男人怎么检查有没有感染妇科病

这个问题好像被讨论了很久了，一直也没有定论。热爱读书的人一直在书海中徜徉，不怎么喜欢读书的人也是不得已才看些需要的书。我是从小就喜欢读书的，偶尔也能深入到书中感受到书中所描写的场景，为之兴奋、紧张、害怕。但是读书对于我有什么益处呢？

我常常会和身边的同学交流读书的心得，当我兴高采烈地同他们讲述起书中的故事时，大部分人都是兴趣索然，我还发现大部分人几乎都不怎么读书，好一些的胡乱读写流行的小说。这让我有很大的不解，因为不读书的同学中很多是学习还不错的同学，难道学校的教育同书本阅读间没有必然的联系吗？这个答案我一直给不出。不过朱光潜先生的《谈修养》一书中提到的观点倒是让我有了一点模糊的认识，朱先生讲做学问同读书不是一回事，但读书确实是做学问很重要的方法。所以说读书一定是有用的，毕竟教材也是书嘛，不论将来教育的形式有多么大的变化，本质上还是来源于书籍，当然还有实践。

读书有没有用的问题已经可以回答了，是有用的。看来这个问题实在是提得不够准确，应该是读课外书有没有用，这样的话或许真的需要很长时期的讨论也很难形成绝对的答案。很多人认为读课外书没什么用，因为我现在学的经济、生物、石油，完全用不上那些文学作品和科幻故事，这是有一定道理的；还有的人是正好从事写作或

你是个正常人，你有没有觉得你有病或者身有残疾，而且感觉不是那么好治。

当看完超级演说家雷庆姚的演讲之后，我感觉我可能真的有病，是残疾。不是身体的，是思维上的，是心理上的，是行动上的，这是真的。其实，在看节目时，当她站上台时的一刹那，就是一种无声的表达，自然而然的淡淡微笑的面庞，还有那一件鲜艳的黄色的旗袍，是那样的完美的附着在她的身上。那是她亲手设计制作的，你会相信吗？

开始时，我还不太清楚，上网搜索了一下才发现，她是演过隐形的翅膀主角的，我是看过这部励志电影的。90年代的成都广播电视台主持人，四川博爱感恩文化传播有限公司总经理，三岁遭遇电击失去双臂，艰难的用双脚学习各项生活技能。由于她的坚持和勇于面对，才有了今天这个不一样的她。

当我听完演讲后，我想说，你有什么样的感慨或者感触，我不是那么清楚，但是，我突然发现好像是我身有残疾，就像评委窦文涛老师说的那样。

爱美之心人皆有之，她讲述的故事，是励志的。但我们不能仅仅只是用励志来看待。我们要反思，真的身体健全，就是健康的吗？

很多时候，不知从何时起，我开始学会了逃避，逃避是一种病，需要勇气来治疗。有时习惯了借口，需要真实来解答。有时变得懒惰，需要鞭策来疗养。有时，无所事事，需要压力来催促。你有没有觉得你有病

学习对于未来发展到底有没有用处呢？这可能是每一个学生心中的疑惑，也是我们这么多年以来一直想要知道的。

有一个故事情节说的是，有一个家长不让孩子读书，十二三年后孩子长大了，有一天大人突然之间拿出来二三十万交给他，孩子一下子就震惊了，他不知道这是哪里来的钱？他的父亲说，这就是这么多年不读书节省下来的，现在你就可以拿着钱去做自己喜欢的事情，也可以做生意！

这个人或许会有一个出色的未来，或许未来的他就是一个出色的商人，但是如果这个人读书了，或许这么多年都不会有什么发展，而钱已经花费了，什么东西也没有得到！

那么学习对于我们来说有没有什么好处呢？我们读书十几年之后根本就不知道未来是一个什么情况，而家中的积蓄在这个时候已经花费的差不多了，我们还不如刚刚开始的时候就做生意，那么这么多年之后也可以小有成绩了，而这个未来发展的方向也已经明了！

每个人的成长离不开鼓励，而鼓励更多来源于老师。老师像失败时的安慰天使，像难过时的鼓励天使。他是那么无私，那么有感染力。

令我最难以忘怀的是一年级的启蒙老师。是她，将一个个拼音变成深刻的词语；将一个个生硬的字词神奇地变成富有感染力的优美的句子；将句子排成一首首动听的儿歌。记得刚入校门的那一天，老师教我们三个拼音和四种声调。于是教好了后竟然让我们一个一个地起来读。因为我才刚刚到，和同学们都没相处过，所以和他们很陌生，不敢在他们面前读书。老师语落后，我心里像小鹿乱撞，怦怦直跳……过了一会儿轮到我的前桌了，在前桌读的时候，心跳得更猛烈了，仿佛快跳出来了似的。前桌读好了，轮到我了，而我的脸烧起来了似的。看到这情景的老师给了我一个温和的眼神，从眼神中透露这无限的爱和鼓励。我那紧张在那一刻减少了许多，而我的心跳也缓和了一些。接着我便断断续续地读，读好了，我又看了一眼老师，她露出了会心的微笑。我坐下了，想着这富有感染力的眼神，那给我鼓励的眼神，那和蔼可亲的微笑，多么美丽！

谢谢你，我的启蒙老师――郑老师。我怀念你，感激你。高大的树木用它的枝繁叶茂来回报大地，那我就用优秀的成绩来回报你吧！

青春年华，应与梦随行，与责任共进，荒废岂可？

——题记

青春，一个梦想的代名词。但同时，青春之季又是忧虑开始的季节，夹杂着叛逆、焦躁与我行我素。这是一个备受煎熬与磨砺的成长时期。

青春叛逆在《男人上路》中彰显着……

影片深情地讲述了钻井队长庄大林在塔里木油田工作，而妻子米燕忍受不了这种颠沛流离的日子，和他离了婚的故事。离婚后庄大林在钻井队扎了根，八年里他只见过儿子四次。一天庄大林接到前妻的电话，让他回去一趟，说儿子出事了。由于疏于教育，庄严沦落为一个不良少年，不学无术，吊儿郎当，被学校开除了。为了改变儿子，庄大林把庄严带到油田去，让大自然去净化一下儿子的心灵，使他成为一个真正的男人……

看完影片，我想说：何以为责任？这是男子汉的基本标准，身为男儿，便应对自己负责。若如庄严从前的样子，无所事事，一心惟有网吧，脏话、谎话随口说，打架斗殴成了家常便饭，那么这就不是男子汉。我想在一些不懂事的青少年眼里，庄严是个不错的“混混”，是男人的“彪悍”，但我不以为然。我认为一个真正的男子汉是能够有能力控制自己的不良行为的，而并非让不良行为任其发

【读父亲的病有感】

高心悦

读了《父亲的病》节选，有些生气，又有些怜悯。

陈莲河在我眼中不是医生，更不是商人，而是森林中的狐狸。他的诊金原本只要一元四角，到了后来成了两元，最后成了十元大洋。文中还写道要“蟋蟀一对”，旁边洋小字“要原配！”但鲁迅问了好多人都是摇摇头不知道。后来又说他有个丹要两一盒，一定能见效点住舌头面上，谁知滴了一百多天还不见效，这不纯骗钱嘛！这样我感到有些生气。

第二，“衍太太”，大惊小怪得迷信喊魂，让鲁迅喊他父亲，衍太太让他喊他还真喊，让他父亲死得不安宁。

最后，他写道：“现在还听到那时自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大错处。”但我不觉得错处在他那，因为他那时才和我们一样是个孩子，还不懂，但有时错误会让我们清醒。

我觉得这应该是社会的错，社会的迷信。

【读父亲的病有感】

李博伦

《父亲的病》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，该书多侧面地反映了鲁迅青少时期的生活。这篇文章主要说明了父亲的水肿逐日利害，将要不能起床。鲁迅便请来了名医陈莲河，后来又请人看“败鼓皮丸”有什么迷信说法，父亲不肯用灵丹点在舌头上，又想不出迷

天空是那么的澄澈，几片云彩悠悠地飘浮着，但还是有些落寞、孤寂。记忆中的往事以悄然而逝，有一些事啊，已经在记忆的长河中游离游离……

我很害怕，也不敢再回家了，家对于当年的我来说只是一个居住地，哪知我已对它淡漠了，它总是留给我最不想想起的事。那些回忆对于我来说，只不过是一道伤口。我不知道他可以若无其事地就把我从床上拎起，又好不留情地把我甩在门口，身为父亲就能这样做吗？

我对他只是敢怒不敢言，我很怕他，但倒霉事也总是让我撞上的。那天中午我到家时已是将近12：30分了，看见桌子上已经冰冷的饭菜，我知道我之后的“命运”了。妈妈也只是一个劲地叹气，我知道她拿我们两个都没有办法，我就默默地吃完饭，当冰冷的饭菜滑过我的咽喉时，心里只有酸楚，然后我默默地“躲”到了棉被里，我静静地等待着我不该却又不得不接受的事实。

渐渐地，门被吱呀一声推开了，耳边只听到怒气冲冲的喘气声，接着，我又被拎小鸡一样地甩到了床下，又能怎么办呢，我面无表情地接受他的呵斥，心里却已经浸满了泪水。

从这之后，我越加地反感他，好几次他和我说话我都没有理会他，看着他有些呆滞的背影，我甚至还在暗地里高兴。

我和他疏远了。哼，女儿和父

今天我们村里要检查，我们的身体没有一种细菌。

医生是我的姑姑，我看到了他拿着一个针过来了，写的我非常的害怕，姑姑过来了，说：“躲什么多啊！一个大男子汉，你弟弟都没有事情。”我还是非常的害怕，看着姑姑在一步步的想我做来，不仅头上冒出来了汗，姑姑拿起来我的手，一个很小很小的针，扎进了我的中拇指的最上面，我不由自主的大喊了一声，一时间我的手上出来了一地的血，姑姑拿来了一个，一个小纸片，姑姑让我等5分钟，一会就出来结果了，我非常的害怕，害怕自己会不会有这种不好的细菌，我一直进看着这个小纸片，我看着他在一点一点出来一个横杆。我以为自己没有病，我喊来了姑姑，姑姑说我有病，要去大医院验血，写了我一大跳，后来听姑姑的讲些，没有什么大事。

在这里，我也知道了现在都医术的多么的发达，不用上大医院，再村里面就知道自己有没有病，怎是太神奇了。

我和我的妈妈是一样的，我的姐姐和我的爸爸是一样的，怪不得别人说我想我妈，我姐像我爸，真是的。

刚开始看《男人上路》这部电影时，我是很不屑的。一开场，那七十年代的音画风格，显得些许粗糙，杂音颇多，这令我倍感不耐烦。但是渐渐地发现，那看似粗制滥造的配音与画面，看似老土乏味的剧情，却震撼了我的心灵。

在新疆油田通往中原的小道上，庄大林开着车匆匆跋涉一千公里赶回家看儿子。那饱经风霜的脸庞、深邃焦灼的眼神，一下子就触动了我们的心。庄大林是个很苦的人，老婆米燕婚内出轨，儿子庄严离经叛道，像个小混混一样旷课、打架、染头、攀比，一副看破了红尘似的自大模样。不仅如此，庄严还极度厌恶他的家庭。可庄大林和随行孕妇、教师王晓月却用心良苦、不知疲倦地开导、教育他。庄大林用的是极端方式，是在“狂风暴雨”中训练出庄严的责任感；而晓月用的是平起平坐的沟通方式，是在“和风细雨”中潜移默化着庄严的爱心。这使本让我们以为无可救药的庄严渐渐地懂得了在成长路上该如何去爱，如何去做一个有责任感的真正的男人。

从前的庄严是一个爱撒谎、爱败家、爱干一切出格却自认为正确的少年，那时的他，不羁、叛逆，连在屏幕外的我也觉得他是欠扁。但当庄严转变为一个明事理、懂得关心人、有担当的大男孩时，我开始为他的茁壮成长而感动。

晓月说，庄严是个青春期的孩子，

常常看到有人在提起史铁生的时候，喜欢强调他是残疾人，并因此对他顽强坚毅的人格大加赞赏。这样的说法自然是正确的，但这样容易使没有读过史铁生的人们走入一个误区，以为史铁生人格的全部魅力，都体现在他的顽强坚毅中了，甚至于将他的残疾当作他的著作的全部卖点。在读史铁生之前，我也有过这样的理解，可后来的我才发现仅仅以一个与命运作抗争的人的角度认识史铁生，实在是有些遗憾了。正如近日读的这部《病隙碎笔》，若真的只看到这部书是在“病隙”写就的，而忽略其中一些对人生的重要思考，或许就会有遗憾。可是话又说回来，史铁生正是因为“病”，因为“残疾”，才有机会抛却一个健全人一生中要经历的太多纷繁复杂，静下来审视自己的生活。他的这部《病隙碎笔》给我的最大感触，便是“静”。面对着我们所生活的世界，他一直静静的。而正是他这样的“静”，解答了我们在生活中遇到的种种困惑。

比如说，信仰。在人们都开始反思中国人信仰的缺失是不是一种可怕的状态的年代，有多少人真正去关心过，人们想要有一个信仰，是为了什么？我们往往处于“当局者迷”的状态，被生活中的