种各样的告示。一次，在经过一个小区的时候，我发现了一张有趣的告示贴在了墙上，不经意间看见那张告示的题目，寻鸟这两个大字出现在我眼前。这个名字吸引了我的眼球，所以我走上去想看一看究竟。我看见这是一个人在找他的鸟，大概意思是：我被偷了一只红鹦鹉﹑绿鹦鹉﹑蓝鹦鹉，望大家能帮我抓住这个偷鸟之人。提供线索给予回报。

看过这通告示后，我又走在回家的路上，心里想着：“这通告是还挺搞笑，寻鸟这个题目就引起了别人的瞩目，这通告示肯定能起到作用。”在这同时我也发现了其中存在一个病句。上面写道“我被偷了一只红鹦鹉”。这句话中之前说过了“一只”后面有一连说了几个鹦鹉，这自然成了一个病句。生活中的语文也会是错误的，所以这些也不能全部相信。

学校花圃里的那些告示牌，也很有趣。我就看见过几句有趣的。在花圃的中央竖立着一个告示牌，上面写着：别踩我，我会痛的。这个告示牌把小

喝中药的故事

“我突然觉得自己有点像丰子恺先生家的大白鹅。大白鹅吃饭一板三眼，需要有人在一旁侍候着；而我则是喝中药“把戏做足”，也得有人在边上陪着我。”

最近，我在喝一种调理身体的中药。这个药我每天要喝两次，天知道，这简直就是一天两次的受刑！

那一碗小小的中药放在桌子上，看起来多像一碗甜甜的巧克力酱啊。棕褐色汤汁伪装成一副可乐的模样，仿佛还在冒甜味。可鼻子凑近一闻，美梦立刻破灭。可哪怕连鼻子都在拒绝，我还是得硬着头皮，闭着眼，捏着鼻子，把这碗苦苦的东西喝掉。

妈妈总是说，我喝药时真是“把戏做足”。因为对中药的恐惧，每次喝之前，我都要先说一堆自我鼓励的话，似乎这样可以减轻一点中药的苦味：“不苦的，不苦的，我才不怕，我很勇敢，我喝下这个药，胃口大开，身体就会倍儿棒，还会长高……臭中药，等过了这一阵，我就再也不用看到你了……”这些话在大人眼中大概很可笑吧。但说完这一堆后，我似乎就能鼓起了一点勇气去喝它。可是，手刚碰到药碗，又一下子缩回来，好像连它都有自己的想法。我拉来妈妈，帮我数五个数。一旁的爸爸忍不住问我

一阵欢笑，将我们带入了那洁白的冰雪世界。

仔细一看，原来是操场上的孩子们，正在欢笑嬉戏，大家正在打雪仗呢！我打你一下，与你打我一下，大家都玩的不亦乐乎。

瞧瞧那边，文静的女孩们正围在一起堆雪人呢！大家分工进行，漂亮的雪人很快就堆好了，大家围着漂亮的雪人围成一个圈唱歌跳舞。

转眼看看我们，正在等着老师一声令下，让我们去操场上玩雪呢，千等万等终于等到了，大家一起涌向操场，我先来到操场中央，抓起一堆雪，用力开始团雪团，团的雪团不硬也不软，我要打谁呢？对了偷袭一下李老师吧！我悄悄地绕到了李老师的后面，用力一扔，雪球在李老师身上开了花。

等等，一个“不明物体”飞进我的眼帘，我定眼一看，哦，原来是孙老师呀！我看大家都在围剿孙老师，我也手拿两个大雪球来到孙老师跟前，啪啪两声，雪球就融化在了孙老师的衣服上，我众敌寡，孙老师见情况不妙，便悄悄团雪球去了，我刚想攻击，却没有看见孙老师，我正在纳闷呢？孙老师跑哪里去了，这时一个凉凉的东西与我的皮肤来了个亲密接触，我回头一看，原来是孙老师在捣鬼，我也不是吃素的，啪啪两个雪球又相继砸出，孙老师见情况不妙，三十六计跑为上策。

孙老师走了，大家又开始互相对打，正在我们玩得最高兴的时候却要集合了，我还没玩够呢！

早上，我早早地起了床，吃了早饭，已经七点多了，我便和爸爸一起来到湖边散步。走了一会儿，我看前面有一块大石头，我便坐在上面欣赏周围美丽的景色。正当我们陶醉在这美景中时，突然，一只蜻蜓飞过来，像一架小飞机一样停在我们面前。我和爸爸一直盯着它，不一会儿，它倏地飞起来。只见它越飞越低呢；几乎要触到地面了。我心里不禁想：蜻蜓为什么飞那么低呢？它不怕撞到东西吗？于是；我问了爸爸。爸爸毫不犹豫地说：“蜻蜓会这样是因为翅膀很重，飞不起来。”那为什么它的翅膀很重，我好奇地问。“因为快要下雨了，空气很潮湿，它的翅膀沾了小水珠，所以很重飞不高。”说着，爸爸用手指指着天空。没过一会儿，果真乌云密布，豆大的雨点从天而降，紧接着下起了倾盆大雨，我和爸爸连忙跑到旁边的凉亭中避雨。

过了一会儿，雨小了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。我望着美丽的彩虹说：“以后，我一定会多留心身边的事，多去发现大自然的秘密。”

回忆近几年来，因学习任务的加重，与父母陪伴的时间微乎其微，家里的欢笑也少了。

我小时候就喜欢吃面食，最爱吃饺子，经常被妈妈戏称“北方人”。因此每当包饺子，我便像一只电动玩具一样，跳来跳去。

长大后，虽吃饺子的习惯没有变，但却懂得了帮父母打打下手。前不久，我家举行了一场包饺子比赛，让宁静的小屋又响起那久违的欢笑……

比赛开始，父母双方都在匆忙地包着，而我才刚刚拿起饺子皮。为什么我如此不着急？我不由自主地加快了速度，一个个别具一格的饺子从我手中欢快的跳出。父母也被我强大的杀手锏惊呆了，可手里的动作却丝毫不慢，包出来的饺子也活灵活现。果然，姜还是老的辣！我又不觉加快了进度。眼看被落下一大截，面对这巨大的差距，我却无能为力，真是“手到包时方恨少”啊！

难道就一点办法也没有？真的只能就此认命？不，我不甘心。手中的动作因为情绪又加快了许多，可是这毕竟只是昙花一现，连痕迹都不曾留下。追上的希望逐渐变得渺茫，心也就释然，开始聊起天来。一会儿谈学习，一会儿谈生活，真是不亦乐乎！

包完后，脸都红彤彤一大片，又舒活了筋骨，又调节了气氛，何乐而不为呢？带着劳动的喜悦，饺子跳下了锅，一缕香味悄然飘出，让

早上刚起床，发现窗外灰蒙蒙的。远处的空气好像浓稠的牛奶，把世界都浸润在里面。几米开外的地方似乎什么都看不清了，雾霾遮蔽下的世界看上去那么扑朔迷离。

雾霾这东西就像个灰蒙蒙的影子，总缠着我们。呵，还真像《西游记》里描写的妖魔鬼怪施法，云郁郁，雾腾腾的，天空像得了抑郁症，迫使得人们也变得压抑、烦躁、呼吸不畅。夏天的雾霾，像地沟油一样粘腻，感到裸露的皮肤黏乎乎的；冬天的雾霾，像盔甲一样沉重似乎肺里装着些什么，想呼却又呼不出去，全身不舒服。

一想到雾霾还没有那么严重我们仍得上学，心情就更不好了。突然呼吸不过来晕倒怎么办？Pm2。5超标怎么办？一个个问题，以种种担忧接踵而来……

烦……

吃了早饭，下了楼，一抬眼，冥冥中看到一个橘色的人影。

“哗——哗——哗”哦，是环卫工人。我一边往公交车站台走，一边仔细观察着这位跟我一样很早就起来的“橘色人影”——他个子不高，古铜色的脸上早已多次历经风雨刀、雪霜剑的洗礼，手上拿着的是快要和他一般高的大扫帚。他没戴口罩！可这并不影响，他扫着扫着累了，便放下扫

我们匆匆路过彼此的六年，我们匆匆忘记彼此的姓名，十年后，我们匆匆擦肩而过，耳边可否还回忆着那年匆匆响起又匆匆静下的欢笑声。

你不会忘记我的对吧？你问我。我沉默，你一笑而过。我也许会忘记你，你的样子，你的名字，但是我不会忘记你如春风一样和沐的笑声，你知道吗，你的笑声，真的可以压抑一切不快。

“以后还可以一起去书店买贵得半死的书吗？”距离大考30天，你问我。我笑着说，一个月以后再说吧，现在还早不是吗？你点头，沉默了一会儿后猛然抬头说：“你不会忘记你的笑声的。”我愣住了，她的这一个举动让我惊慌失措，因为我害怕当十年后你在充满陌生人的路上用一张陌生人的面孔对我说话，而那时我只能瞪大眼睛问你是谁。

但走码我不会忘记你的欢笑声不是吗。

回家的路上，你问我：“你想和我读同一所中学吗？”我点头。空气中却充满了尴尬，我们之间如今唯有学业和毕业这两个话题吧，我们对视，然后在公交车上发出风铃声一般的笑声，同时也找来了陌生人陌生而奇怪的眼光。我们之间的默契将禁锢于这我们彼此承诺忘不掉的笑声中吧。

到家了的时候，你说：“毕业那一天放肆地笑一回吧，还有，成绩不要太糟糕，我会否定你。”于

听！再仔细一听！哪里来的欢笑声？哦！原来是我们班的同学在玩游戏啊！

这个游戏的名字叫“击鼓传花”，游戏规则是：鼓声响起，同学们传花；鼓声停止，看花落谁家；最后接到花的同学需要上台抽纸条表演节目。往常，同学并不是特别喜欢上作文课，但今天，每个同学都兴奋不已。

鼓手男同学亮亮胸有成竹地上场敲起了鼓，“咚咚咚，咚咚咚……”听到鼓声，我的心情犹如“十五个吊桶打水—七上八下”。渐渐地，花传到了我的手上，花就像烫手的山芋，使我毫不犹豫地把花传给了旁边的同学。鼓声停止，我扭头一看，原来花落到了平时比较胆怯的女同学馨馨手里。她忐忑不安地走上了讲台抽取纸条，纸条上写着庞大的几个字：和鼓手比赛啃苹果。比赛开始，男同学亮亮大口大口地吃起了苹果，瞧他吃得津津有味的样子，有不少同学“口水直流三千尺”啊。而女同学并不慌张，只是细细品尝着苹果的清甜。倒计时三，二，一！比赛结束，果不其然，男同学得了第一名，真不失男子汉气概，真厉害！女同学虽然输了，却仍然兴高采烈，因为她已经体会到了游戏的乐趣！经过这一轮游戏，绝大多数同学们都被吸引了，争先恐后地