用一首诗歌来写写生活作文500字

生活是一首诗，

即使风吹雨打也有

故事的味道。

蓝天也有水晶的颜色，

白云也能变成飞雪。

飞鸟吐雾也能看出

别样岁月，

苍火祥云也能映射

激情芬芳。

岁月啊，

也就是这样走的，

生活啊，

也就是这样过的。

欣赏吧，

生活这首长诗

必能给你快乐。

生活是用一个个片段连接起来的诗。

生活是一首伤感的诗。

生活是苦涩的，它总会让你遇到不顺心的事，我走在放学的路上，心情很沉重，没有原因，只是刚刚看到了一个因为爷爷去世而嚎啕大哭的小姑娘。看到她，我不禁回想起爷爷刚刚去世的那几天，我也是这样，哭得嗓子干涩，声音嘶哑。爷爷对我很好，晚辈中不管是男是女，他都一视同仁。每当我落在哥哥姐姐身后，抢不到糖时，爷爷总会悄悄地把我叫到房间里，然后像变戏法一样掏出一大把糖果，塞到我的怀里，那时，我那皱在一起的眉头就会因为开心而舒展开来，而爷爷也会一脸宠溺地看着我。想到这里，我的眼泪漫了上来，我抬头，努力不让眼泪流出来。生活啊，真容易让人伤感！

生活是一首开朗的诗。

生活是开朗的，它总会让你抑制不住自己内心的高兴。深夜，天空中繁星点点，映衬着高楼中的几盏灯光。我趴在书桌上，思考着面前的这道难题，英文词典一本一本地摊开在桌上，草稿纸也满地都是，我快速的拨拉了几下头发，然后心烦意乱地看着眼前的难题，我努力让自己的心情冷静下来，以审慎的态度对待这道题，拿起手上的草稿纸继续划着，突然，我灵光一闪，继而快速地写上答案，看着完成了的题目，我爽朗一笑。生活啊！你给我了无尽难题，却也给了我解决难题之后的无穷快乐。

生活，是一个个由片段拼接

谈到“诗”，我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字，或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵，又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过，这些画面中，有没有出现自己的身影，哪怕在一个小小的甬落？我想，可能少之又少。

我们常在直觉上给诗以“雅”的光环，并以俗人自居，敬而远之。于是，一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限，将诗与生活有机结合，提醒我们生活本是一首诗。生活，我们寓身其中，但又有些许的疏远感。说说自己的生活，我们常不知如何开口。这场朗诵会，便给了人们新的平台，以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员，他们执笔为生活作诗，用一种朗朗上口的方式，讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事，真心的情感，厚重的领悟，凝结在精简的文字中，朗诵出来，依然畅快淋漓。他们正源于我们。

中国是诗的国度，遥远的古代，先人们使用诗来记述他们的生活。朴素的《涉江采芙蓉》，哀婉的《孔雀东南飞》，均令我们得以窥见一个时代的身影。因此，诗与生活本就源于一体，那么，为何我们如今就要疏远了优美的诗呢？

生活

见惯了满月光华，完满无缺，却发现那一弦弯月仍以沉默的睿智绽放皎洁。

识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，却发现那平凡生活仍以安逸幸福流露魅力。

似乎，人们早已习惯沉醉于那高官厚禄功名显赫的生活，可我却愿化作一首诗歌，赞颂伟大的英雄。

我愿化作一首诗歌，歌颂虽死犹生的鲁迅。我要用那雪白的翅膀带他展翅高飞，保护他那束心中燃烧的火炬不被雨露吹灭；我要用我那充满热血的臂膀漫湿他那枯干的心灵，使他内心如露珠般的斗志不被风干。鲁迅就像一条盘旋的巨龙蜿蜒于长空，我也愿陪他一起和青云飞舞，鲁迅就像一匹脱缰的野马，奔驰在辽阔无际的草原，我也愿陪他一起乘风破浪，鲁迅就像一只如饥似渴的猛虎，奔跑在生机勃勃的山谷中，我也愿陪他一起神游山林。

我愿化作一首诗歌，歌颂鲁迅那令人敬佩的精神，享受平凡生活的魅力。这，便是我的心愿。

我愿化作一首诗歌，讴歌舍己为人的雷锋。我看到一位身影忙碌一火车，不断地使人心中感到爱的温暖；我看到一位身影出现在灾区的每一个角落，不断地使人心中不由得肃然起敬。但是，我与他人所表达的方式不同，我愿化作一首诗歌，赞美他继续扬帆远航。我要用我跳动的心去感悟他所做一切的道理——“人人为我，我为人人”；我要用我身上的全部力量

【篇一：生活是一首温暖的诗作文】

我不求荣华富贵，不求显赫家境，甚至，不求没有艰难的日子，只求在最美的年华里遇到你。

和你并肩而行。

——给生活

我一直生活在温暖的日光里，见过彩虹盈生的那一刻，又品过夕阳坠下的一瞬间。我站在天地中，感受宁静温暖的风拂过脸颊。仿佛一切都在合理之中。可是，在这美丽的瞬间，我却在疑惑。我一直相伴着的生活，到底是什么？

于是，在那初升的日光里，我展开我的翅膀，去寻找那个答案。

我路过湖边，看见石子慵懒的躺在那里，任由日光的拥抱洒满他们的脸颊。博文下指指可爱的鱼娃娃，跳跃着，欢腾着，合着那微微的光和粼粼的湖面，我的心扑扑的，温暖的跳。

我走在街上，看见花朵芬芳，看见天真的孩儿手拉手的笑，看见暖暖春风咯咯的吹，扬起那经营的发丝。我的心扑扑的，温暖的跳。

我停驻等待。看见车辆驶过扬起的尘土，被照得像是裹了火炉。已是下班时间。张张疲惫的面孔上，黑黑的眼珠后是灿烂的笑容，竟在温暖的日光下添了丝生动。我一定没有看错，那浮肿的眼眶内竟添了丝丝柔情，那是即将到家的喜悦。我的心扑扑的，温暖的跳。

我又看见，夜空里温暖的灯光下，孩子们奋笔疾书的样子，那嘴角洋溢着的微笑，是内心最最温暖的写照。

真像一首恬美的小诗，透着温暖的日光。

是啊

生活犹如一首首多姿多彩的诗，记录着每一次的所见、所闻。

有一次与父亲去爬南雁荡山。从山脚往上看这座山非常的高，我不禁感叹地喊出声：“啊，好高啊！”

上山时，我一开始又蹦又跳，毫不察觉自己汗流浃背，因为快乐，开始时并没有在意爬山的汗水。不知不觉中，我的脚开始感觉麻木，有点累了。

就这样一直持续着，还没到半山腰，我就累得不行了。这时，父亲伸出了他的那双大手，我也自然地把我娇小的手也伸出去，放到父亲的大手上。于是，父亲便牵着我的手向上走，我紧紧跟在父亲身后向上走……

终于，到了半山腰，我的劳累程度更深了，已经走不动了，父亲提议说坐缆车下山去好了。就这样，我们父子俩坐上了缆车。在缆车上，我有点犯困，便靠着父亲那高大的身躯睡着了，睡着时，嘴角还带着一丝微笑。

缆车到了山脚，父亲用他那双大手抱起了我，把我放在后背，背着我回家。我突然醒了，睁开了双眼，我发觉我在父亲的背上。这时夕阳下山，余晖照耀在我和父亲身上，我的心头暖暖的，有一种说不出的幸福，感觉自己比全世界的任何人都幸福。

就在这一天，我不仅感受到了父亲那双大手的温暖，还感受到了父亲陪伴我的幸福。

生活犹如一首诗，而父亲为我抒写的这首诗是其中最温暖的华章。

小学六年的时光，对我而言，那是一首诗。

在一年级刚入学时，我还只是一个好奇的小不点，是我们的班主任领我进入校园，融入班级。在上课时，我尿了裤子，年幼的我也知道害羞，是老师带我去了洗手间换了裤子，并且安慰我，让我止住了哭泣。

在天真与懵懂的时间里，那是一首诗。

四年级的我，褪去了些稚气，学会克制自己的情绪。有一段时间，我的成绩开始走下坡路，而且下滑得比较厉害。我开始失去信心，觉得自己一无是处，没有任何优点。我偶尔凝视试卷上那鲜红的分数，拷问自己，是不是因为自己不够聪明，明明那么努力却还是考不出高分？是老师找我谈心，为我加油鼓劲，让我改变学习方法，我重新拾起了信心，提高了成绩。

在面对困难与挫折的时间里，那是一首诗。

六年级了，学习开始紧张，任务开始繁重，我们常常一整天坐在教室里。没有技能能，甚至没有下课，不停地做习题、考试，再听老师分析、讲解……有时做题做得头都大了，只能搓搓脸继续。是老师每天牺牲自己的休息时间，为我们上课，讲题，明明口干舌燥却不肯停下，也顾不上喝水。是老师为我们指明方向，让我们坚持下去，为毕业考做最好的准备。

在紧张与繁忙的时间里，那是一首诗。

光阴似箭，日月如梭，在成长的一段段时光里，那是一首首成长的诗。

生活就像一首诗，无一豪粉钗气，却似风鹏正举，迎面走来的是一山放过一山拦，拂手而去的是柳暗花明又一村，我于人生的道路上豪壮而行，从影影绰绰到豁然开朗，见证着人生诗歌的谱写。

我于“千淘万淘虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中的豪情壮志下奔跑、穿梭于学海之中。我调整好姿势，迈出矫健的步伐，呼吸似乎与空气融为一体，汗水浸湿了那条跌宕起伏的路，烙印下的是深浅不一的脚印。奔跑向前，即使被波涛汹涌的海浪冲击，即使被摔得头破血流，即使被荆棘丛生所阻拦，我仍坚持“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的信念，随清晨而出，伴落日余晖而归，于袅袅生烟奔跑，不断拼搏。

我于“自来自去梁上燕，相亲相爱水中鸥”中的宁馨和睦下被爱，遥望浓浓情海，我渐渐停下脚步，拖着沉重而疲惫的身躯归来。灯光似乎与天空融为一体，温暖萦绕在那梦回牵萦的路，镂刻下的是和谐温暖的亲情。奔腾向前，即使全身乏力，也能无所畏惧，即使心受重伤，也不会畏葸不前，因为我知道，在岸的那边是亲人殷切的期盼，是他们无尽的爱。

我于“海内存知己，天涯若比邻中”的长久友谊下感受美好。牵起友谊的鞭绳，我愿与其并肩奔跑，迈着欢快愉悦的步伐，在欢笑

【篇一：每天都是一首诗】

大千世界，芸芸众生，无奇不有，包罗万象。我们生活在这个奇妙又新奇的世界里，每天敲打着生活的快节奏，享受着生活的新气息，我恍然觉得，其实，每天都是一首诗，昨天的诗是浓厚与充满韵味的诗，值得我们去回忆与回味，今天的诗是一首充满意义与活力的诗，明天的诗是一首满含憧憬与希望的诗，每天难道不是一首诗吗？

昨天，我们早早起床，去迎接新一天的曙光，早早吃了早餐，提起书包，赶上车子，到达学校，拿出书本，大声朗读起来。不久，跟着“大部队”走下教学楼，沐浴清晨的阳光，去进行课间活动，早晨的阳光总是如此，宜人的，暖暖的。中午，与同伴们一人拉一人，像人链似的去吃饭，真可谓“人多力量大”，往来者无不觉得惊奇。下午，偶尔有体育课，便一群“疯子”在操场上洒热汗，狂张舞，型态好不潇洒，学校各个角落回荡着青春的声音。傍晚，大家挥手告别，到家后，吃完饭又开始“夜战”，完后，上床睡觉。精彩又有意义的一天宣告结束。

今天，我们仍似昨天一样，像往常一样，去生活，去奋斗，只不过，多了一份憧憬与希望，也许，某些人认为这样的生活太单调，天天去读书写字，工作，拼搏，没有一点的刺

那天的场景就是一首诗，美得像一场梦。

偶然的机会，我们知道了章老师的生日，全班便开始了密谋。时间紧迫，想到六年来章老师对我们的关心，我们决定在她生日那天最后一节课开个生日庆祝会。

老师生日的这一天，我们忙忙碌碌，折纸的折纸，画画的画画，布置的布置……我和几个女生在黑板上写上了“祝章老师生日快乐！”几个大字，画了一些配画。摆好了精心挑选的蛋糕与花束，大家将各自做的礼物摆在讲台上——我准备了一个装着五、六百颗自制星星的礼盒。我们将桌子拉开，关上灯，等待老师的到来。

终于等到最后一节的上课铃声响起了。老师推门而入，瞬间呆呆地愣住了。我们齐声大喊：“祝章老师生日快乐！”我看见老师的眼圈红了。

在我们的一致要求下，老师开始拆起了礼物。和着我们的歌声，一滴，一滴，泪水滚落在了老师白皙的手背，她缓缓地说：“这几年来，我批评过你们，责骂过你们，有时还动手敲过你们，但让我庆幸的是，每个同学还能笑着面对我，谢谢你们！”短短的几句话勾起了我们对往事的回忆，酸甜苦辣，在场的人无不为之动容，默默地，都流下了眼泪。

伤感后的笑脸依旧灿烂，我们微笑着为老师祝福