男式长靴

我有一个漂亮的小书包，每天背着它高高兴兴地去上学，它陪伴我快乐成长，是我形影不离的好朋友。

书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包很小巧，小学生的书包相对要大一些，中学生的书包就更大了，而且功能更齐全。当然书包还分女式和男式两类。女式书包一般粉红色居多，男式书包一般以黑色为主。书包的品牌很多，常见的品牌有迪士尼、米奇、联众等等。

我的书包是蓝色的，迪士尼的。正面有一个非常可爱的米老鼠图案。书包的两侧各有一个网兜，可以用来放文具盒、水壶，雨伞等。书包内部有三层，呈阶梯状。第一层是个小空间，适合放小巧的作业本以及教科书。第二层适合放大作业本和课本。第三层空间最大，适合放饭盒、零食、衣服及其他大件的东西。每一层，还有一些小格子，可以用来更详细的分类，便于使用。

书包的上方有一条拎带，书包的背面有两条背带，左右对称，设计巧妙，按我们背部的支撑点设计出保护垫，避免了我们走动时书包撞击脊椎带来的伤害。

我把书包保护得很好，只要有一点脏了，我就把它洗得干干净净。我喜欢我的书包，他伴随着我度过了童年时代。

“叮铃铃……”身后传来了一阵清脆的铃铛声，那是赶着去镇里上班的叔叔，正从田间飞驰而过。当我们来到村里的时候，天才刚蒙蒙亮，太阳还没有伸开他的双臂。然而，村里的叔叔伯伯们，却早早地出了门。有的骑着车，赶着去镇里上班，有的穿起了长靴，下地干起了活，有的扛着锄头正往山上走呢！

村里的小河，就在村口附近，早晨的小河极其安静，静得仿佛一面巨大的镜子，倒映着蓝宝石般的天空。走在桥上，置身其中，你会感觉自己“上了天”，不但能腾云驾雾，还能自由自在地在空中玩耍。

“叽叽……”一声声鸟叫把我从这梦境中拉了出来，“呼——”一阵风轻轻一吹，把河边树上的叶子吹到了河面上，使得波浪一道道扩散出去，波光粼粼，美丽极了！

从河边望去，不远处便是一大片油菜花，映入眼帘的是一片金色的海洋。油菜花们一个个低着头，像一位位害羞的姑娘，正偷偷地向我招手呢！油菜花旁边住着水稻哥哥，他们一个个挺得笔直笔直的，像一个个穿着军装的士兵保护着娇嫩又害羞的油菜花姑娘。

被这样美丽的景色所包围，总感觉不到时间的流逝。

傍晚的乡村被炊

我有一个好朋友，她剪着一个男式头，眼睛并不大，身材苗条，皮肤黝黑黝黑的。她就是我的表姐李慧，远远望去，活像个男孩子。

她有一个绝技，就是“白骨爪”。星期天下午，她拉着我出去玩。这时，她的弟弟一把夺了她桌上的笔，一边跑一边说：“来呀来呀，来追我呀，追到了就给你。”李慧飞奔过去，抢去了那支笔，在抢的时候，她不小心用指甲在她的弟弟手上刮了一下，还好李慧没用劲，不过李慧的弟弟手上有五个深深的爪子印，露出了血色。我想：这么厉害的“白骨爪”，以后我得小心她了。

她在班上成绩虽然不是名列前茅，但她对学习非常认真，上课认真听讲。放学后，总是来和我做题目，我们常常为了一个题目而讨论起来，总是会有一些题不会写，她就会皱着眉头使劲地想，直到思考出来为止，看着她聚精会神的样子，我打心眼里佩服，我想：有这样的朋友真好。

记得有一次下午放学时，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天转眼间就下起了大雨。妈妈不在家，我又没带伞，怎么办？于是，我咬咬牙，冲进大雨中，向回家的方向跑去，这时，后面传来一阵喊声：“陈宏斌，陈宏斌，快停下来。”我回头一看，原来是李慧呀，她手上举着一把小花伞，在

雪后，透过云层的阳光糖果一样的甜，暖暖地铺在厚厚的积雪上，泛着柔柔的光。

小女孩穿着长靴，拉着爸爸在雪地里兴奋地蹦跳，骄傲地指着自己的小脚印拼成的图案欢呼。爸爸牵起女孩的手，指向从云层跳出来的太阳：“我们玩个游戏，从这里朝着太阳走，看谁的脚印最直，好不好？”女孩兴奋地点点头。

女孩小心翼翼地迈着步伐，紧紧盯着两只脚，生怕它们跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，犹豫半天才迈出第二步。走了没多久，额头上竟然闪起了晶莹的汗珠。再向后一瞧，她差点没哭出来，自己辛辛苦苦几乎前脚贴后脚踩出的脚印，居然弯弯曲曲像林中小溪一样。再看爸爸，头也不回地迈着自信的步伐，身后的脚印却如尺子量过一样的直。

女孩按捺不住心中的疑惑，也不管游戏了，向爸爸跑去。爸爸停住，转过身，灿烂的阳光为他魁梧的身躯描出一个漂亮的轮廓，他飞扬的发丝下，双眸闪着睿智的光芒，就好像他身后的太阳。她刚想问什么，爸爸却制止了她，引着女孩的目光看过去，在爸爸笔直的大脚印旁，不知何时多了一排笔直的小脚印。爸爸不紧不慢说道：“爸爸始终看着太阳，你呢？你的方向，你的目标，你的终点在哪里呢？”女孩思索起来：“一开始，只看着脚丫，顾着身后，后来&he

和同学逛商店，不经意间瞥见了一个黑色偏男式的手套，心不禁微微一颤。

那一年冬天，雪下得很大，温度骤然降低，我正埋头在高高的书堆里写寒假作业。因为天冷，右手在写作业时不禁微微发抖，您见后说：“是不是很冷？你等着，我给你提一炉火来。”说完您并没有急着走，而是凑到我的桌前摸着我的手说：孩子，手怎么生冻疮了？”不晓得。”我无暇应付，接着又投入到题海之中。

“或许可以戴手套写作业！”您像是对我说，又像是自言自语。我没有回应。您走进了另外一间房，在写作业的间隙看见您在衣柜里不停地翻找着什么，嘴里还不停地嘟囔着什么，您似乎找了许久。

“哈哈，终于找到了！”您兴奋得叫出了声，宛若孩子得到了一件心爱的玩具。您拿过来对我说：孩子，把手伸过来，我给你搓搓！”我把手伸过去，您轻轻地搓着，您搓得那么小心，但我仍然感觉到不舒服，才发现您手上有很多疤……喉咙像有什么东西堵住，竟说不出一句话来，只任凭您那样轻轻地、慢慢地搓着。突然好想时间停滞，不要让您变得那么老，好想时光从您身上飘走……也许这就是岁月带给您的礼物吧！

大家知道满族吗？满族是一个少数民族，女生喜欢戴旗头，穿女式旗袍和花盆鞋，男生喜欢扎一条长长的辫子，穿男式旗袍。他们有一个盛大的节日——颁金节。这个节日是为了庆祝满族的成立，距离今年已经有374年历史了。走，接下来我们一起去满族过一个颁金节吧！

后金汗王努尔哈赤的儿子皇太极废除女直的旧称，皇太极正式宣布将满族人名定为满洲。这就是10月13日，从此满族人为了纪念这一天，就将它定为颁金节，每到这天，满族人都会进行隆重庆祝。

颁金节来临，大家纷纷聚在一起，载歌载舞。许多满族同胞穿起旗袍等民族服装，跳起民族传统舞蹈，唱起民族歌曲，开展各种活动。同时，还准备奶茶、萨其玛、打糕、金丝糕等食品，供大家品尝。许多满族的作家，书法家，画家，艺术家，摄影家，也会在这天为大家写诗作画，庆祝活动就更热烈和有趣了。

通过我的介绍，大家了解满族的颁金节了吗？

今天是星期六，又是我去山里玩耍的日子。恰逢稻子收获的季节，一大早，妈妈就让我穿上长靴子，说这样方便在田里看收稻谷。

早上八点，我和伙伴们出发啦。一路上我们好奇地问问这，问问那。快到溪口水库时，忽然，我们看见车窗外一片金黄，我猜这就是我们要来的地方吧。于是我就让爸爸停车。车一停，我和伙伴立马下车，眼前一片生机勃勃的景象。

黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头铺满了整片田野。谷穗迎风摇曳着，在阳光的照射下真像一片金色的海洋。稻浪起伏，发出唰唰的声响，就像跳动的音符，仿佛在倾诉着丰收的喜悦，又像在和我们打招呼呢！

我和小伙伴按捺不住内心的好奇和兴奋，奔向稻田，走进田埂，扑鼻而来的稻花的香味瞬间将我们包裹。被我们惊起的蚂蚱，在稻穗间弹跳起来，沉甸甸的谷穗也跟着弹跳起来，逗得我们哈哈大笑，真是一只胆小的蚂蚱啊！突然我感觉脚底有点疼，原来是调皮的谷粒不知何时钻进我的靴子，偏用他的尖脑袋戳我的脚，好像在捉弄我似的！

看看这片丰收的稻谷，他们饱满的谷粒，健壮的根茎，这中间不知蕴涵了多少农民伯伯的汗水。几台收割机正在来回地收割着。收割机的轰鸣声，仿佛在高歌丰收的乐章。瞧！农民伯伯挂着满足、兴奋的笑容，把收割的稻谷装在袋子里扛上肩运到田埂上。

那天的午餐我吃的特别香，没有浪费一点

秋天，一年中最繁忙的季节。清早，代替闹钟的是收割机在金黄的稻田里忙碌的声音……

起床，吃饭。爷爷已经离席。去房间换一身破旧的衣服，戴上草帽，一双被刷得发亮的长靴，四处寻找麻袋。

“瞧我这记性，又忘记把麻袋放哪了！”爷爷摸摸后脑勺。

“您这是要去干嘛？”我问道，仔细打量着爷爷这身“行头”。

“当然是去田里摘棉花了！”爷爷一边翻找一边说。

我快速吃完早饭，“我也要去！”

“不行！待在家写作业！那儿太脏了！”爷爷找到麻袋，出门了。我还是跟去了。

棉花田隔家不算远，大约一百米。初升的太阳泛起一阵红晕。

踏进棉花田，松软的泥土向下凹陷，露水打湿了衣裳。眼前绿油油一片，星星点点的白花点缀，是那样耀眼。目标也很准确。我和爷爷分别在一条狭道上。左手拿着麻袋，右手去摘“白色果实”。

干得还挺带劲，不过，随着时间的流逝，这样的新鲜感被一点点抹杀。背弯久了，酸痛，衣服浸湿，一股凉意，脚下的泥泞，身心疲劳，速度慢下来。绿叶里已不见爷爷的身影。叫唤一声，才知回声隔得多么遥远…&h

因为你，我爱上宋词

若干年前，我在台北故宫见到了你的《寒食帖》，因而也迷上了你——东坡居士。

一个洪钟般的声音在缥缈的天边出现，长靴踏着青山绿水而来，一个灰蒙蒙的人影在远方出现，头戴四方巾，坦胸露乳，手执小扇，我知道那一定是你——东坡居士。

古往今来，诗词歌赋，以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、宋之词所以独绝者在此，东坡之词所以独绝者亦在此也。

当我看到你的《水调歌头》，脑中不免浮现出月上广寒宫，琼楼玉宇；月下茅草屋，唯有苏轼怀子由的悲景，因你不经意的、自内心的情感流露，我爱上了这思亲名篇，它前无古人后无来者，超越了一切前人，也阻挡了一切后者，兀自立于巅峰之上，当真“高出不胜寒”么？我便由此，爱上你的词，爱上宋词，当然，也爱上了你。

有造境，有写境；又有我之境，有无我之境。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人之词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。

来到你笔下的赤壁，你造的境·写的境“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“大江东去，浪淘尽。”

面对五彩斑斓的手套，我和同学在挑选手套的颜色，不经意间瞥见了一个黑色偏男式的手套，心不禁微微一颤，想起了您给我的那双手套。

那一年冬天，雪下得很大，温度骤然降低，我正埋头在高高的书堆里写寒假作业。因为天冷，右手在写作业时不禁微微发抖，您见后说：“是不是很冷？你等着，我给你提一炉火来。”说完您并没有急着走，而是凑到我的桌前摸着我的手说：“孩子，手怎么生冻疮了？”“不晓得。”我无暇应付，接着又投入到题海之中。“或许可以戴手套写作业！”您像是对我说，又像是自言自语。我没有回应。您走进了另外一间房，在写作业的间隙看见您在衣柜里不停地翻找着什么，嘴里还不停地嘟囔着什么，您似乎找了许久……

“哈哈，终于找到了！”您兴奋得叫出了声，宛若孩子得到了一件心爱的玩具。您拿过来对我说“孩子，把手伸过来，我给你搓搓！”我把手伸过去，您轻轻地搓着，您搓得那么小心，但我仍然感觉到不舒服，才发现您手上有很多疤……喉咙像有什么东西堵住，竟说不出一句话来，只任凭您那样轻轻地、慢慢地搓