画画的乐趣作文500字

小时候，我就特喜欢涂鸦，连去旅行也要带个画本，所以就养成了喜欢画画的爱好。

在周末我不能画画，因为作业军团经常袭击我，缓气的时间都没有。到了外婆家便是我的幸福时间，因为——可以自由自在画画啦！

我喜欢画人、动物和风景，但最喜欢素描，我经常痴迷于其中。记得有一次，我在无意中收到张力叔叔的礼物——花架和素描工具。因此，刚拿到我就让爸爸动手装好，整个下午我都沉迷于画中，直到妈妈发现。整整一个下午，猜猜我画了多少？一张、两张、三张……是六张。就因为这样，在学校里，我画素描才能如此轻松。

有人可能会问，素描这种东西，黑不溜秋，既难看，又无趣，我怎么会喜欢呢？我曾经想过这个问题，但后来，我从我的行动上发现了这一点。

你喜爱一样东西，可以用所有时间和金钱去保护它。如果你喜欢跑步，你就会发现，你会拿出多余的时间，一分一秒都不浪费地去做。那画画也一样，不管有多难，你都会去做好，不会后悔画的一分一秒。

考不好的时候，素描会带给我快乐；我烦恼的时候，素描会陪我……也许这种快乐只有喜爱素描、画画的人才知道。

最后，我想说，我愿用美丽的词汇去修饰它，愿意用时间去创作它，愿意用一

大家好，我叫吴雨洁，我非常喜欢画画，画画可以给我带来乐趣。

我从小就喜欢画画，已经画过儿童画、卡通画、素描、国画等多种形式的绘画了。每次上美术课，我都很认真地听老师讲，把重要的内容一字不落地记在脑子里。画画的时候，画出的人物在笑，我仿佛也在和他们一起笑。利用课余时间，我不会出去玩，而是拿出大的纸张来画画。每次我在画画时总会想：画画不用这么累的吧？一定有什么技巧。可是我怎么也想不出来，于是就去问老师。经过不断的努力，我的画画技术越来越高了，就算是给我很短的时间，我也可以画出非常漂亮的画来。

我画画的水准令老师称赞、同学们羡慕、家长们惊讶。我们的美术老师要求我画一幅有关校园的画，还要把我的画拿出去比赛！我听到这个消息开心极了，因为我是代表全二年级来考的哦！放学回到家，我赶快把这件事告诉了妈妈，妈妈说她也会帮我的忙。

星期天，我很快就把作业写好了，于是我“开工”了。我不用妈妈帮忙，认真地画起来。画了2个多小时，终于画完了。妈妈让我休息一下，吃完晚饭她和我一起涂色。涂色完成了，画就大功告成了！我把它交给老师，老师帮我拿去比赛。期末考试考完了，又到发奖状的时候了。我们的王老师给了我一张奖状，我看了一下，上面写着“吴雨洁同学

在我小的时候，妈妈经常会画一些葫芦，不对，是在葫芦上画画。是一门手艺，也可以赚到些收入。

后来，我慢慢长大，开始上学，妈妈就没再怎么画画。

但是啊，从小耳濡目染中，我对画画也有了兴趣。

闲来没事，我会拿来画纸跟水彩，虽然都是些乱涂乱画，倒也是乐得自在。

妈妈也会教我一些画画的技巧，但是她也从来不会说我画的不好，只是告诉我哪里可以怎样去改进。我亲爱的妈妈呀，谢谢你能够保护我幼小的自尊心，而不是直接了断的打击批评我。不然呀，可能我也不会把这个兴趣延续到现在啦。

虽然现在已经长大，空闲的时间不会那么多，但我还是喜欢没事写写画画。虽不能妙笔生花，但是画画的技术也已经增进了不少。

看着自己笔下的花花草草，飞鸟人物，真希望它们也能够拥有生命，跟我一起来感受这个美妙的世界。

在学校课间十分钟是快乐的。快乐从哪来呢？你们会说：“从游戏中来，从聊天中来，从阅读中来。”而我的快乐会从画画中来。

又到了课间十分钟，瞧，画画的快乐在我笔下流淌啦！

我右手拿起一支铅笔，左手捧着一个厚厚的素描本，开始美术老师的画像了。我思考了一下，就动起笔来。先从头开始，老师是瓜子脸，于是我在纸上画了一颗大瓜子的形状，然后加上头发，添上身子和四肢。这下就闹笑话了：脚一大一小，一长一短，可真像《假话国历险记》里的怪腿猫呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真够逗的。衣服却像在泥巴里面捞出来的，到处都是没有擦干净的笔迹。从整体上来看，简直就像是一个怪胎。不行，得改改。

我又提起笔来改来改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，还是一个从泥潭里爬出来的人，而且感觉少了点什么。这时，同桌走了过来：“哎，周一帆，你画的是什么呀，怎么连个五官都没有！”我恍然大悟，立刻画起来。

大功告成啦！一个有模有样的刘老师就出现在画纸上啦！

看着这幅画，我心里美滋滋的，有点当画家的感觉啦！

妈！几点了？我望着窗外的大太阳，不安的开口。七点四十了哟。老妈慢悠悠的回答。什么！完了！画画马上要迟到！我迅速打点好一切，三步并两步地闪地开了门。

在路上疯狂蹬自行车的同时我又一次对八岁的我表示嫌弃，为什么会被弟弟一副米老鼠感兴趣？然后大声宣布我也要学呢！唉又迟到了，罚站？我已经习以为常了。就像我每次回头去染得五颜六色一样。

不过今天画的是什么？只用铅笔。我应该能画好，新学的大家不都重新开始嘛！左看看，石瞄瞄，再注视我手下的“煤炭”，我果然不适合学画画呢！可谁让这是我自己选的。

慢慢熬吧一节课两节课三节课。嘿！还真点儿素描的样子了！虽然直线歪了，明暗关系也不强烈。但今天我可是第一次被老师夸奖了呢！难不成，我画画的天赋都在素描上了！于是，那段时期，我跟打鸡血一样兴奋。每天晚上写完作业就画素描，哪怕弄得一身黑也不在乎，甚至该上画画班时，我居然有点儿……兴奋！

我又受到了老师的表扬！看来。我是学素描的料啊！这样一想我就更兴奋了，画画的热情更高。

一张一张又一张，一副一幅又一幅。从几何体画到静，我竟然一直处于狂热期，而且技术越来越好，从班里的万年第一直冲到尖子层。望着那有小腿高的一堆画作，我心里总是忍不住要感

提起乐趣，相信每一个人都会大不同的乐趣，这是一种视野的开阔，一种发自内心的愉悦感，一种性情的陶治……

每个人都会有自己认为是有乐趣的事，我觉得画画是我最有乐趣的事。这是放飞心灵，自由发挥的时候。每当这时，我会能跟着眼前的景色共同欢笑，共同哭泣。

我初学画画时，感觉它很无聊，就是随便动几笔而已，但我的老师在第一节课时，让我们画一张桌子，我感觉没什么难，就随便画两笔交上去了。老师看后，让我重新画一张。

这时，我突然感觉一种声音，似乎是画笔在唱歌，紧接着，我的手莫名其妙地动了起来。我慢慢地画了半个小时，终于画完了。老师一看，高兴极了，说在他的眼里。我是我们班的第一。这时，我感受到了画画的乐趣。

我逐渐画得越来越好，画笔仿佛成了我最好的朋友，我们时而一起谈心，一起散步。我总是一到哪里，就把那儿的景象画下来，这仿佛已经成为了我的一种习惯。

我来到灵湖边，开始描绘出它的形状、大小。渐渐地，它成形了，我自认为十分满意，并交给老师评价，老师只是送给了我两个字：坚持！我感受到了画画的乐趣。

画画是我的一种习惯，我觉得画画真的十分得有趣，我已经陶醉在了这里。我将会与画画一路同行，与乐趣一路同行，让乐趣点缀我童年的生活，快乐成长！

人的乐趣可以有很多，就比如围棋、篮球、音乐、画画……但对于我来说，让我最能体会到乐趣的莫过于看书了。

三年级时，妈妈给我买了好些童话书，并要求我每天至少看一个小时，我嘴巴上说：“嗯，我会看的。”心里却一万个不愿意。每天趁着妈妈上班，我就在外面“疯”，家里“疯”。她快下班回家了，就装个模样。但到了后来，却越来越看得起劲儿，甚至还读出了声。最后能按照故事情节想象出这个画面。在读《鲁宾逊漂流记》这本书时，我跟着鲁宾逊的踪迹，来到一座荒无人烟的小岛上，和他一起狩猎；一起造一个安全的“家”；一起和星期五玩……让我体验了一次刺激的冒险。我又接下去看了《阿里巴巴与四十大盗》、《阿拉丁神灯》……让我看得如痴如醉，还让我的想象力更丰富了。

一直到五年级，光只有童话书已经满足不了我对阅读的乐趣了，妈妈就给我买了金庸的武侠小说。我看完了《射雕英雄传》后，里面每一个场景我都身临其境，感受到了郭靖小时候的笨拙、天真、忠厚；黄蓉的聪明、机灵……金庸的这些书让我沉醉其中，

天刚蒙蒙亮，我就起床了。

到美术班学素描，墙上挂着栩栩如生的图画。小鸟仿佛活了一样，在我面前活蹦乱跳。老师在画一个方锥，一起笔，就井井有条。旁边陈列着各种各样用手捏的铅笔盒、帽子、恐龙……就一眼，我由不得坐下来仔细欣赏。这里，让我打开眼界，这里，让我爱上画画，这里，让我下定决心努力。

今天画的是水粉，自己想画什么，就画什么。

我认认真真地思考，老老实实地画，拿起笔，在水粉纸上“刷刷”地画起来。

老师说：“我们先用铅笔在纸上构型，不要紧张，放松心情。”

我在纸上画了一条笔直笔直的龙。老师走过来，说：“有这么直吗？”

我一下子愣了，我怎么没想到？我急急忙忙地把它改成歪歪斜斜的龙。

我用水粉笔涂了点红色颜料给龙涂身，用褐色涂角，用黑色涂眼睛。

“肉色怎么涂，老师？”

“哦。”老师指着龙的脸，“白色加红色！”

我快速调好颜色。给龙涂好了。大功告成。

我用蓝色画了湛蓝深远的天空。“哎呀，弄脏了！”我面如土色，不敢喘气，头脑使劲地想办法。有了！我在脏的地方加了点白色，又加了蓝色，好了

有的人喜欢唱歌、有的人喜欢跳舞、有的人喜欢弹钢琴，而我喜欢画画。

我从小就喜欢画画，有时候会画一些可爱的小动物。最喜欢照着电脑上画一些坦克、航母。妈妈看我这么喜欢画画就给我报了一个画画班。一开始老师教我们画一些图形但是我不敢下笔，在课堂上被老师批评了。下课回到家妈妈问我：“儿子你怎么这副模样？”我生气的回答：“今天我因为不敢下笔而被老师骂了一顿。”妈妈对我说：“画画其实不需要刻意的去寻求某种方法，只要你开始动手去准备，动手去画了，就已经很棒了，老师也不会批评你。”听了妈妈的话后我就想不管明天要画多难的画，我一定要画出来。

第二天老师教我们画了一个比较简单的小黄人，我先把他的身体画好，再把她的衣服画好，然后把我旁边的景物画好，最后涂色。画完后我就问老师：“老师可不可以在他的手上画一些东西？”老师说：“可以。”同学们听到老师说可以后就飞快地在他手上画了一些香蕉，而我在他的手上画了一盒香蕉味的薯片。这节课老师再也没有批评我了，并且还表扬了我有进步。

经过不断的努力学习，我还参加胜浦的《党在我心中》的书画比赛活动，得了第三名呢！这次经历后

下午，我去周诺曦家教她画画。今天的主题是《大熊猫》，她还挺兴奋的，一直问哪时候开始画。

说画就画，我给了她一张白纸，并在本子上画了一个范本。她还比较机灵，而且比彭雨涵有耐心，彭雨涵随便画两下就不想画了。

她一笔一笔认真画，十分专注。一会儿她被熊猫的手掌和脚掌难住了，跑过来向我请教。我仔细地告诉她该怎么画，还在本子上又示范了一遍。

她点了点头：“哦！这样呀。”又马上埋头画起来。“好啦。”她把一只熊猫的铅笔稿画了出来。“嗯，还不错，虽然有点缺点。但是是认真画的，你先把熊猫涂上颜色。”我对她说，她马上拿出水彩笔开始涂色。不过一会儿，就涂好了，“那你再画一只熊猫。”“好！”“刷、刷、刷！”现在安静极了，只听到铅笔画图的声音。十分钟过去了，她还在认真的画。不知道过了多少个十分钟，我都快睡着了。“好喽！”她终于画完了，“你再画一些竹子，一起涂上色。”

她马上又拿出笔继续画。嗯，挺好的。没想到周诺曦平时很讨厌的，画画挺认真吗！不错，不错。

“画好喽，你看。&rdqu