男士衬衫袖型分类

早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫去上画画课，心里特别高兴。那带有小褶皱和小珠子的雪白衬衫在阳光的折射下显得格外耀眼。

到了画室，同学们把我围住，对我的衬衫不断赞扬，别提我有多高兴了，不管到哪里都昂首挺胸，美滋滋的，对这个“功臣”更是小心翼翼地保护着。

上课了，美术课，那是我最喜欢的课程，我可是自信满满。望着那一盒整齐的颜料，一幅好友手拉手在草地上漫步的情形在我脑海中涌动。我迫不及待地拿出调色盘，在里面调出我理想中的颜色，这是我最幸福的时候了。突然，意想不到的事情发生了……

我站起来，好朋友九九端着颜料盘飞奔而来，经过我时手一抖，天蓝色的颜料泼到了我的衣领下方！我怔住了，脸色由红润到惨白再到发青。“我的衬衫！”我一遍遍在心中怒吼，眼泪情不自禁地流下，“我是女汉子，不能哭！可，我的骄傲都被毁了。不，难道你要靠衬衫而骄傲吗？可九九她不是故意地……”我脑袋的思绪乱成一团，炸开了锅，两种思绪开始了激烈的斗争。我擦干眼泪，可眼泪流得更涌了——不是伤心，是着急。我深吸一口气，心总算静下来了，潜意识里要我原谅九九。人怎

那件牛仔衬衫已经被洗得泛了白，领口和袖口也被磨得起了白边，衣扣掉得只剩下两三颗……这都是岁月在它身上留下的痕迹。

这衬衫是奶奶年轻教书时穿的。虽说款式现在已经很常见了，而且也不值钱，可是在五〇年代也是价值不菲的。听奶奶说，这衬衫是爷爷送给她的第一件礼物，爷爷走后，衬衫代替爷爷陪着奶奶度过了春夏秋冬。它见证了爷爷奶奶在一起的时光，也见证了奶奶教过的一届又一届学生——用奶奶的话说，衬衫的年龄比我还大。

直到现在，那衬衫依旧留在奶奶的衣柜里。尽管奶奶年迈的身体已经开始发福，也不再是曾经那个九十多斤的女子，可她仍然时不时拿出来比画比画，看看能不能穿得上。

有一次收拾衣柜，我发现了这件破旧的衣服，想把它丢掉。可奶奶说什么也不让，说她心里明白这件衬衫再也穿不上，可是留着就是个回忆。

爷爷和奶奶一起走过了二十八年，那时候他们穷，一年也吃不上几次水果。奶奶偏偏喜欢吃榴莲，爷爷就省吃俭用地攒钱。爷爷是木匠，为了给奶奶买榴莲，常常利用午饭时间多挣几个外快，自己吃不上午饭，因此胃总是不好。又因为村子里没有卖水果的，爷爷就要走到五六里外的城镇买。有一年夏天，爷爷进城买榴莲，一路上没有水喝，中暑了。可当他看到奶奶吃榴莲时高兴

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

【垃圾分类，中国速度】

赵凌姗

放假前，妈妈同事的儿子，以前同住一个小区的儿时玩伴佐藤贤泰要独自从日本来上海度假，妈妈让我热情招待他。接机很顺利。一路上，我用英语给他介绍了上海迪士尼乐园，中国最高楼—上海中心大厦，上海世博会中国馆等等，他看着一路上纵横交错的高架、桥梁以及穿梭于城市间轻轨和地铁，一脸的激动和欣喜，大声感叹：中国发展的太快了，中国的城市真棒！我转过头去，暗暗窃喜：小样儿，现在知道什么是中国制造，中国速度了吧！

到家了。一进门，只见贤泰一边换鞋一边从口袋里往外掏东西。餐巾纸、橘子皮、牛奶盒、矿泉水瓶……让站在一旁的我目瞪口呆。我还以为他要送我礼物呢，原来竟是一堆垃圾！呵呵，日本人真讲礼貌和卫生啊，我不禁心中暗忖。估计贤泰发现了我用不屑的眼光望着他，他笑着解释说：“我身上没有带多的垃圾分类袋，所以我准备带回来分好类以后再投入垃圾桶。”哦！原来是这样。虽然上海也实行了垃圾分类，但是还没有具体实施。于是，我的口气稍微缓和了下来：“没事的，你可以直接将垃圾打包扔进垃圾桶。这样分类又臭又脏，而且还不方便，耽误时间。”贤泰一听，果断拒绝，“不行，我看

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

记忆中，那件似雪的白衬衫总是浮现在眼前……

暑假的日子多美好，睡不完的懒觉，吃不完的零食，快活赛神仙。可偏偏到了上作文班的日子，哎，就让我在床上再赖一会儿吧！一看时间到了，我才顾不得吃早饭匆匆地赶往学校。走到半路，肚子就发出抗议了，仿佛在说：“我好饿啊，我好饿啊！我要吃东西，吃东西！”我用手安抚着我的肚子：只有到离学校不远的街上去买了。

我走到一个包子铺前，叫到：“叔叔，来两个包子。”

“好嘞”。

卖包子的叔叔擦了擦手，帮我包好了包子递给我。呀！钱呢？刚刚明明在的呀？我又上上下下摸遍了所有的口袋，完了，不见了，难道是刚才走得匆忙掉了吗？我不好意思的说：“叔……叔叔，我没……没带钱，可不可以让我明天再付？”

“去去去，原来是个没钱的小屁孩，去去，一边玩去，别影响我做生意”。

一分钱难倒我个大才女啊，有什么办法呢？还是饿着肚子去上学吧！“狠心的老板，势力眼，小气鬼……”我嘀咕着。

“小妹妹，别走。

每个人都会有自己感恩的东西。有的是在你绝望时一句让你重拾信心的话语，有的是在你心灰意冷时一个温暖的拥抱，还有的是在你口干舌燥时一口凉凉的水……但我感恩的东西，是在我掉进水里浑身湿淋淋时，爸爸脱给我的一件衬衫。

那是一个暮春初夏时节的一天下午，太阳晒得人有些发急，爸爸妈妈骑着电动车带着我和弟弟一起去黄河边玩。到河边时太阳已经不那么晒了，落日的余晖温和的笼罩着一切，河水安静的流过，清凉的河风也吹的人很舒服，伸进河水里的台阶上长满了绿苔，河水在绿苔的映称下也格外清亮，有很多人在台阶上玩水，我和弟弟也兴高采烈的加入了玩水的人群。因为天气晴好，河水被晒得温温的，青苔踩上去滑滑的，双脚入水的感觉特别美妙。我拉着妈妈的手小心地顺着台阶来回走着，可是过了一会儿我就玩得忘乎所以了，嫌拉妈妈的手约束自己的行动，我就松开了妈妈的的手，伸平双手摆出自认为很优雅的动作，在青苔上的慢慢滑。

正在我得意玩的开心时，忽然脚下一滑“扑通”一声，我一下子摔到了水里，腿也狠狠地磕在了台阶上。当妈妈把我从水里拉起来时，我全身都在滴水，腿上的伤也在流血，看上去像一只落汤鸡，狼狈极了。这时一阵不长眼的河风吹过，我顿时被吹了个透心凉。今天我

奇怪，一秒钟前摆满文具的桌子，怎么就铺满了衬衫呢！整个教室像倒入了油锅似的，传来的都是叽叽喳喳的说笑声……

这个谜团终于解开了，原来我们在进行叠衬衫比赛，同学们飞快地从书包里拽出花花绿绿的衬衫。我心想：这又有什么难的？不就是叠衣服吗？小菜一碟。

可老师开始给我们看其他班同学叠的衣服时，我就愣了。精美的帽子，漂亮的三角形……各式各样。当一看同学们摩拳擦掌，跃跃欲试时，我也不甘示弱，用尽脑细胞，努力想起来。

我一会儿摆弄着袖子，袖子就像在跟我挥挥手；我一会儿胡乱折着衣服的一角，使衬衫变得不成样……一系列动作以后，我变得束手无策，像木头人似的呆呆望着天花板。可看到有的同学的衬衫都快成型时，我不禁心急如焚，像热锅上的烤虾。

“哎！”我灵光一闪，一个好主意在我大脑里闪过——叠一个房子！于是，衬衫变形记开始了，我东折折，西折折，像是一个饺子似的鼓鼓的，一个房子便大致成形了。我不禁眉开眼笑，心里美滋滋的。当然，不能虎头蛇尾。我小心翼翼地用双手将门窗部分凸出来，像充了气似的。我斜着脑袋，仔细地看着我的杰作。嗯！大功告成！虽说外观小巧玲

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需