用风景表达心情好的句子

听窗外的滴滴答答的雨声，让悬着的心更加惶恐不安。

——题记

那天放假，我在家里玩游戏看电脑。

突然，座机响了，我跑去接，似乎碰着了什么东西，我没在意。“啊！”我不禁叫出了声。只见杯子里的水，不停的流出来，桌子上，键盘缝里。回过神，慌忙的拿出纸，手忙脚乱了一番，这才收拾干净。

当我又开始玩游戏时，发现有些键盘失灵了。“应该没事吧，他们不会发现的吧？”我安慰着自己，可是，我又坐在那里无所适从，纠结了半天，我还是跑了出去。

晚上，我从邻居家回来，看见妈妈正在电脑里淘衣服。我忐忑不安的走近妈妈。“哎，你下午跑去哪了？”妈妈问我。“怎么，莫非妈妈发现了？”我怀着心中的疑问，答非所问：“怎么了？”“没什么，就是随便问问。”还好还好，我长出了一口气。

“这么晚了，还不去做饭吗，我都快饿死了！”不能让妈妈在电脑面前多呆一会！只好找个借口让妈妈离开。妈妈应了一声，上下打量我，似乎发现了什么：“怎么感觉你今天有点不对劲啊，？”我装着镇定的笑了笑。

“怎

似乎已经习惯了在忧郁的白子里，带上自己喜欢的旅游杂志到外面去走走，排遣心里的种种郁闷。

似乎已经习惯了在烦躁的日子里，骑着自行车到田野边释放那颗沉重已久的心，让田野的宁静把混浊的心情澄清下来。

似乎已经习惯了在失意的日于里，刻意地不去回忆，不去思考那个让人伤心的地方，试着躲避着身边的一切，像就要消失在人间一样。

不管是忧郁的日子，还是烦躁的日子，或是失意的日子，我们总是认为这些不好都源于我们身边，这是一种生活的悲哀。在我们的身边，其实有许多美丽的风景，只是现实生活中的一些不可触及的美丽景象让我们迷失了，而真实往往被人们所忽略，就像一直陪伴着我们成长的风景一样，让我们给忘却了。我们就像一直坐在车子上没有下过车的旅客，沿途的风景很美丽，不过这些美丽就像稍纵即逝的流星一样在我们的眼前迅速地划过。假如我们学会在生活中拐弯或换过另一个角度去看待这个曾经让你郁闷、烦躁、失意的地方可能会有另一番别致的风景。它让你变得更坚强，它让你学会了放松自己，它教你如何更清楚地认识自己，它的意义比任何事情都显得更有价值。它不像“流星”那样虚幻，它实实在在地深刻地印在我们的心中。让我们不要忘记那些曾经让我们忧郁、烦躁、失意的日子，让它提醒着我们、告诫着我

“竹雨松风蕉叶影，茶烟琴韵读书声。”一副对联描绘了一幅惬意的风景。琴韵应该就是指音乐吧，耳边飘过悠扬的音乐，享受一杯茶几页书，该有一份多么美好的心情啊！

在一个万里无云的早晨，老师抱着一大堆成绩单走进了教室，开始公布成绩。我的心脏嘭嘭地跳，正如《学猫叫》中的一句：“我的心脏嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事与愿违，我竟然连九十都没有上。我心中仿佛压着一块充满沉郁的石头。放学了，我怀着低沉的心情回到了家。刚走进家门，耳畔就响起了妹妹那悦耳动听的琴声。婉转的琴声，加上嫩稚的歌声，使我那沉郁的心情一下子轻松了不少。

当我考了满分的时候，兴高采烈地冲进家门，首先听到的还是妹妹那令人心颤、心醉的琴声。美妙的琴声，像平静的湖面，清澈而透明。琴声阵阵，似乎将远处的山，天边的云交织在了一起，如同进入仙境一般，如诗如画令人神往。

当我碰到了一只“拦路虎”时，且已思维混乱。“山重水复‘已’无路”，妹妹的琴声使我浮躁的心情变得平静，使我思维清晰，思想流畅。

音乐，它能使心情沉郁的人变得轻松；音乐，它能浮躁的人们平静

窗外的风景总是那么美好，当你在小屋里呆得烦闷的时候，不妨抬起头看一看那窗外的风景，看那绿意盎然的枝叶，看那清澈见底的河水，看那空中飞舞的“枯蝶”，看那白雪皑皑的屋顶。看尽春夏秋冬，看尽世间美好。

倘若你想要看到更美、神奇的窗外风景，那唯一的方法就是——读书。

又是一个周末，阳光正暖，我伸手拿起那一本翻旧了的书——《杀死一只知更鸟》。打开书本，阵阵墨香扑鼻而来，不觉让人嗅了又嗅。很快，进入了小说内容中，那一个个方块小精灵迅速地跳入我眼帘。在这里，小精灵们无拘无束，不再受那方格约束，任意地、自由地结合，编排属于它们自己的乐章。恰好，那一个个乐章也符合我的胃口，我丝毫不拘束地享受着。到了情节高潮，我也不吝啬地回报着微笑、泪水。在这本书中，我同阿蒂克斯的孩子们感受到了这人间的真善美。

随着这本书的关闭，我又向他处探寻。不经意间，瞥到书架上已落满尘埃的《假如给我三天光明》，伸手拿出打算重温一下，虽已是第三次翻阅，但兴致依旧不减。当看到海伦·凯勒遇到不幸，却又坚强面对时，眼泪潸然落下；当看到海伦·凯勒调皮时，嘴角又不经意间上扬。从《假如给我三天光明》这本书中，我

每个人不可能天天笑嘻嘻的，世界上有很多不公平的事情缠绕着我们，使我们的心情千变万化。但为什么有些人脸上总是笑容，其实并不是她们天天都很开心，只是她们不愿意展现出来罢了。

同学们因为作业多，学习责任重，因此心中感到很不爽，笑容也就若隐若现。

还有些老师们觉得学生很难教，或是学生考试考的一塌糊涂，那些老师们就会觉得自己的辛苦全都白废了，自然而然的心情就变坏了。工人们抱怨自己没文化，要做苦力活才能混口饭吃，每天带着忧郁的心情去工作。人的心情有很多种，喜怒哀乐。如果我们每天都带着笑容，那么我们就不会有那么多不好的事情，俗话说：“笑一笑，十年少。”

希望大家每天都能带着愉快的心情，甜蜜的笑容，去学习，工作。

心情虽然不好，但我们可以把它变好，心情愉快每一天才是好。

在世间有很多美丽的“风景”，它们是什么呢？有时候美丽的风景就在一瞬间，容易被人们会错过。但是只要你认真观察，你一定会捕捉到这份美丽的景色。

小时候当我抬头仰望夜空时，会有很多奇特的想法涌上心头。什么是眼前的风景呢？小时候的理解很简单，不就是风景吗？大海，青山，绿水都是风景，这些东西出现在我的眼睛里，就是我眼前的风景。

随着年龄的不断增长，我对眼前的“风景”的理解也有所改变，我看到的“风景”不再仅仅局限于祖国的大好河山，我看到了更深刻的东西。

当我去到公园时，常会注视着小草，而不是那娇艳欲滴的花朵，草虽然平淡无奇，不如花美丽鲜艳，但小草也有小草的美丽。俗语说：“没有绿叶的陪衬，怎能映出花朵的美丽呢？”它一直默默地做着自己，不因别人而改变。这不也是一道好“风景”吗？

一天夜里，我站在窗台边向下俯视，看到了这样一幕，两个环卫借着路灯的灯光，坐在台阶上吃饭，微黄的灯光照亮了他们的脸庞上，看着他们灿烂的笑容，我脑海里闪过了无数个他们不顾艰辛在马路上奔波的画面，他们起早贪黑地工作，只是为了让我们生活的环境更加整洁。此时此刻我看着他们的笑容，感到

刺猬的坚强，全是伪装。——题记

我从小被人号称刺猬，因为我没有泪。

上幼儿园，别的小朋友弄坏了心爱的玩具哇哇大哭，我却在一旁兴致勃勃得拆玩具：上小学，别的同学考砸了像是在哭丧，我却在旁边无所谓：别人受伤了哭爹喊娘，我却露着伤口招摇过市。

在别人看来，我是坚强的，无懈可击。

然而今天。

“最后一题是不是……”“嗯，对！我想了半天终于想出来了！“哎，收卷的最后关头我才写完，好险呀……”“那道题怎么写……""很简单呀，你看……”

“那道填空题呢？我怎么没做出来。”一旁的我已脸色发紫，嘴唇哆嗦。完了完了，这次彻底考砸了。“那么简单的题你居然不会？”小B像是不相信，泪水在我眼眶中打转，我闭上眼睛，努力告诉自己“你怎么会哭呢，你怎么连这一点小事都要哭呢？我站起来，径直走向窗户，我需要散散心，

那蓝蓝的天不属于我，小鸟的歌唱仿佛是我失意的卖弄，高高的教学楼，远远的青山，那样渺

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

我的情感和想说的话，有时并愿意让别人知道，所以，我一直把它写在这里，把它表达在这里。

——题记

我是一个性格内向的人，我并不擅长交际，但是，我还是想说，我是一个感情丰富的人，这是我所经历过时光所决定的，尽管我不擅长表达。

也正是因为我不擅长口头表达，所以我只能把我的心路表达到这里，在这里，我不怕人评论。

我要表达的是，我一直是一个花心萝卜，这是我高一时候的历史老师给我看的，一看我的手相，就说我是花心萝卜。结果不幸而言中，我确实有这方面的倾向。比如说，在初中的时候，我喜欢的女孩就不止一个，但就是不敢表达，到最后，可能是女孩我的这个脚踩两只船的毛病，都很讨厌我，更不用说表达了。还有一个原因，我有点窝囊，就是不敢表达。

到了高中，历史一次悲剧性的重演，还是几个女生都拒绝了我，还说我很可怜，谁叫我花心呢，谁叫我不敢表达呢，这种事情，上了大学还会重演吗？

最近，我的“儿童健忘症”又复发了。我忘记了检查你迟到没迟到的学校值日生是8点10分下岗，更忘了校长时不时就要来抽查一次。

我就这样慢慢地走到学校，一校门口，我突然发现学校门口站着一排人和我们的校长。我没有太在意，天知道他们又在搞什么活动呢。

我正要进校门，突然听见保安悄悄的说：“又一个！”我这时才感觉有些不对劲儿，门一打开，我马上冲向教室，可已今晚了。校长大喊：“站过来！”校长的话怎么能不听呢？我只好乖乖的站了过去，校长先对我们每个人进行审问，有的人说自己迟到是因为自己吃饭太慢，有人说自己迟到是因为起床太晚。当校长问我为什么迟到时，我回答：“我刷牙的时候不认真，刷了十分钟。”我原以为校长会放我走，可他听了，什么都没有说，继续问下一个人去了。可我的心里却冒出一个疑问：“我是三杠，校长难道没看见吗？”想到这里，我看了眼我的三道杠。哦，原来它被我旁边的同学挡住了。可我马上后怕起来：如果我的三杠被校长看见了，会不会取消当大队委的资格啊！还没等我想完，更可怕的事情发生了，校长拿起手机给我们每个人拍了照，然后说：“下次不会迟到的