画面组成

缘，是一种神秘而奇妙的东西，它一开始，就注定了分不开，剪不断，即使现在的冷漠，也可能化为无线的热情与激动。

记得六年级的座位调动完毕后，我的心情是无比的失落的，为什么，我的小组成员会是她们啊：我的同桌，毫无疑问，罗艾娇，数学白痴一个！因为我们班是四个人组成一个小组，至于其它两个小组成员吧，分别是花花公子杨亚，还有一个五年级的转学生，我对她几乎没有什么交际，所以呢，谈不上好与坏。但是，这是我遇到的一个倒霉小组吧！但是，后来我却错了，不过，这都是后话。

很显然，成绩优异的我成了第八大组组长，以及第四人小组的带头人。那个花花公子也还行，第七组组长。

这时，一只小手拍了拍我的后背，“组长，以后承蒙你多多关照了，以后我肯定天天给你带零食。”罗艾娇道，她脸甜甜的笑容，使我微微一颤，不过，只是霎那间罢了。我冷冷瞥了她一眼，便没了。她也不恼，只是有些失落罢了。

我回头“关照”了我另外两个组员，的确，杨亚还是那么不正经，相反，他的同桌罗莎莎倒很沉默，很文静，很恬静的样子。以前我怎么没发现呢，只知道她体育好得爆表！看来，我还得深入了解他们才行呢！

努力面对新生活，慢慢揭开那到神秘，让它发光。

生活中的碎片数不胜数，可能是身边的一件微不足道的小事，也可能是一件惊天动地的大事。生活就是由这些大大小小的碎片组合而成的。这也是一间小小的事，但它却很有意义。

一天下午放学后，我和同学一起打篮球，你传我，我传你，很有意思，但是不知怎的，我不小心被对方撞了一下，我那小身板哪挺的过又高又壮的对手呢？瞬间被撞倒在地，有点岔气，不能呼吸，同学们赶紧围到我身傍，问我有没有事，但是我不能说话。同学们赶紧扶我起来，把我护送到医务室，我说：“你们去吧，继续打你们的篮球吧！我们还差两球就追平了！”他们走了出去。

医生让我坐下休息一会儿，说我是岔气了，过一会儿就好，她帮我处理了一下腿上那划破的伤口。处理完，大概十几分钟，医生说：“不要打的太猛，最好不要打，好好休息吧！”

我说：“好。”便慢慢的走出了医务室，抬头一看，发现同学们竟然站在那里等我，我很惊讶地问道：“那么长时间，你们一直呆在医务室门口干什么？”A同学说：“如果你真的出了事，那怎么办，我们还有兴趣打篮球吗？当然是等你看看你好不好呀！有没有什么大碍啊！”同学们异口同声地说：“是啊，

我曾经听过一个美丽的故事，故事告诉我们：心中有爱，什么都不用烦恼。

有一个塌鼻子的小男孩，因得过脑膜炎而导致他智力受损，学习起来很吃力。比如，别人用一节课时间可写两三百字，他却只能写三五行。即使这样，他同样写出了好文章。

一次作文课，题目是《愿望》。他想了半天，然后极认真地写，文章只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”正是这一篇文章深深地感动了老师。

这篇简短的文章，老师给了他最高分并且还一笔一画地在小男孩的作文本上批道：你很聪明，写的作文很感人，老师很喜欢你，相信你的妈妈也一定喜欢你的。

捧着作文本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并没立即把作文给妈妈看，而是在等待，等待着那个美好的日子。

那个时刻来临了，那便是妈妈的生日。那天，他起得特别早，悄悄地把作文本装进一个自己做的含着爱意的大信封里，信封上还画着一个塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特别甜。

塌鼻子小男孩静静地站在床上看着妈妈，等妈妈醒来，他就甜甜地叫了声：“妈妈，今天是您的生日，我要送给你一份特别的礼物，祝您生日快乐！”妈妈乐

“矛盾”是一种事态的发生，它平凡到可以在一个窗中窥见，遍布四周，它稀少于十年都难以发现，和平地处于这个世上。即便许多人都不愿承认，但许多人都是矛盾的——希望被关注，又不屑被追捧；希望拥有财富，又不愿尘世牵绊；明明很憎恶一个人，却与他相处得很愉快。种种不甘与甘愿交织缠弄，却是真实的。

“矛盾”是没有褒贬之分的。它既指楚人的愚笨，也指种种不经意而成的矛盾。人生是由矛盾组成的。那些言说无悔又被浪掷的青春——在这样的时光中，做了什么都被后悔。这样的人生，时光，不是最为矛盾的吗？

繁星降至的子夜如此寂静，而我的心如此澎湃，牧童在绿荫下瞌睡，他的面庞如此安静，却予这个村庄无限生机。这是最深静的矛盾，在用我们未枯的眼波凝视它们，我们会发出深长的感叹，人生到处充溢着矛盾，却可以美到如此。

人生，是由矛盾组成的。在中年时，那种蠢蠢欲动的快活的心，却被力不足的年龄启示着，应放下年轻的执念去追寻沉重的安静的心。快活的年轻与安静冲击，却是人生最美的矛盾。

重门紧闭的庙宇，朱墙里的人们的心却永不封闭的，是如此向往着明媚的所有的心，却与外表格格不入，这种矛盾，岂不是最为虔诚的吗？正如

众所周知，电子产品不仅推进了高科技时代发展的进步，还成为了现社会人们必不可少的“空气”，没有空气人类便会死亡。今天就让我来聊一聊网络时代的社交问题。

如今，青少年们沉迷于网络，我们利用网络去下载QQ，微信等软件去和朋友聊天，在班级群里问作业，用漂流瓶去交友……我们养成了一种习惯，学校里可以什么都不记，老朋友什么的可以都不用见面，远在他乡的亲友可以连拜访都不用，为什么？有网络啊，问个作业多简单，发条问候消息多简单，一秒钟，QQ上网帮你搞定啊。多方便，可是，这样真的好吗？

我们只能用网络聊天罢了，有时偶尔和朋友见面反而连句聊的共同话题都没有，和手机聊天信息里的火热、激情比起只剩无言尴尬，我们写作业时不时看一眼手机，期待着漂流瓶的回复，蹲马桶的时候回一句，看书的时候回一句，娱乐的时候再回一句，久而久之就成为了我们的好瓶友，而那些与老友见面的机会就这样一次又一次被错过，用“太忙，没时间”的借口随便推辞。比起用表情图和表情符号堆积而成的朋友，在抑制不住内心浮躁的我们眼里可能并不知道谁轻谁重。鲁迅曾说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”究竟是我们真的忙学业还是真

【温馨画面】

初一（6）班 白若希

一顿被享用完的大餐零零散散摆在桌子上，浸在昏黄的灯光下，透出家的香味。窗外月未央，朦胧地照在这个城市的上方。这么美好的气氛下，我们家的争吵却格外热烈……爸爸一脸窃笑，正摩拳擦掌着对我说：“小朋友，这次一定是你洗碗了。”我不甘服输，狠狠地说：“胜负还不一定呢！石头剪刀布……”声音未落，胜负已定。我一个石头战胜了爸爸的剪刀。我不禁哈哈大笑起来，手舞足蹈着向妈妈炫耀我的胜利，妈妈也笑弯了眉，只留爸爸独自一人在厨房伴着洗碗的水声欲哭无泪。

【温馨画面】

初一（6）班 潘彦如

餐桌前总是我们一家五口最热闹的时候。我和妹妹总是争着说学校里的新鲜事儿。爸爸听见好笑的地方，就笑得前仰后合；要是听见什么大事，那他就要开动嘴巴讲一通大道理。若是让弟弟在妹妹讲的时候感到不耐烦，他便会急不可待地吼道：“让我说一句！”接着妹妹为了捍卫话语权，就开始跟弟弟拌嘴三百回合。我们其他三人看着他们你一言我一语、斗智斗勇的幽默拌嘴，都在捧腹大笑，饭都顾不得吃。

所以啊，在我们家的吃饭时间，常是在笑声里度过的。

【温馨画面】

初一（5）

寻一座奇丽的高山，觅一处汩汩的溪水，踏着山民的足迹，伴着清丽的水声，溯流而上，追寻那溪泉的源头。山坡上是一片茵茵的草地，充满野性的小花随风摇曳，几只美丽的蝴蝶扇动那斑斓的翅膀，在花从中翩翩起舞，带起一缕缕清香，宛若人间仙子。看着这起舞的仙子，我微微发呆，心中疑惑，为何显微镜下的蝴蝶的翅膀，失去了色彩，那七彩的翅膀是真实的存在，还是人间的虚诞？

假日回家，经过几个小时的车途，又踏上了熟悉的土地，狭窄的水泥路仍旧破损，道路两旁高大的杨树，显出苍劲的身影，遮蔽了天空，连我那淡淡的思亲之情，也为之吸引。道路熟悉的面庞一一从身边经过，过去的记忆与今日的村庄交相映照，幻出神奇的色彩。遇到了向阳叔，他笑着问我要不要帮忙拿包，我背着的是看似份量不轻的包。我含笑谢过婉拒了。久违的村人十分热情，虚寒问暖，我一一含笑谢过，终于走到了家门。

上午8点左右，爷爷坐在房前逗着狗儿，奶奶还在院内拾掇家务，只不见妹妹的身影，想是在屋内看电视。见我归来，爷爷最先起身迎来，接下我手中的包，说：回来了。我如是答道。狗儿在哪儿欢喜地跳跃着，若无锁链，定会扑到我的身前，在我的左右跳跃。奶奶从院内出来，问我吃早饭没。问：“想吃些什么？炒几个鸡蛋，热一下饭，行吗？”&

大自然无论是春夏秋冬，都使人惊叹。

——题记

春天是一幅美丽的画面。坐在窗外，蔚蓝的天空和碧绿的草地，衔接得天衣无缝，让人看得舒畅，觉得清爽。天空上，白云好似棉花糖，轻轻的在天空上舞蹈，有节奏的左右移动，明亮的骄阳点亮了，更似白里透蓝，蓝里透红。草地是绿的，是动的，是美的，绿得生晖，动的轻软，美得透亮。绿草里夹着鲜花，走近一看，黄的、红的、白的、紫的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。草地边上有许多果树，果树上结的果子，你争我挤的，都在展现自己，让人们快把他们带回家去。

夏天是一幅美丽的画面。坐在树荫下，湛蓝的天空和金灿灿的沙子融为一体，接的自然，让人看得明亮，觉得柔美。大海上有深有浅的蓝色，七零八落的交错着，有像河里的清水般的蓝，有像天空般的浅蓝，就像宝石一样透亮。海面上总是波涛汹涌，没有一时是平静的，海面上有时不时出来吸气的鱼群，有骑汽艇，坐小船的游客们。金黄的沙滩给人留下的多彩多姿，开心美好的印象，沙子是那样细，那样软，那样金黄。细得无法算出准确的数字，软得像踏入棉花之中，让人想躺下睡个好觉。沙滩上，是彩色的，有穿着花花绿绿的男女老少，又是堆沙子，又是打沙滩球，还有来享受阳光的人们。

秋天是一幅美丽的画面，夜空和要光秃

漫漫人生路，时而坎坷，时而得意。然而，无论当我走上怎样的高峰，如何春风得意，我都得感谢我的母亲。

母亲自幼聪明好学，因此，母亲对我的教育十分重视。在记忆的殿堂里，总有这样那样美好的画面。

从小，母亲便是我的启蒙教师。如今，家中书柜里典藏的四大名著的小人书，都是我童年的记忆。多少个夜晚，母亲枕在床头，咿咿呀呀地念着“孙悟空三打白骨精”、“鲁智深倒拔垂杨柳”等经典故事，每每听得入胜，我便酣然入睡，热爱文学的种子早已扎进了我香甜的梦里。

渐渐长大一些，母亲便更注重在生活的点滴中教导我。那是三、四年级的时候吧，母亲曾叫我把一个空盆放在水龙头下，没说什么就走了。第二天早晨大梦初醒，便发现阳台上早已盛满了水，我终于明白，原来水龙头坏了，一直在滴水。这时我猛然醒悟，懂得了不积小流、无以成江海的道理。那一刻，母亲似乎就站在我身边，谆谆教诲，我第一次感受到母亲教育的“无微不至”。

如今，进入了初二的紧张学习，母亲的付出远不止是在我写作业时送一杯热牛奶那么简单。偶然有一日，陪着她去拿快递，捧着一个大纸箱走在回家的路上，越发觉得箱子的沉重，不像是一般妈妈们所用的化妆品。便问母亲，令我意想不到的是，里头

【篇一：幸福的N个画面】

“你幸福吗？”这句简短的话是时下人们的热议话题。晚上，坐在我的小书堆中，回想着白天大家谈论的各自的回答。突然，脑海中闪现出了自己的幸福N个画面。

画面一：简单关注

初三了，学习的紧张自不必说，下课铃虽响，我仍在奋力拼搏，像平常一样。突然，同桌用手拍了我一下，我猛地一抬头，便接住了老师那关注的目光。接着便是问我道：“都学会了吗？”我脸一红，发怔似地点了下头。老师走后，同桌对我说：“老师很关心你呢！”我不言，会心一笑，便又埋头奋读，不同的是，带着甜甜的幸福味道。

画面二：亲情夸赞

公园里，几个年纪和妈妈差不多的婶婶与妈妈在闲聊，我走去，向妈妈要门钥匙。“我家女儿呀，学音乐、弹钢琴、唱歌、跳舞都很棒，可聪明来呢！”只听远处一婶婶说。近了些，到妈妈身旁，便又听得婶婶说：“我家女儿，美术可是一流的……”随即，其它几位婶婶又各自“发言”。最后，我看向妈妈，碰到那爱切的目光，便羞愧地低下头：我很差劲呀，什么也不会。懊恼之时，只听头上方传来了妈妈依旧温暖的话语：&ldquo